Projet Pédagogique. Sommaire. Van Kalmthout Eric Directeur Accueil de loisirs LE PUBLIC ACCUEILLI ET L EQUIPE PEDAGOGIQUE

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1 Van Kalmthout Eric Directeur Accueil de loisirs Projet Pédagogique Sommaire LE PUBLIC ACCUEILLI ET L EQUIPE PEDAGOGIQUE Les jeunes de la cure Les enfants des ALSH de proximités Les activités accessoires : les camps L équipe pédagogique Le personnel de cuisine et d entretien

2 LE CENTRE ET SES AMENAGEMENTS Les salles La cuisine et les marabouts Les foyers La salle jeu pendant le temps libre La piscine Les espaces extérieurs (bois, terrain foot) Autres lieux PRINCIPES PEDAGOGIQUES Responsabilisation Implication, Initiative Loisirs, jeux ETRE ANIMATEUR EN ACCUEIL DE LOISIRS Définition du rôle d un animateur. FONCTIONNEMENT DU CENTRE Organisation d une journée Les groupes d âges Le passeport jeune Le transport Le rassemblement à Kennedy L accueil et le pointage Le temps de restauration Le temps libre Le temps de pause des animateurs Les activités Les taches collectives Journée à l initiative des jeunes Matinée foyer L «Aprèm-ados» La piscine Réunions de préparation LE LIVRET JEUNE et LE SUIVI JEUNE Outil pédagogique Fonctionnement et utilisation

3 LE PUBLIC ACCUEILLI ET L EQUIPE PEDAGOGIQUE Les jeunes de la cure Le centre de la Cure accueille des jeunes de 10 ans à 15 ans, venant de Cholet et de ses environs. Aucune exclusion n est admise sur le centre, tous les jeunes ont leur place, quelle que soit leurs origines ethnique, culturelle, religieuse ou sociale. Seul des comportements inadmissibles sont à l origine d une exclusion du centre. Les enfants des ALSH de proximité Les enfants des accueils de quartiers, gérée par le CAE, viennent chaque après-midi de l été (sauf 1ère quinzaine d août) profiter des installations et du cadre du centre de la Cure. Deux groupes différents viendront sur le centre : les 9 11 ans et les 6 8 ans des 5 centres de proximité. Ils sont encadrés par une équipe d animateurs (directeur, animateurs, SB), possèdent une salle d activité propre à leur groupe, et ont un fonctionnement indépendant du centre des ans. Ils arrivent en bus à 13h45, par une navette venant du centre ville de Cholet (quartier Jean Monnet) et repartent en bus vers 17h15. Certains jours, le groupe peut être présent toute la journée. Les activités accessoires : les camps Dans le cadre des accueils de loisirs, des activités accessoires peuvent être mise en place sous forme de camps. Ceux-ci vont de 3 jours avec 2 nuits à 5 jours avec 4 nuits. Certains seront rattachés à la déclaration du centre de la Cure. Les camps cirque et trappeur se déroulent sur le site du Bois de la Cure. Ces camps regroupent des enfants de 6 à 13 ans selon la thématique du camp et sa date. Les installations de tentes et marabouts, nécessaires au fonctionnement des camps, se feront le long de la haie, derrière la butte de terre et du terrain de volley. Comme les groupes des ALSH de proximité, les camps sont autonomes dans leur fonctionnement et dans l encadrement des enfants. Les groupes des camps cirque et trappeur auront la possibilité d utiliser les infrastructures (terrains de jeux, piscine, foyer et salles d activités) du centre lors du départ des jeunes vers 17h30, ou en cas de très mauvais temps (orage). De plus, les enfants des camps cirque profiteront du service de restauration du midi pour prendre des repas préparés au pôle restauration de la Cure. Un planning des camps extérieurs au centre est proposé en annexe

4 L équipe pédagogique Elle se compose du directeur et de son adjointe, d une équipe d animateurs, à compétences variées, et de surveillants de baignade permettant l encadrement des activités piscine. Les rôles et fonctions des animateurs seront détaillés plus tard dans le projet pédagogique Un tableau de l équipe pédagogique est donné en annexe. Le personnel de cuisine et d entretien Le centre de la Cure embauche un cuisinier pour la restauration des jeunes du centre et des enfants des camps. Il est chargé de : préparer les repas livrés par la SODEXO (liaison froide), d effectuer le nettoyage de la cuisine. Les centres bénéficiant des repas préparés du midi sont les jeunes de l ALSH de la cure et les camps cirques. Les trappeurs sont autonomes pour la restauration. Les camps cirques utiliseront le pôle cuisine pour la préparation des repas du soir. Un personnel d entretien des locaux sera présent chaque soir du centre, de 17h30 à 19h30 pour effectuer le nettoyage des salles, du bloc sanitaire, du bureau et de l infirmerie. Cette personne ne doit en aucun cas avoir la charge de ranger les salles ou foyers des jeunes. Cette tâche incombe aux animateurs et aux jeunes du centre lors des activités ou du départ en fin d après-midi. LE CENTRE ET SES AMENAGEMENTS Voir plan en annexes Les salles Le centre du Bois de la Cure dispose de quatre bâtiments. Le premier (bâtiment A) où est située la cuisine (local stock, vestiaire, partie fourneaux), comporte la grande salle référencée comme le foyer des ans, avec deux sanitaires. Le deuxième (bâtiment B) est composé du bureau de direction, de l infirmerie, du local matériel et du vestiaire animateurs. Le troisième (bâtiment C) comprend la salle bricolage, le foyer des ans et la salle ping-pong. Le quatrième (bâtiment D) est situé devant l enceinte de la piscine et comporte le bloc sanitaire, la salle pour les ALSH de proximité, les vestiaires de la piscine et un local technique / rangement.

5 La cuisine et les marabouts La cuisine est réservée au personnel de restauration (interdit aux jeunes comme aux animateurs) pour des mesures d hygiène et de sécurité. Les enfants n y ont pas accès, sauf sous l accord d un responsable. La prise des plats se fait dans la partie adjacente à la cuisine. Les marabouts, situés derrière le bâtiment, servent de lieu de repas. Les tables et bancs positionnés sous les marabouts restent en place jusqu à la fin du centre. A la fin du repas, les animateurs veilleront à ce que les ouvertures des marabouts soient bien fermées, pour éviter lors de grands vents des dégâts éventuels sur les toiles. Les marabouts seront utilisés par les jeunes de la Cure et par les enfants des camps. Les foyers Deux foyers permettent aux jeunes de mieux apprécier leur temps calme. Un foyer pour les se situe dans le bâtiment C, avec un baby-foot, un billard et la table de ping-pong, ainsi que du matériel hi-fi. Le foyer des est dans le bâtiment cuisine, avec un baby-foot et un billard, ainsi que du matériel hi-fi. Chaque foyer dispose de banquettes pour aménager un coin convivial où les jeunes peuvent jouer, lire, se reposer ou discuter. La salle jeu pendant le temps libre Pendant le temps libre de 13h à 14h, la salle de bricolage va être dédié à un espace de jeux de société ou petit bricolage (bracelets, colliers, etc ). Cette salle sera ouverte aux deux groupes et permettra aux jeunes de se retrouver dans un endroit calme sans musique sans cohue pour s amuser. Cette salle sera comme les autres lieux sous l accompagnement d un animateur. La piscine La piscine de la cure est une piscine hors sol d une profondeur fixe de 1,10 mètre. Elle est située dans une enceinte matérialisée par du grillage et l accès se fait par une porte. En dehors des horaires d ouverture, l accès à la piscine est interdit et la porte est tenue fermée. Le local technique comporte les pompes et filtres à sable, ainsi que tous les produits nécessaires à la qualité de l eau. Ce local est interdit aux jeunes et son accès est autorisé aux SB et aux directeurs. Les vestiaires extérieurs, les douches intérieurs - extérieurs ainsi que le sanitaire sont à la disposition des jeunes et de l équipe d encadrement. Les espaces extérieurs (bois, terrain foot). Le centre de la Cure comporte des parties boisées où des jeux peuvent être organisés. L accès au bois se fait lors d activités où un animateur est

6 présent. Les limites de la partie du centre de loisirs devront être signalées aux jeunes (espaces clos par du grillage et des portails) La clairière, ou terrain de foot, offre des possibilités des jeux sportifs, ainsi que la grande prairie derrière la piscine. Après chaque journée d activité, le portail donnant accès sur la clairière devra être fermé. Autres lieux (théâtre, terrain tennis) Comme chaque année, le centre dispose des terrains de tennis du Puy St Bonnet, accessibles par le bois en partant du centre. Nous pouvons aussi disposer du théâtre du Puy St Bonnet, sur simple demande à la ville, pour y mener des activités musicales ou d expressions, ou organiser des spectacles. PRINCIPES PEDAGOGIQUES Les intentions éducatives se regroupent autour du jeune, personne à part entière se distinguant d un groupe par ses réflexions, opinions, avis et relations avec les autres. Le tableau suivant met en relation les intentions avec les moyens mis en place sur le centre. Intentions et objectifs Les jeunes de ans ont des besoins spécifiques à leur âge, et le centre de loisirs doit répondre aux attentes des ados : possibilité de choisir besoin de liberté reconnaissance de leurs opinions être avec ses amis Moyens mis en oeuvre Création de deux tranches d âges (10-12 ans et ans) pour répondre aux souhaits des jeunes dans les activités et dans l espace de liberté du temps libre Activités variées par demi journée dans chaque groupe, sur des thèmes différents, avec des moments en autonomies Journée à l initiative de jeunes, dans l organisation et les activités le vendredi + un temps de foyer sur une ½ journée. Une différence d organisation sera établie entre les 2 groupes pour ces temps de projets. Mise en place de micro projet par les jeunes Temps libre de 13h à 14 h, accompagné par les animateurs

7 Le temps de vacances est un temps pour jouer, s amuser et se divertir ; tout en découvrant de nouvelles choses Faire apprécier la notion de «respect de l autre» dans ses choix et ses actes, entre les jeunes et les jeunes / adultes. La responsabilisation des jeunes est une étape importante à cet âge, le centre doit pouvoir accentuer cet aspect par son fonctionnement Création de plannings à activités variées, avec des sorties. Jusqu à 3 temps d activités par journée. Temps libre sans «restriction d activité» (dans la limite du règlement intérieur) Proposition de nouvelles activités par groupe Mise en place du passeport jeune Règlement intérieur élaboré par l équipe et approuvé par les jeunes. Mise en place du livret jeune, et d un suivi personnalisé en cas de besoin Tâches collectives réalisées par chacun tout au long de la semaine (rangement salle, jeux extérieur, mise de table). Affichage réalisé chaque jour dans les salles de vie Journée à l initiative des ados Mise en place de projet par les jeunes (13-15 ans) ETRE ANIMATEUR EN ACCUEIL DE LOISIRS Le rôle d un animateur : C est animer un groupe sur une activité, mais aussi sur le temps de repas, pendant le temps libre, au moment de la garderie, ou des autres temps informels. C est jouer avec les jeunes, avoir une présence active. C est participer avec eux à une activité, se joindre à une discussion. C est être fort de proposition d activités, dynamique dans la création de projet. C est s appuyer sur ses capacités et connaissances pour en faire bénéficier les jeunes. C est être innovant et aussi à l écoute des jeunes dans leurs envies d activités. C est être à l écoute de chaque enfant, veiller au respect de chacun pour assurer sa sécurité physique, mais aussi affective et morale (ne pas être le bouc émissaire de certains, ne pas être humilier verbalement pas d autres) C est être irréprochable dans son attitude, car l animateur est perçu comme un point de repère important, surtout à cet âge où les jeunes cherchent toujours des limites à leur comportement. Pour cela, il faut faire attention à ses actes (pas de «délires» organisés, pas de bataille avec la nourriture pendant le repas, etc.), à sa tenue vestimentaire (correcte et simple), à son vocabulaire et à l expression de ses opinions

8 sur certains sujets (racisme, religion, etc.), à son comportement dans les différentes phases de son travail (présence sur tout les temps, actif), à ne pas montrer de discrimination envers les jeunes. C est rentrer dans la réglementation en vigueur pour l encadrement des jeunes sur un accueil de loisirs. Ne pas sortir de ces règles, même pour une activité «sans risques apparents», car votre responsabilité pénale est engagée. C est respecter et accepter les consignes données par la direction, ou engager un dialogue au sein de l équipe et de la direction sur des points à controverse. C est accepter d avoir des obligations ou attributions à remplir, et faire consciencieusement le travail demandé. Des attributions ou missions seront données aux animateurs, à tour de rôle, pour faciliter l organisation des journées de centre. Celles-ci sont les suivantes : - horaire de travail et site d embauche - responsabilité des différents points d accueil - responsable de pointage - tableau d accompagnement (positionnement sur le site) lors du temps libre des ados (13h-14h) - responsable grand jeu / semaine et par groupe FONCTIONNEMENT DU CENTRE Organisation d une journée HORAIRE ACTIVITE - 7h-9h15 Lieu de rassemblement à Kennedy 9h-9h15 Point d accueil devant la mairie (côté bibliothèque) 9h15-9h20 Transport en bus de la mairie à Kennedy 9h20-9h40 Transport de Kennedy à la Cure 9h40-10h Accueil sur le centre, pointage, présentation des animations 10h-12h Temps d animation 12h-13h Repas 13h-14h Temps libre 13h30 Arrivée des «passeports jeunes» 14h-15h30 Piscine et/ou 1 er temps d animation 15h30-16h50 Piscine et/ou 2 ème temps d animation 16h50-17h20 Rangement des salles, remise carte d identité, goûter 17h20-17h35 Transport de la Cure à Kennedy 17h35-18h30 Lieu de rassemblement à Kennedy 17h35-17h45 Transport de Kennedy à la mairie, et départ des lignes de la ville

9 Les groupes d âges Afin de mieux répondre aux besoins des jeunes, deux groupes sont créés. Un groupe de ans, ayant son foyer dans le bâtiment central, et un groupe de ans dans le bâtiment de la cuisine. Les animateurs, lors du pointage, veilleront à ce que les jeunes soient bien répartis dans le bon groupe. Ces groupes permettront aux jeunes de : mieux profiter de leurs journées pendant les activités. vivre pleinement le temps calme, d avoir la possibilité de jouer au foyer plus sereinement. Des temps seront communs aux deux groupes comme le repas, la piscine, certaines activités ou sorties. Ces moments en communs peuvent être mis en place car les enfants, (en petit nombre sur la Cure), font partie d un même site, d un même centre. De plus, pour une meilleure socialisation, il est important que chacun puisse accepter l autre, même avec des âges différents. Le passeport jeune Nous proposons aux jeunes de pouvoir venir sur une demi-journée. Cette ½ journée est intitulée Passeport jeune. L inscription, obligatoire et à réaliser au secrétariat du CAE, et peut se faire la veille, comme pour les journées. Les jeunes s inscrivant à cette ½ journée devront venir par leurs propres moyens sur le centre. Les préados du passeport jeune participeront aux activités avec les autres jeunes du centre, profiteront du goûter en fin d après-midi et utiliseront les mêmes moyens de transport ou de garderie du soir comme n importe quel jeune inscrit au CAE. Le transport Il fait partie intégrante de la vie du centre, tout comme la garderie, les temps d activités ou le repas. Les animateurs veilleront à être présents et attentifs aux jeunes lors de cette phase de la journée, en se répartissant dans le bus. Les jeunes peuvent profiter des lignes de bus de la ville pour se rendre sur le centre. Pour utiliser les lignes de bus, ils doivent obligatoirement présenter leur carte du centre pour bénéficier de la gratuité du transport (obtenu par l inscription à la journée au centre). Un animateur, identifié par un tee-shirt nominatif «CURE», sera présent au point de ralliement devant la mairie de Cholet (entrée de la mairie côté bibliothèque) entre 9h et 9h15 (les lignes arrivant pour 9h10-9h15 devant l hôtel de ville). Ensuite les animateurs prendront avec les jeunes un bus allant de la mairie à Kennedy. Arrivé au CAE, les jeunes montent dans ce bus à l arrêt situé derrière le parking du CAE. Le car part alors au centre de la Cure. La descente des jeunes sur le centre se fera au rond point avant le portail de la cure.

10 L opération est répétée en sens inverse le soir pour ramener les jeunes sur leurs points de départ (Kennedy ou les arrêts de ligne). Une attention particulière sera apportée sur les jeunes du groupe des ans, matin et soir, à tout les lieux de rassemblement et de transport, afin d éviter tout erreurs (jeunes se trompant de car, ou allant sur un site différent). Le rassemblement à Kennedy De 7h à 9h15, les jeunes peuvent venir au rassemblement de Kennedy, où un accueil est réalisé par les animateurs du centre. Le soir, le rassemblement s arrête à 18h30. Durant ce temps, les animateurs seront présents pour être avec les jeunes soit pour discuter, soit pour animer une activité dans l attente de prendre le car. Le matin, un animateur, identifié par un tee-shirt nominatif «CURE», sera responsable de l accueil des jeunes et de leurs parents. Il aura à charge d expliquer succinctement le fonctionnement du centre. Des explications plus approfondies seront données lors du pointage sur le centre vers 9h45-10h. Le soir, un autre animateur devra s assurer que les jeunes repartent accompagnés de leurs parents, ou qu ils possèdent l autorisation de partir seul (derrière de la carte d identité). Il devra notifier sur la liste le départ d un enfant (en rayant son nom). L accueil et le pointage Arrivés sur le centre, les jeunes se dirigent vers leur foyer respectif. Un animateur du groupe réalise le pointage (un responsable par semaine dans chaque groupe) et récupère les cartes d identité. La feuille de pointage et les cartes seront disposées dans le bureau du directeur dans la case correspondant au groupe. Le pointage devra être rigoureusement réalisé car il permet de s assurer de le présence ou non d un jeune inscrit sur le centre. Les parents nous confiant la responsabilité de leurs enfants, nous devons les prévenir de l absence d un jeune inscrit sur le centre. Au moment du rassemblement pour énoncer les activités, l animateur chargé du pointage devra compter les jeunes pour s assurer de la concordance entre pointage et effectif réel. Toute erreur devra être rectifiée avant de débuter les activités. Ce temps d accueil et de pointage permet par la suite de proposer les activités aux jeunes pour les débuter à 10h. Un deuxième temps d accueil et de pointage sera réalisé l après-midi, à l arrivée des passeports jeune, lors du rassemblement de chaque groupe. Un nouveau décompte des jeunes sera effectué pour s assurer à nouveau de la réalité des chiffres et des présences par groupe.

11 Le temps de restauration La mise de table et le service sont sous la responsabilité des jeunes, sous couvert du personnel de cuisine. Chaque matin, au moment du rassemblement, il sera demandé deux ou trois volontaires pour dresser la table et faire le service. Le nom des jeunes sera noté sur un tableau dans le foyer du groupe. Lors du repas, les animateurs se répartissent par table pour manger avec les jeunes et partager ce moment qui se veut conviviale. Une attention sera apportée par l équipe pédagogique sur le respect de la nourriture et sur le volume de décibels acceptable pour un temps de restauration. Certains repas pourront être pris en pique-nique, d autres à l extérieur, d autres encore se feront sur le centre mais en modulant la mise en place et la préparation (ex : repas trappeur, repas au feu de bois, ) Le temps libre Le temps calme est un temps réservé aux jeunes pour leur permettre de se détendre et de «faire ce qu ils veulent». Il n y a pas de contraintes particulières si ce n est respecter le règlement et les consignes données pour le temps calme : - respect des limites d espaces - respect des autres - respect du matériel Les animateurs sont en charge pendant ce temps de veiller au respect des consignes et du règlement du centre. Le temps calme n est pas un temps d activité mené par un animateur mais un temps où celui-ci peut jouer et s amuser avec les jeunes s ils le souhaitent : c est un temps d accompagnement. Avec la création de 2 tranches d âges, les jeunes devront respecter l utilisation des foyers par groupes. Il ne sera pas permis à un jeune de ans, d aller jouer dans le foyer des ans, et inversement. Afin d optimiser l accompagnement des jeunes par les animateurs, un tableau permettra de situer chacun sur les 3 temps du temps calme, à des lieux stratégiques définis. Le temps de pause des animateurs Sur la journée de travail, les animateurs disposent de 20 minutes de pause à prendre entre 13h et 14h. Des tableaux seront affichés (au bureau, à l entrée des cuisines, dans les foyers) donnant : les tranches horaires de pause par animateur les lieux de «surveillances» des animateurs avec les jeunes

12 Lors des semaines à 5 animateurs, un lieu de temps de surveillance sera nommé «Disponible». L animateur devra alors se positionner sur les sites où il y aura le plus de jeunes (extérieur ou un des deux foyers), ou partir jouer avec des jeunes sur le terrain de foot s ils en font la demande. Les activités Les activités proposées doivent permettre aux jeunes de choisir entre une activité manuelle, d expression, ludique ou sportive. Les plannings seront réalisés de façon à ce que les jeunes aient le choix entre ces différentes catégories d animation. Les temps d activité sont de 10h à 12h le matin ; et pour l après-midi, qui se divise en deux temps, de 14h à 15h30 (piscine ou activité) et de 15h30 à 17h (continuité de la piscine ou 2 ème temps d activité). Afin de créer un fil conducteur sur la semaine, et de permettre aux jeunes de se positionner sur une dynamique forte, des thématiques seront positionnées sur chaque semaine, avec un minimum de 3 activités sur le thème choisit. Des grands jeux seront organisés pendant l été, soit pour un groupe, soit pour tout le centre. Des projets d animations avec les enfants de la Maison de l Enfance seront programmés, favorisant ainsi la mixité et le relationnel entre les jeunes et ados. Des sorties à la journée seront prévues pendant l été, pour les 2 groupes ou individuellement. D une organisation un peu différente d une journée de centre, elles demanderont une adaptation d horaire (retour plus tardif par exemple), un équipement particulier des jeunes, ou l apport d un piquenique. Tous ces renseignements seront indiqués dans la fiche de sortie faisant en même temps lieu d autorisation de sortie (obligatoire). Un délai pour remettre sa fiche d inscription est fixé à 2 jours précédant la sortie. Celle-ci devra être remise au secrétariat du CAE. Les sorties sont détaillées dans le dépliant disponible aux familles. (voir en annexe) Les tâches collectives. Dans le but de responsabiliser les jeunes, de leur inculquer des notions de socialisation et de vie en groupe, impliquant des devoirs et obligations, des tâches collectives leurs seront demandés, et effectuées sous le bénévolat. Ces tâches sont les suivantes : mise de table et service du repas (1 groupe différent / jour) aide à la distribution du goûter (1 groupe différent / jour) rangement du foyer par groupe.

13 mise en place et rangement des pôles piscine. Journée à l initiative des jeunes. Cette journée est mise en place pour le groupe des ans. Cette journée, prévue le vendredi, a pour but de permettre aux jeunes de choisir avec plus de liberté leurs activités sur la journée. Sa préparation se fait les 4 premiers matins de la semaine (lundi à jeudi), juste après le temps de pointage, où les jeunes proposent des activités «réalisables» sur le centre de la cure, ou une activité extérieur (dans la limite du raisonnable). Cette préparation en début de semaine, accompagnée par les animateurs, est arrêtée le jeudi midi afin de finaliser les activités dans la préparation par l équipe pédagogique (réservation, commande de matériel, autres moyens nécessaires, etc.). Matinée foyer Elle est proposée au groupe des ans, et se positionne sur une matinée de la semaine. La matinée foyer est mise en place pour répondre aux besoins des jeunes de se retrouver ensemble, de profiter des jeux du foyer, ou tout simplement de l envie de discuter. Cette matinée permet aussi de profiter des extérieurs du centre : terrain de basket, ou de foot, badminton, etc. Lors de cette matinée, une activité notée sur le planning sera proposée dès le début de la matinée foyer. Ainsi, les jeunes préférant participer à une animation pourront avoir ce choix. Les animateurs seront présents pour accompagner le groupe pour éviter tout incident et pallier aux problèmes qui pourraient survenir, mais aussi pour proposer des activités pour les enfants qui le souhaitent. Lors de cette matinée, il sera possible de sortir les jeux de sociétés et autres jeux collectifs. «Aprèm Ados» Les jeunes de ans souhaitent ou désirent passer leurs vacances selon le concept du «temps libre». Afin de répondre à cette demande, nous proposons une organisation intitulée : «Aprèm-Ado» L organisation de ce temps sera la suivante : participation au 1 er temps de piscine, et activité libre (activité avec un animateur / jeux de foyer) ou piscine sur le 2 ème temps de l après-midi. Cette nouvelle organisation demandera un nouveau fonctionnement de la part de l équipe d animation, mais devrait plus satisfaire les jeunes.

14 Afin d insuffler une dynamique de projet, les animateurs du groupe devront accompagner les jeunes dans le choix d activités sur une séance et/ou sur 2 ou 3 séances. Ce temps de propjet doit se faire avec les jeunes, leurs permettant de proposer des activités dynamiques, innovantes et ambitieuses. La piscine Deux temps d activité sont possibles sur le secteur de la piscine : le matin avec la présence obligatoire d un SB pour une activité menée par un animateur, et chaque après-midi avec un temps de baignade et de jeux de 14h à 16h45. Temps d activité de l après-midi : L accès à la piscine reste possible tout l après-midi, même lors de la présence des jeunes des quartiers. Des aménagements seront positionnés autour du bassin permettant aux jeunes de s allonger sur des bains de soleil ou sur le sol, ou de jouer sur des tables de salon de jardin. Toutes ses installations bénéficieront de parasols. Un fonctionnement devra être mis en place conjointement avec les ALSH de quartiers pour assurer à tous une bonne utilisation des installations du secteur piscine. Le temps de baignade se répartit comme tel : Centre se baignant De14h à15h30 De 15h30 à 16h45 Jeunes de la Cure (13 15 ans) 3 heures en continues Jeunes de la Cure (10 12 ans) Oui Non ALSH Quartiers Non Oui Si des ados restent dans l enceinte de la piscine ou veulent se baigner entre 15h30 et 17h, ils devront le faire sous l autorisation du SB du groupe du quartier qui gère le temps de baignade. Rappel de la réglementation pour la baignade : SB en surveillance obligatoire dès qu un jeune est dans l eau 40 enfants maximum dans l eau 1 animateur pour 8 jeunes dans l eau douche obligatoire pour tous (jeune et adulte) avant et après le baignade passage par le pédiluve obligatoire avant toute rentrée dans l eau saut interdit du bord ou de l échelle Des casiers seront disposés à l entrée de l enceinte de la piscine pour y déposer les chaussures. Elles sont interdites dans l enceinte de la piscine. Un plan d évacuation et de sécurité de la piscine sera affiché, et les animateurs (SB compris) seront informés des conduites à tenir en cas d intervention.

15 Les mesures de la qualité de l eau seront effectuées quotidiennement par le directeur, l installation des équipements de baignade se fera à l arrivée des jeunes sur l enceinte de la piscine. Il est indispensable d avoir une présence continue des animateurs sur l enceinte de la piscine, afin d être toujours en situation de surveillance, pour éviter tout débordement et ainsi tout accident. Les animateurs se changeront donc dans le local des douches, à tour de rôle, afin d avoir toujours un animateur présent visuellement avec les jeunes. L infirmerie sert juste de local (armoire) pour déposer les affaires et non pour se changer. Réunion de préparation Une réunion aura lieu chaque lundi soir à la Cure, après la journée du centre, vers 18h00-18h15, afin d aborder les points suivants sur l organisation de la semaine : - analyse de la semaine passée - discussion sur les problèmes rencontrés - mise au point de la semaine dans l organisation générale - mise en place du planning des activités distribuées aux parents LE LIVRET JEUNE et LE SUIVI JEUNE Outil pédagogique Le livret jeune doit être un outil pédagogique entre le jeune et l équipe d animation, animateur et directeur, et entre le jeune, l équipe d animation et les parents. Son objectif est de permettre de mieux résoudre les conflits se déroulant sur le centre. Il a pour but de définir et de clarifier les incidents, ainsi que de mettre en place un dialogue «concret et matérialiser» entre les 3 parties (enfant, animateur et parent). Il ne doit pas être conçut comme un outil de «police», bridant les actions des jeunes. Le suivi jeune est un nouveau document dans le fonctionnement de la Cure qui doit permettre de mieux gérer les conflits répétés avec les jeunes posant le plus de problèmes. Celui-ci permettra le départ d une discussion entre le jeune et l équipe d encadrement et aussi les parents. Fonctionnement et utilisation Son fonctionnement suit la logique de la mise en place d un règlement interne au centre. A l intérieur du règlement, l utilisation du livret jeune sera définit et clarifier pour que chacun puisse avoir connaissance de son

16 fonctionnement. Ce règlement sera signé, donc approuvé, par chaque jeune arrivant sur le centre. Ainsi, nul ne pourra en nier l existence. Lors d un incident avec un jeune, une annotation sera apportée au livret. Cette annotation est faite en présence du jeune «fautif», de l animateur présent lors de l évènement, et du directeur. Les commentaires portés au livret se font pendant le dialogue avec le jeune, et non sans lui. Celui-ci a le droit d expliquer son geste, ou son attitude, et de se défendre, pour ne pas être accusé à tort. Suite à cet entretien, il sera décidé des sanctions à donner au jeune, et de savoir si les parents seront informés de l incident, suivant sa gravité. Les sanctions peuvent aller : - de l accomplissement d une tache collective sur le centre (mise de table, nettoyage d une salle, rangement d un foyer) pour un acte de détérioration de matériel ou de locaux. - de l interdiction de participer à une activité (demi-journée, journée ou veillée) pour un acte de violence verbale, envers un jeune ou tout autre personne ; pour un acte de violence gratuit et forcé sur du matériel (énervement volontaire et violent). - d une exclusion partielle (une ou deux journées) ou total du centre pour un acte de violence physique gratuit et dangereux envers toute personne du centre (jeune comme adulte). Certaines de ses sanctions peuvent s aggraver avec la répétition accrue de certains actes ne nécessitant pas de mesures plus importantes. Par exemple, de la violence verbale répétée peut entraîner une exclusion partielle au lieu d une simple interdiction d activité. Il est à prendre en compte que certains cas constatés peuvent se régler directement avec l animateur concerné, et avec la présence des deux jeunes si il y a eu conflit. Dans ce cas, l animateur n oubliera pas de prévenir le directeur afin qu il soit au courant des agissements de chacun, et qu il puisse réagir face aux parents, ou du jeune, lors d une discussion avec ceuxci. Pour l équipe d animation Le directeur du centre Van Kalmthout Eric

17 REGLEMENT INTERNE DU CENTRE DU BOIS DE LA CURE Interdiction de fumer, pas de possession de tabac et autres substances illicites sur le centre Alcool strictement interdit Eviter les rapprochements intimes sur le centre Téléphone portable, mp3 et console autorisés que pendant le temps libre, la matinée foyer et l après-midi ado. Tenue adéquate obligatoire suivant les activités Cuisine interdite à toute personne étrangère au service, ainsi que le bureau et infirmerie Passage obligatoire de tous aux taches collectives du centre Utilisation à la journée d un casier pour les affaires personnelles. (enlever son cadenas tout les jours) Respecter les limites du centre pendant la journée et le temps libre Respecter le matériel du centre. Respecter les autres jeunes du centre Savoir écouter et respecter les adultes de l équipe d encadrement (animateur et directeur, cuisinier ou personnel d entretien) Je, soussigné.., m engage à respecter les règles citées ci dessus.