CONSERVATOIRE JEAN-PHILIPPE RAMEAU

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1 GUIDE DE L USAGER CONSERVATOIRE ARTS PLASTIQUES MUSIQUE DANSE PARTAGEZ AVEC NOUS VOTRE PASSION! THÉÂTRE

2 Bienvenue au conservatoire Jean-Philippe Rameau, conservatoire à rayonnement régional de Dijon! CONSERVATOIRE ouvert sur les arts, ouvert à tous CONSERVATOIRE ET SON TERRITOIRE p. 4/5 p. 6/7 p. 10/11 CONSERVATOIRE une offre multiple, un accompagnement complet p. 14/15 p. 18/19 INFOS PRATIQUES CONSERVATOIRE les parcours de formation A la fois porteur d art et passeur de culture, le conservatoire Jean-Philippe Rameau est un établissement majeur de la ville de Dijon. Aux côtés de nombreux partenaires du champ de la création et de la diffusion, en lien étroit avec les lieux d enseignement et d éducation, il poursuit François Rebsamen Maire de Dijon fidèlement sa mission auprès des usagers et des publics Président du Grand Dijon de Dijon, de l agglomération et au-delà. Cette mission trouve toute sa dimension et son sens alors qu elle s adresse aux passions des Dijonnais, jeunes ou plus âgés, épris de danse, de musique, de théâtre ou d arts plastiques. Son offre se décline pour mieux s adapter aux besoins, aux objectifs et aux exigences de chacun : ateliers, cycles de formation, cursus visant l épanouissement d une pratique amateur éclairée, classes de préparation à la formation professionnelle comme autant de parcours à explorer, avec pour maître-mot la qualité des enseignements dispensés. A la rencontre des publics, le conservatoire s exporte continuellement sur de nouveaux territoires et ouvre des fenêtres vers l avenir, au contact des plus jeunes dans les établissements scolaires et les crèches, mais aussi des personnes souffrantes, âgées ou détenues au centre pénitencier de Dijon. Depuis de nombreuses années, il est aussi présent auprès des personnes handicapées. Selon l ambition renouvelée de l équipe municipale, le conservatoire se raconte, se dévoile, se partage au fil des pages de ce guide de l usager «passionné» ou simplement curieux. Conception-rédaction : tempsréel, dijon Photos : David Bergelin, Joel Faivre, Roxane Gauthier Pour leur participation amicale à la couverture, merci à Abid Farès, Marie-Lou Jouanny, Paul de Montalembert, Claire Thong Soum.

3 CONSERVATOIRE OUVERT SUR LES ARTS, OUVERT À TOUS UNE PRATIQUE ÉPANOUIE DE LA MUSIQUE, DE LA DANSE, DU THÉÂTRE, DES ARTS PLASTIQUES Le conservatoire Jean-Philippe Rameau est un établissement public d enseignement artistique spécialisé qui a pour vocation l apprentissage de la musique, de la danse, du théâtre et des arts plastiques. Au carrefour des arts, il favorise l interdisciplinarité et l ouverture vers les nouvelles esthétiques en conciliant exigence et plaisir. Chacun a sa place au conservatoire : les enfants, adolescents et adultes qui souhaitent vivre un parcours de formation conduisant vers une pratique autonome et épanouie, et tous ceux qui, ayant reçu les bases nécessaires et le cadre pour grandir, se destinent à l enseignement supérieur afin d y préparer un métier. Le conservatoire Jean-Philippe Rameau constitue pour les écoles situées sur le territoire et pour les publics extérieurs, un pôle ressource en matière de pratiques artistiques et de spectacle vivant. C est aussi un lieu d échanges, de diffusion et de création. Les élèves ont accès à une grande diversité de propositions culturelles, ils échangent régulièrement avec des artistes professionnels programmés sur le territoire, qui font un détour au conservatoire pour quelques heures de rencontres avec eux. Il s affirme comme acteur dynamique de la vie culturelle de Dijon et de la vie des quartiers, en synergie avec les nombreuses autres structures du territoire. 3 MISSIONS ESSENTIELLES La formation : avec des cursus et des ateliers adaptés aux objectifs, aux expériences et aux âges de chacun (éveil artistique, formation initiale, formation tout au long de la vie, formation pré-professionnelle). L éducation artistique et culturelle : avec une présence forte dans les écoles, collèges et lycées, dans la vie culturelle, dans les quartiers en lien étroit avec l ensemble des structures du territoire. Le développement des pratiques artistiques amateurs : la très grande majorité des élèves qui fréquentent le conservatoire vivent le plaisir d une pratique artistique amateur épanouie ; beaucoup d entre eux poursuivent l exercice de leur discipline au sein de structures associatives ; plusieurs de ces associations sont accueillies dans les locaux du conservatoire pour leurs activités. Pourquoi Rameau? Parce que Dijon est la ville natale de Jean-Philippe Rameau ( ), considéré comme le plus grand musicien français avant le XIX e siècle et comme le premier théoricien de l harmonie classique. Le conservatoire Jean-Philippe Rameau, c est : > une centaine d enseignants (musique, danse, théâtre, arts plastiques) > une trentaine d agents administratifs et techniques plus de 1800 élèves (de 3 ans à 85 ans) 2 sites à Dijon (Espace Clemenceau, Espace Colmar) salles disciplines heures m 2 enseignées de cours par semaine 120 concerts et spectacles par an Plus de 50 partenaires sur le territoire GUIDE DE L USAGER 5

4 CONSERVATOIRE UNE OFFRE MULTIPLE, UN ACCOMPAGNEMENT COMPLET LE CONSERVATOIRE EST UN LIEU DE FORMATION Il vous propose : Des cursus de formation pluri-annuels Le cursus d enseignement, organisé en plusieurs cycles (cycle I, cycle II, cycle III, cycle d orientation professionnelle), structure les apprentissages dans le temps. Il permet l obtention de diplômes amateurs et professionnels. Renseignez-vous! Lors de la Journée portes ouvertes qui se déroule chaque année le premier mercredi après-midi du mois de juin. Des formations annuelles en atelier Ces temps de formation collective s adressent à tous ceux qui souhaitent poursuivre ou débuter une pratique artistique pendant le temps d une année. Ils concernent notamment les plus jeunes (avant 7 ans) ainsi que les ateliers d arts plastiques. Renseignez-vous! Lors de la Journée des ateliers qui se déroule chaque année début septembre. Inscrivez-vous! En ligne sur (rubrique culture/conservatoire). LE CONSERVATOIRE EST UN LIEU DE RESSOURCES Il vous propose : LE CONSERVATOIRE EST UN LIEU DE VIE CULTURELLE Il vous propose : Une médiathèque A destination des élèves, enseignants, musicologues et chercheurs, et également ouverte au grand public, elle recèle un fonds de documents : partitions, livres, CD, DVD. Renseignez-vous, inscrivez-vous! Directement auprès du service «médiathèque», au deuxième étage de l espace Clemenceau. Un centre d information et d orientation Pour les adultes qui souhaitent débuter ou reprendre une pratique, un large panorama regroupant l offre du conservatoire et de ses partenaires. Renseignez-vous! Lors du Forum de la pratique artistique adulte qui se déroule chaque année mi-septembre. Une saison culturelle Une programmation de concerts, spectacles, rencontres, expositions, montés par les enseignants qui sont aussi des artistes. Elle permet aux élèves de porter l œuvre au contact de la scène et du public. Une ouverture au monde Des artistes du monde entier croisent le chemin du conservatoire, une source infinie d enrichissement pour les élèves et les enseignants. Itinéraire Spectacles Sous la conduite de leur enseignant, les élèves sont invités à vivre des spectacles à partir d une sélection établie sur la base de l offre globale des partenaires culturels du conservatoire. Renseignez-vous! Voir infos pratiques en page 18. GUIDE DE L USAGER 7

5 LE CONSERVATOIRE COMME ILS LE VIVENT Aurélie Reybier enseignante, chant choral Arnaud Peruta directeur Le conservatoire est un établissement vivant. Au carrefour de ses missions, il s attache à accommoder avec gourmandise tous ses ingrédients, à transformer le passé dont il hérite en un futur à inventer Le jeune public, qui vient à notre rencontre chaque année plus nombreux, constitue notre plus belle récompense. Christophe Dacharry directeur adjoint en charge des enseignements Nous sommes extrêmement attentifs à l accompagnement des élèves dans leur projet personnel. Aidé par l enseignant principal, l élève doit pouvoir suivre un parcours de formation personnalisé qui réponde à ses goûts et ses attentes. Permettre à des élèves d entrer dans un projet artistique commun en réunissant différentes spécialités, c est un des points forts du conservatoire. La transversalité en scène est également bénéfique aux enseignants qui, pour l exercice de leur activité, aspirent à cette nourriture créative. Jean-Michel Weber enseignant, trombone et pratiques collectives La pratique collective est au cœur des apprentissages. Elle accompagne l élève dans son chemin artistique et lui apprend à se mettre en lien avec les autres, à partager, et à prendre sa place au travers des ensembles qu il aura choisis ou qui lui auront été conseillés. GUIDE DE L USAGER 9

6 CONSERVATOIRE LES PARCOURS DE FORMATION DE L ÉVEIL JUSQU À L ORIENTATION PROFESSIONNELLE POUR CEUX QUI LE SOUHAITENT : DES PARCOURS DE FORMATION ACCESSIBLES À TOUS LES ÂGES MOYENNE ET GRANDE SECTIONS DE MATERNELLE MUSIQUE DANSE THÉÂTRE FORMATION INITIALE ATELIER ÉVEIL CP ATELIER INITIATION CE1 À CM2 CYCLE I* COLLÈGE CYCLE II CYCLE II (CHA) LYCÉE CYCLE III CYCLE COLLÉGIEN (CHA) CYCLE LYCÉEN ARTS PLASTIQUES ATELIERS JEUNES CYCLE DE PRÉPARATION AUX ÉCOLES ET PÔLES SUPÉRIEURS* FORMATION ADULTE À PARTIR DE 18 ANS CYCLE II PASSERELLE ET CYCLE III CYCLE PROFESSIONNEL DIPLÔMANT* ATELIERS ADULTES *en cours de construction pour le théâtre Formation initiale de 6 à 18 ans environ Diplômes préparés : Brevet (à la fin du cycle II), Certificat (à la fin du cycle III), Diplôme (à la fin du cycle d orientation professionnelle COP). Formation adulte à partir de 18 ans et sans limite d âge Diplômes préparés : Brevet (avec le Cycle II passerelle), Certificat (à la fin du cycle III), Diplôme (à la fin du cycle professionnel en cours d emploi). GUIDE DE L USAGER 11

7 LE CONSERVATOIRE COMME ILS LE VIVENT Joel Faivre vie culturelle et communication Markus Schaaf enseignant, direction d ensembles vocaux et instrumentaux Les élèves du conservatoire qui sont au contact d un autre pays, d une autre culture, d une autre pédagogie, sortent naturellement grandis. C est ce qui fait que les musiciens, s ils ne sont pas les meilleurs êtres humains, sont les êtres humains qui ont la chance de vivre d une meilleure façon. Frédérique Chenel enseignante, atelier musique et handicap Avec les enfants en situation de handicap, on ne raisonne pas en terme d acquisitions, on cherche à atteindre l humain. Je pars de ce qu est l enfant, j adapte mon attitude et mes stratégies pédagogiques, je crée du lien pour que la musique devienne un support favorisant la relation. Je vois la saison culturelle du conservatoire comme composante d une respiration : L enseignement, c est l inspiration, la saison culturelle, c est l expiration qui permet à l élève de donner ce qu il a reçu. Avec l occasion de sensibiliser les publics, comme lors des séances découverte pour les écoles des quartiers. Tanguy Boisseranc élève en 4 e année de cycle d orientation professionnelle Ici c est ma seconde maison : j y suis depuis dix ans! J ai observé une nette évolution de l enseignement, qui vise l exigence aussi bien que le plaisir, avec des enseignants qui s adaptent à l élève et non l inverse. C est comme dans le sport, si on aime ce qu on fait, on en accepte l exigence. GUIDE DE L USAGER 13

8 LE CONSERVATOIRE ET SON TERRITOIRE Leur mission est de stimuler les compétences des enfants dans le domaine de la musique, de la danse, du théâtre ou des arts plastiques, au service de leurs apprentissages scolaires. Près de 2500 élèves bénéficient chaque année de ces enseignements. Les interventions éducatives s élargissent à de nombreuses autres structures : crèches, relais assistantes-maternelles, bibliothèques... LE CONSERVATOIRE CONSTITUE UN NOYAU DYNAMIQUE DE LA VIE ARTISTIQUE DU TERRITOIRE Fruit d une longue histoire, le conservatoire Jean-Philippe Rameau a adapté son activité aux mutations de la société, aux nouveaux champs de la création artistique et à l attente des publics. Plus que jamais, il s affirme comme un établissement du XXI e siècle, au croisement des nouveaux enjeux de la formation, de la pratique artistique, de l éducation artistique et culturelle. Il s exprime pleinement au carrefour de l action des autres structures, institutions, acteurs publics et privés qui animent le territoire. Les Classes à Horaires Aménagés (CHA), les classes Techniciens de la Musique et de la Danse (TMD) Musique à l École Voltaire, musique et danse au Collège Marcelle Pardé, théâtre au Collège Montchapet, musique et danse au Lycée Carnot En collaboration avec l Éducation nationale, ces classes s adressent à des élèves qui souhaitent cultiver leur passion pour la musique ou la danse en harmonie avec leur formation scolaire. Ils reçoivent une formation artistique renforcée, en grande partie sur le temps scolaire, en complément des enseignements généraux. Plus de 300 élèves bénéficient de ces dispositifs. Les Interventions Educatives en Temps Scolaire (IETS) En collaboration avec l Education nationale et la Ville de Dijon, le conservatoire est présent dans les écoles élémentaires et maternelles de Dijon, par le biais d une quinzaine d enseignants, qui interviennent en binôme avec les professeurs des écoles. Les publics empêchés En collaboration avec les institutions qui les suivent, le conservatoire accueille les jeunes en situation de handicap. Des ateliers artistiques pour les publics empêchés offrent une ouverture culturelle, un enseignement adapté à chaque handicap, en favorisant l intégration dans les classes. Le conservatoire se rend aussi ponctuellement au contact des personnes atteintes de maladie, les personnes âgées, et les personnes emprisonnées. Le maillage culturel Le conservatoire mène des actions culturelles «hors les murs» en s appuyant sur un réseau étroit de partenaires locaux, représentatifs de la diversité et de la vitalité culturelle du territoire. Parmi les partenaires fidèles : La Vapeur, Art Danse, Opéra de Dijon, Théâtre Dijon Bourgogne, Why Note, Scène fontainoise... Le rayonnement national et international Le conservatoire s intègre à la dynamique d attractivité et de rayonnement national et international de la Ville de Dijon, capitale de la grande région Bourgogne-Franche-Comté. En valorisant l ouverture aux autres cultures, en favorisant la découverte des expériences artistiques innovantes et des artistes internationaux de renom, en multipliant les échanges internationaux avec les élèves et les enseignants. La vie locale et des quartiers Le conservatoire est fortement présent dans l animation des quartiers et dans les événements proposés à la population, afin de relier pratique artistique et vie citoyenne. GUIDE DE L USAGER 15

9 LE CONSERVATOIRE COMME ILS LE VIVENT Didier Poulain enseignant, ateliers chanson Nathalie Valtat enseignante coordinatrice iets (intervention éducative en temps scolaire) Notre intervention dans les écoles se fait en collaboration étroite avec l enseignant, avec la possibilité d associer les disciplines : musique, théâtre, danse, arts plastiques. L enjeu consiste à faire vivre une pratique à l enfant, à le rendre acteur d un projet collectif qui participe à la cohésion de la classe. Thierry Caens enseignant, grand ensemble de cuivres du conservatoire Le conservatoire a vocation à venir à la rencontre des publics qui ne lui sont pas spontanément acquis, notamment dans les quartiers populaires. C est l idée qu on doit se faire de l égalité des chances, qui passe par l égalité d accès à toutes les musiques, du rap à Mozart. Je vis une expérience nouvelle avec la proposition qui m a été faite d intervenir en maison d arrêt. Ça touche d abord à l humain, la force des mots permettant de mieux vivre des parcours de vie parfois compliqués. J espère être utile, à ma place, avec l envie de créer de la confiance. Marine Fabre enseignante, en charge de la petite enfance Le conservatoire intervient dans les lieux d accueil de la petite enfance : Haltes-garderies, relais assistantes-maternelles, bibliothèques. Avec le recours au jeu, il propose un éveil musical et sensoriel qui offre une expérience artistique et participe au développement de l enfant. GUIDE DE L USAGER 17

10 INFOS PRATIQUES JUIN 1 ER MERCREDI APRÈS-MIDI DÉBUT SEPTEMBRE MI-SEPTEMBRE LES DISCIPLINES ENSEIGNÉES JOURNÉE PORTES OUVERTES JOURNÉE DES ATELIERS FORUM DE LA PRATIQUE ARTISTIQUE ADULTE MUSIQUE accompagnement, accordéon, alto, arrangement, improvisation, basson, chant, chant choral, clarinette, clavecin, commentaire d écoute, contrebasse, contrebasse jazz, contrepoint, cor, culture et analyse, DANSE danse classique, danse contemporaine, danse hip-hop, anatomie/physiologie, culture chorégraphique, formation musicale du danseur, improvisation et composition chorégraphique culture musicale jazz, direction d ensembles instrumentaux et vocaux, écriture, ethnomusicologie, paléographie musicale, flûte à bec, flûte traversière, formation musicale, formation musicale jazz, guitare, guitare jazz, harpe, THÉÂTRE théâtre, atelier vocal pour comédiens, danse pour comédiens hautbois, musique de chambre, orchestres et ensembles instrumentaux, orgue, percussion, percussion jazz, piano, piano jazz, saxophone, saxophone jazz, trombone, trompette, tuba, violon, violoncelle ATELIERS D ARTS PLASTIQUES dessin, expression plastique, peinture, histoire de l art, modelage, dessin modèle vivant, prise de vue - design d espace, vidéo INSCRIPTIONS, SERVICES Les élèves du conservatoire doivent s acquitter d un droit d inscription, dont le montant dépend des revenus de la famille. Un service de location d instruments est proposé aux élèves débutants pendant l année scolaire selon les disponibilités. Les élèves inscrits dans un parcours pré-professionnel peuvent bénéficier d une bourse d études du Ministère de la Culture et de la Communication. HORAIRES D OUVERTURE AU PUBLIC Services administratifs et médiathèque (hors vacances scolaires) lundi, mardi et jeudi : de 13h30 à 18h mercredi : de 9h à 12h et de 13h30 à 18h vendredi : de 13h30 à 17h LES ASSOCIATIONS AU SERVICE DES FAMILLES Deux associations représentent les familles et les usagers du conservatoire et proposent de nombreuses prestations l Association des Parents d Élèves du Conservatoire (APEC) apecdijon21@gmail.com tél l Association Des Élèves (à partir de 16 ans) du Conservatoire (ADEC) adec.dijon@live.fr Classé à rayonnement régional par le Ministère de la Culture et de la Communication, le conservatoire Jean-Philippe Rameau est un service de la Ville de Dijon, dépendant du Pôle culture et rayonnement. Il est soutenu financièrement par le Conseil régional de Bourgogne Franche-Comté, la Direction régionale des affaires culturelles de Bourgogne et le Conseil départemental de la Côte-d Or. ABONNEZ-VOUS À LA NEWSLETTER Retrouvez toutes les informations relatives à tous les événements culturels de la saison (dates, horaires, lieux et conditions tarifaires) en vous abonnant à la newsletter : newsletter-crr@ville-dijon.fr GUIDE DE L USAGER 19

11 Espace Clemenceau 24 boulevard Clemenceau Ligne de tram T1 arrêt Auditorium Station Velodi boulevard Clemenceau Espace Colmar 15 rue de Colmar 8 rue de Monastir Pour nous contacter crr@ville-dijon.fr