Deux grands objectifs sont mis en avant : la mise en valeur du patrimoine (naturel et culturel) le développement de la notion d'écocitoyenneté

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2 Qu est-ce qu un CPIE? Le CPIE (Centre Permanent d Initiatives pour l Environnement) est un label d origine ministérielle, décerné par l union Nationale des CPIE, reconnue d utilité publique. Il est attribué à des associations à fort ancrage territorial, dont la démarche s inscrit dans des valeurs d humanisme, de promotion de la citoyenneté et de respect de la connaissance scientifique. Le CPIE a pour but d aider à l amélioration des connaissances, à la préservation et à la gestion des richesses naturelles, culturelles et économiques de son territoire. Actuellement, 80 associations en France sont dépositaires de ce label (révisé tous les 10 ans) et constituent un réseau national. Tous les CPIE sur Au sein du réseau national, le CPIE du Haut-Doubs L association «Maison de l environnement et du patrimoine de la vallée du Drugeon et de la haute vallée de l Ain», fut créée en 1978 et labellisée CPIE du Haut-Doubs en Le CPIE du Haut-Doubs contribue à une meilleure prise en compte de notre environnement et à l émergence de nouveaux comportements à travers la sensibilisation, la formation, l étude et la participation à des projets de développement local, la médiation et la conception d outils pédagogiques. Deux grands objectifs sont mis en avant : la mise en valeur du patrimoine (naturel et culturel) le développement de la notion d'écocitoyenneté Le CPIE propose des animations scolaires (écoles primaires, collèges, lycées ), des formations, l accompagnement des collectivités, des études et, enfin, un grand nombre d animations à destination du grand public. Ces animations ont pour objectif de sensibiliser aux différentes thématiques en lien avec l environnement de façon interactive et ludique. Cette éducation environnementale se développe en direction de différents publics : - enfants et adolescents sur temps scolaire et temps extra-scolaire ; - adultes en formation initiale et continue ; - adultes pratiquant des activités touristiques, sportives et de pleine nature ; - acteurs de la société cherchant aide et conseil y compris dans le cadre d'un dialogue territorial. Présidente du CPIE : Colette Maire, Vice-Président : Christian Kovacic Codirection : Benoît Deboskre, Véronique Stab-Nicod - 2

3 1- Le CPIE et sa mission d accompagnement des territoires en faveur d un développement durable Quartier de Planoise à Besançon En 2010, le CPIE du Haut-Doubs a travaillé sur un projet de concertation sur le quartier de Planoise à Besançon (25) pour la mise en place d un dispositif de compostage collectif en habitat social. Les enjeux environnementaux, économiques et sociaux liés à la gestion des déchets sont de plus en plus forts. Le SYBERT (SYndicat mixte de BEsançon et sa Région pour le Traitement des déchets) souhaite promouvoir le compostage en habitat collectif. Les adaptations en habitat vertical sont moins aisées et demandent une bonne connaissance du terrain, des acteurs et de la population. Dans ce cadre, le SYBERT, compétent pour la prévention des déchets et la valorisation des matières, a missionné le CPIE du Haut-Doubs pour mener un projet de concertation sur le quartier de Planoise pour le compostage collectif. Le travail se décompose en 3 phases : Phase 1 : connaître le contexte du quartier Phase 2 : dialoguer avec les acteurs locaux et la population Phase 3 : définir le programme d action pour le quartier 1-2 Commune de Novillars La commune de Novillars (25) dispose sur son territoire d un lotissement datant de la fin des années Ce lotissement est géré par Habitat 25, l office public de l habitat du département du Doubs. La commune est en pleine dynamique d amélioration du cadre de vie de ses habitants. Ainsi, le CPIE du Haut-Doubs, à l initiative du projet, a mis en place un espace de dialogue en allant à la rencontre de différents acteurs (collectivités, associations, entreprises ). Plusieurs thématiques ont été abordées à propos de leur perception du village : animations/échanges, image, aménagement, population A la suite de cet état des lieux, le comité de pilotage a décidé d organiser une journée conviviale le 11 juin 2011 pour rencontrer les habitants. Environ 50 personnes étaient présentes lors de cette journée. Chacun a pu faire part de ses idées concernant l amélioration du quartier. A l issue de cette journée, 2 actions ont été proposées : - la mise en place de jardins familiaux sur une parcelle à proximité du quartier Curie-Pasteur, - la mise en place d une boucle pédestre inter-quartiers de découverte du village. Ce projet s est déroulé en grâce au soutien financier de la Fondation de France, de la Communauté d Agglomération du Grand Besançon et de crédits européens FEDER. - 3

4 1-3 Agendas 21 scolaires Le collège Gilbert Cousin de Nozeroy (39) est engagé dans la démarche «Agenda 21 d établissement scolaire» depuis 2009 en partenariat avec le Conseil Général du Jura et a pour cela, sollicité le CPIE du Haut-Doubs pour être son partenaire éducatif. Le CPIE accompagne par ailleurs 13 établissements scolaires (11 lycées et 2 collèges) en Franche- Comté dont le collège de Nozeroy. L accompagnement du CPIE se fait principalement au niveau de la méthodologie de la démarche et de l animation des comités de pilotage surtout au début de la démarche. 1-4 Eco-école Programme international d'éducation à l'environnement, Eco-école propose un label décerné aux écoles élémentaires et aux établissements scolaires du secondaire qui se mobilisent pour l'environnement. Dans le cadre des enseignements et en partenariat avec les élus locaux, des associations locales et des parents d'élèves, les écoles mènent un diagnostic qui débouche sur des réalisations concrètes d'amélioration des bâtiments scolaires et de leur gestion. Le CPIE du Haut-Doubs est actuellement Relais Eco-Ecole pour le département du Doubs (hors communauté d agglomérations du pays de Montbéliard, communauté de communes du Val de la Dame Blanche et communauté de communes des rives de l Ognon) et la communauté de communes de Nozeroy dans le Jura, coordonné au niveau national par l'office français de la Fondation pour l'education à l'environnement. Depuis 2007 et jusqu en 2012, le CPIE du Haut-Doubs accompagne l EPI de la vallée du Drugeon dans sa démarche Eco-Ecole. Le programme comprend 3 grands volets : - des projets pédagogiques réalisés par les enseignants avec les animateurs du CPIE du Haut-Doubs, - un programme d information et de sensibilisation de la population du territoire, - la coordination par le comité de suivi - une journée d'action publique. De 2007 à 2012, les thématiques abordées ont été eau, énergie, déchets, biodiversité, alimentation. - 4

5 1-5 Programme expérimental de sensibilisation à la qualité de l eau de la haute vallée du Doubs ( ) 2009) En partenariat avec le Conseil général du Doubs, l Agence de l Eau RMC et 9 AAPPMA du Doubs, l objectif général était de responsabiliser et d impliquer la population en lui permettant de s approprier concrètement les enjeux du Doubs et de participer à l amélioration de la qualité de ses eaux. Les moyens retenus consistaient à : - Sensibiliser la population locale (adultes et enfants), les visiteurs et les principaux acteurs locaux aux problèmes de qualité de l eau du Doubs sur son cours de Mouthe à Villers-le-Lac - Vulgariser les données scientifiques et techniques et les analyses effectuées. La particularité de la problématique requérait d observer une approche constructive et globale afin d introduire cette problématique par l entrée «découverte du milieu et de la qualité de la rivière» : - Notions de tête de bassin versant, hydrologie, géologie - Ecologie et écosystèmes de la rivière (poissons, insectes, plantes ), - «Cycle de l eau» - L eau : un patrimoine commun, ses usages (tourisme, baignade, pêche, agriculture, énergie), - Notions de qualité, fragilité du milieu, risques (eau potable) - Solutions existantes (l épuration des eaux ) et à mettre en place (changement de comportements en amont, «éco-gestes», usages raisonnés, approche sélective des produits utilisés ), - Enjeux pour demain : une responsabilité de tous, un «choix citoyen» - Responsabilité par rapport à l aval Cette opération se voulait «expérimentale» (et «reproductible») : Géographiquement : sur l ensemble du Doubs, par exemple Quantitativement : nombre de scolaires sensibilisés par exemple - 5

6 Dossier de presse - CPIE du Haut-Doubs 2 - Le CPIE et sa mission d éducation et de sensibilisation à l environnement 2-1 Education à l environnement en face à face avec les publics L animation scolaire Le CPIE propose des animations scolaires pour les écoles primaires, collèges, lycées : - programmes d accompagnement des politiques des collectivités locales en matière d environnement, - conception et animation de campagnes éducatives à thème (biodiversité, énergie, verger, jardin, papillon, ), - appui aux enseignants dans la mise en œuvre des projets pédagogiques. Le CPIE du Haut-Doubs répond également aux demandes ponctuelles d enseignants. Nos valeurs éducatives : - être en contact avec le terrain et avec la réalité des évènements ; - apprendre dans l action par une véritable implication personnelle ; - alterner les modes d apprentissage en suscitant la participation, la curiosité, le jeu, la recherche, l expérimentation, la création, la rédaction de traces écrites. L animation loisirs Le CPIE du Haut-Doubs intervient : avec les jeunes en situation de loisirs : programme d animation de Contrat Educatifs Locaux, centres de loisirs avec les adultes : découverte de milieux naturels, balades sur sites interprétés, visites de lieux liés à l environnement quotidien (déchetterie, station d épuration, ouvrages hydroélectriques ), animations grand public sur des thématiques variées : produits ménagers, land art, champignons, ethnobotanique ). 2-2 Formation Fort de son expérience dans l animation et la conception d outils pédagogiques, le CPIE du Haut-Doubs développe des actions de formation auprès d un public adulte en situation de formation professionnelle initiale ou continue. -6

7 Les formations sont menées dans le cadre des formations de l Union Régionale des CPIE de Franche- Comté ou lors de partenariats spécifiques : - Avec l URCPIE : formation sur la conception de projet éducatif, formation pour des animateurs professionnels (Eco-interprète, BPJEPS, DEJEPS), formation courte des acteurs de l éducation (éducation aux déchets, à l eau, interprétation du patrimoine ), interventions en formations qualifiantes et en formations courtes (éco-gestes) - Partenariats spécifiques : formation pour les acteurs du tourisme, formation pour les utilisateurs d outils pédagogiques (Ricochet, Rouletaboule ) 2-3 L éducation à l environnement par médias L édition Pour faire mieux connaître et comprendre les richesses de notre région, le CPIE du Haut-Doubs participe à la politique régionale des CPIE de Franche- Comté par la conception et l édition d ouvrages grand public et de documents pédagogiques. Le catalogue des ouvrages est disponible sur le site Internet ou sur demande. Les études En préalable à la mise en œuvre d un programme ou d une valorisation de site/territoire, une étude est réalisée. Celle-ci prend en compte le contexte du projet par la réalisation d un état des lieux. Des objectifs et des moyens sont définis, la démarche pressentie est présentée en tenant compte des attentes du commanditaire. Exemple : étude pour la valorisation touristique et pédagogique du patrimoine industriel et minier de la vallée de la Drée, en partenariat avec le CPIE Pays de l Autunois-Morvan. La muséographie Les expositions du CPIE du Haut-Doubs transmettent des connaissances au public pour susciter une prise de conscience et instruire tout en divertissant. Elles abordent des thématiques proches de nos préoccupations. Exemple : «Montagnes du Jura, des hommes et des paysages» Photo ci-contre L interprétation «Faire comprendre en donnant du plaisir». L interprétation suscite l'émotion en partageant des connaissances scientifiques, explique de façon pédagogique le patrimoine dans ses diverses composantes naturelles, historiques et culturelles. Elle permet aussi de protéger efficacement un site, en considérant le point de vue du visiteur, d'agir sur un territoire en s'appuyant sur les populations qui le font vivre. Les sentiers d'interprétation en Franche-Comté et dans d'autres régions, réalisés par le CPIE, prennent toute leur signification dans le cadre du développement local: sans une mise en valeur patrimoniale et sans concertation avec les acteurs et partenaires publics et privés, ils ne seraient que des parcours de plus. - 7

8 CPIE DU HAUT-DOUBS 8, rue Charles le Téméraire LA RIVIERE DRUGEON Tél Fax contact@cpiehautdoubs.org -