CRITICAL WORKSHOP (PART B)

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Jean-Noël Hébert
il y a 7 ans
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1 CRITICAL WORKSHOP (PART B) Automne 2010 Professeur : Hélène MARINEAU

2 CRITICAL WORKSHOP Enseignante Titre Courriel : Hélène Marineau : Doctorat de littérature comparée, Paris 8 et Rutgers University : helene.marineau@sciences-po.org I. CARACTERISTIQUES Session : Automne 2010 Salle de cours : salle de réunion Nombre de séances : 10 Durée de chaque séance : 1h30 Horaires des séances : 14h-15h30 le vendredi Première séance : 15 septembre 2010 Dernière séance : 17 décembre 2010 Examen final : 17 décembre 2010 II. PRÉSENTATION Ce cours intensif a deux objectifs. D une part, il est conçu pour vous aider à renforcer et à développer votre expression écrite de sorte que vous puissiez rédiger des essais universitaires dans un français compréhensible, clair et articulé. D autre part, il sera l occasion de vous familiariser avec certaines manières de «penser à la française» tel que le compte rendu ou l explication de texte. La majeure partie de notre travail sera basée sur la lecture de Journal intime d une prédatrice de Philippe Vasset et de Parle-leur de batailles, de rois et d éléphants de Mathias Enard. III. OBJECTIFS SPECIFIQUES L EXPRESSION ÉCRITE GRAMMAIRE Afin de vous permettre de vous exprimer dans un français facilement compréhensible par un public francophone (non familier avec l anglais), il est indispensable que nous approfondissions certains points de grammaire. Nous travaillerons plus particulièrement : l expression de la subjectivité l expression de l hypothèse et de la condition l expression de la cause l expression de la conséquence l expression du but l expression de la concession, de l opposition et de la restriction

septembre 2010 Dernière séance : 17 décembre 2010 Examen final : 17 décembre 2010 II. PRÉSENTATION Ce cours intensif a deux objectifs.

3 le discours rapporté VOCABULAIRE L enrichissement du vocabulaire est un élément clé de votre progression et nécessite un travail patient et régulier. Afin de vous aider à organiser et à mémoriser le vocabulaire nouveau que vous rencontrer et qui pourrait vous être utile pour la rédaction de travaux universitaires, vous devrez rendre une fiche de vocabulaire à chaque séance. LE COMPTE RENDU Nous travaillerons essentiellement sur le compte rendu. Nous aborderons l explication de texte en fin de parcours, une fois que vous aurez déjà bien développé votre expression écrite. A partir d exercices progressifs, qui alternent observation et mise en pratique, vous construirez un compte rendu de roman pointu dans un style recherché.

rendre une fiche de vocabulaire à chaque séance. LE COMPTE RENDU Nous travaillerons essentiellement sur le compte rendu.

4 IV. TRAVAIL ECRIT NOTE COMPTE RENDU Vous devrez rendre deux travaux écrits d environ 800 mots minimum chacun. Pour le 29 octobre : compte rendu du Journal intime d une prédatrice de Philippe Vasset Pour le 19 novembre : Compte rendu de Parle-leur de batailles de rois et d éléphants de Mathias Enard ORGANISATION DU TRAVAIL Ces travaux vous permettent de travailler votre français écrit sous ses aspects les plus divers. Il s agit d appliquer les points de grammaire revus, de pratiquer le vocabulaire acquis au fil du cours et des activités, de vous entraîner à présenter des arguments de manière structurée, d améliorer votre style. Chaque travail fera l objet d une double correction. Par exemple, 1. Le 29 octobre l étudiant rend son travail écrit au professeur (Version 1) 2. Le 5 novembre Le professeur rend à l étudiant ce travail annoté, c est-à-dire avec des indications de corrections et une note provisoire. (Version 1 prête à être corrigée par l étudiant) 3. Le 12 novembre, l étudiant rend la correction dans sa version finale. Suite à sa deuxième correction, le professeur attribue une note définitive à l étudiant. Le but de cette double correction est que l étudiant prenne une part active à son apprentissage, qu il s interroge sur ses propres fautes et réussisse à trouver les solutions seul. La réflexion sur ses erreurs est un des meilleurs moyens pour progresser rapidement. Vos erreurs sont des énigmes dont vous devez trouver la clé! Pour la notation seront pris en compte les critères suivants : 1. Effort (soin et nombre de mots) 2. Expression (grammaire, orthographe et expression générale) 3. Contenu (structure, recherches) 4. Corrections 5. Progression (évolution) IMPORTANT : Pour chaque travail rendu, veuillez : 1. Noter le nombre de mots écrits 2. Faire figurer vos nom et prénom 3. Sauter une ou deux lignes pour permettre des corrections abondantes 4. Souligner les passages corrigés prêts à être recorrigés par le professeur lors de la correction finale. (composition 2) 5. Pour être écocitoyen, rendre un texte imprimé recto-verso Si, pour une raison exceptionnelle, le travail ne peut être rendu à l heure, déposez, à la place, une lettre d excuse et d explication présentée avec soin. Merci.

ORGANISATION DU TRAVAIL Ces travaux vous permettent de travailler votre français écrit sous ses aspects les plus divers.

5 FICHE DE VOCABULAIRE Au fil de vos lectures, vous devez noter le vocabulaire nouveau que vous rencontrez et qui peut vous permettre d améliorer votre expression écrite. Chaque semaine, vous devez rendre une fiche de vocabulaire comprenant : 5 noms ou expressions 5 verbes 5 adjectifs ou adverbes 5 articulateurs logiques ou temporels Dans chaque fiche, vous devez : définir chaque mot en français, en donner des synonymes quand cela est possible, mentionner les faux amis lorsque vous en rencontrez noter la structure du verbe noter la phrase dans laquelle vous avez trouvé le mot concerné réutiliser le mot dans une phrase

Chaque semaine, vous devez rendre une fiche de vocabulaire comprenant : 5 noms ou expressions 5 verbes 5 adjectifs ou adverbes 5 articulateurs logiques ou

6 V. NOTATION Assiduité, participation et effort 10% Cela signifie être présent physiquement, mais aussi, et surtout, participer activement au cours. Abordez le cours avec son esprit constructif, n hésitez pas à poser des questions, à demander des clarifications, à partager vos compétences avec le groupe. Cela veut dire aussi être ponctuel à tous les cours, apprendre à s organiser et à gérer son temps. Toute absence non excusée sera sanctionnée par la baisse d un point de la note finale. 2 retards équivalent à 1 absence. La note de participation prendra en compte : La qualité de la présence (attention, écoute) Le dynamisme (interventions spontanées ou sollicitée par l enseignant) La pertinence des interventions Devoirs 30% La quantité de travail personnel à fournir à l extérieur du cours est conséquente. Vous devez arriver en cours préparé, cela signifie que vous avez fait les exercices et activités demandés et que la qualité de votre travail est excellente. Pour chaque cours, vous devez préparer une fiche de vocabulaire comprenant : 5 noms, 5 verbes, 5 adjectifs ou adverbes, 5 articulateurs logiques ou temporels. Pour chaque cours, vous devez préparer les questions de compréhension sur les romans et les activités d écriture sur le compte rendu. Les devoirs seront relevés et évalués régulièrement. Travaux écrits 40% Vous devrez rendre deux travaux écrits. Les deux travaux écrits feront l objet d une double correction. La première version rendue n est pas un brouillon ou une version d essai mais doit être un travail fini et sérieux. Tout retard dans la remise du travail sera considéré comme une absence. Tout travail non remis sera sanctionné par un F (55). Examen Final 20% Cet examen vise à évaluer vos acquis grammaticaux, lexicaux, stylistiques et méthodologiques tout au long de l atelier. Tout ce qui aura été vu en cours pourra être à l examen. N hésitez pas à poser des questions en cours si vous n êtes pas sûr d une orthographe, d une explication, etc. L examen final aura lieu le vendredi 17 décembre. En cas d absence à l examen, il n y aura pas de rattrapage possible. Politique d assiduité 1 retard : = 0,5 absence 1 absence en cours : -1 point sur la note globale du cours 1 retard pour le travail écrit : = 1 absence par séance dans la note d assiduité Travail écrit non remis / Plagiat : F = 55 points pour la note du travail en question Absence à un examen : La note attribuée par défaut sera la note de l autre examen minorée de 2 lettres = 20 points (baisse d une lettre = 10 points sur la moyenne des 2 tests) Absence à un exposé en classe : F = 55 points pour la note du travail en question

Cela veut dire aussi être ponctuel à tous les cours, apprendre à s organiser et à gérer son temps. Toute absence non excusée sera sanctionnée par la baisse d un point de la note finale.

7 Équivalence lettres / notes sur 100 Plus de 93 : A 90-92,5 : A ,5 : B ,5 : B 80-82,5 : B ,5 : C ,5 : C 70-72,5 : C : D 59,5-0 : F A+ = 97 A/A+ = 96 A = 95 A/A- = 92,5 A- = 91 A-/B+ = 89,5 B+/A- = 89,5 B+ = 88 B/B+ = 86,5 B = 85 B/B- = 82,5 B- = 81 B-/C+ = 79,5 C+/B- = 79,5 C+ = 78 C/C+ = 76,5 C = 75 C/C- = 72,5 C- = 71 C-/D+ = 69,5 D+/ C- = 69,5 D+ = 68 D/D+ = 66,5 D = 65 D/D- = 62,5 D- = 61 F = 55

A-/B+ = 89,5 B+/A- = 89,5 B+ = 88 B/B+ = 86,5 B = 85 B/B- = 82,5 B- = 81 B-/C+ = 79,5 C+/B- = 79,5 C+ = 78

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