Ecole Préparatoire SNV Université d Oran Semestre /2015 Matière : Travaux d Initiative Personnelle Encadrés (TIPE) Prof. M. Z.

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1 Ecole Préparatoire SNV Université d Oran Semestre /2015 Matière : Travaux d Initiative Personnelle Encadrés (TIPE) Prof. M. Z. TALEB

2 Avec quel outil? Comment? Trouvez-vous facilement l information? L information trouvée est-elle fiable?

3 CONSTAT Des constatations ont pu être dégagées suite à des études de comportement des utilisateurs dans des situations de recherche sur Internet d un point de vue masse d informations, outils et usages :

4 1. De façon quasi unanime, tous les utilisateurs sont conditionnés par le recours aux moteurs de recherche les plus connus pour rechercher presque exclusivement sur le Web. 2. Les archives, les news et les bases de données documentaires sont généralement ignorées en tant que réservoirs potentiels d IST souvent plus importantes que les ressources «visibles» du Web.

5 3. De part leur nature restrictive quant à leur champs d action (couvertures géographique, linguistique, thématique etc.), les outils de recherche couramment utilisés par la grande majorité des internautes, sont souvent impuissants 4. Les utilisateurs veulent toujours localiser rapidement l information recherchée avec des marges importantes d exhaustivité, d authenticité et de fiabilité 5. La plupart des personnes procèdent souvent à des méthodes simplistes et aveugles de recherche sur des outils qu ils ont tendance à pérenniser sans recherche d alternatives.

6 CONDITION DE RÉUSSITE : CONCLUSION La réussite d une recherche d information dépend plus souvent de la capacité cognitive et du raisonnement organisé de l utilisateur que de la maîtrise des outils technologiques elles mêmes.

7 Une recherche d'information intervient dans un contexte et des conditions qu'il est toujours utile de préciser avec le demandeur. La stratégie de recherche sera différente selon la nature du besoin qui s'exprime.

8 Expression de la demande: Quelques conseils clés Préciser le sujet de la recherche, éventuellement le formuler clairement ou le reformuler. A quel public (personne) est destinée cette recherche? Connaître les moyens disponibles pour cette recherche (budget, délais,...). Définir le but de la recherche : des révisions, une thèse, une mise en pratique professionnelle, etc. Identifier les notions proches du sujet ou synonyme. Situer le niveau d informations recherchées. Définir la typologie du document (primaire, secondaire, tertiaire).

9 Fiabilité et pertinence des résultats 1. Les résultats trouvés n'ont d'intérêt que s'ils sont pertinents et fiables... pertinence : résultats qui répondent précisément à la question posée fiabilité : résultats issus de sources dignes de confiance 2. Les résultats varient selon l'outil utilisé : cruciales pour un moteur de recherche, moins importantes dans une base de données reconnue ou qu'on a déjà pu évaluer

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11 Principaux critères d'évaluation de l'information Auteur : un auteur scientifique fait généralement partie d'une institution ; on peut chercher sur internet ses références, son réseau de collègues, les auteurs qui citent ses travaux Editeur / diffuseur : quel est le public de ce site, à quel organisme est-il affilié? Pour le savoir on peut remonter son URL... Date : une information est toujours datée.

12 En suite Sélectionner l'information, Trier les informations, Exploiter le contenu, Mettre en forme le résultat.

13 i. Les moteurs de recherche ii. Les métamoteurs iii. Les annuaires iv. Les sites portails

14 i. Moteurs de recherche Des robots (crawlers) explorent le Web suivant les liens hypertextes, de page en page. Les pages ainsi repérées sont indexées dans une base de données. Les termes entrés par l'utilisateur dans la fenêtre «recherche» sont repérés dans les pages indexées par le moteur. Un moteur de recherche se base essentiellement sur sa partie Index automatique.

15 EXEMPLE DE RÉSULTAT D UNE RECHERCHE (mode simple) A. Liens principaux B. Bouton «Rechercher» C. Recherche avancée D. Champ de recherche E. Préférences G. Conseil H. Résultats OneBox I. Titre de la page J. Texte suivant le titre L. Taille M. En cache N. Pages similaires O. Autres résultats

16 EXEMPLE DE RÉSULTAT D UNE RECHERCHE (mode avancé) ET «...» OU SAUF ( - ) filetype: Intitle: intext: site:

17 la recherche s'effectue dans la base de données du moteur, et pas sur la totalité de l'internet!

18 ii. Métamoteurs de recherche C est un outil de recherche qui (i) interroge en parallèle plusieurs outils (moteurs et annuaires), (ii) rapatrie leurs réponses et les organise, selon des méthodes de classement spécifiques, (iii) pour fournir aux utilisateurs une présentation structurée des résultats.

19 Usages et limites des métamoteurs Cette synthèse des résultats permet un gain de temps... mais impossible de faire une véritable recherche «avancée». Utiles pour des recherches simples, sur un terme ou deux, ou pour «défricher» un sujet.

20 Exemples de métamoteur

21 iii. Annuaires Le référencement est fait par des spécialistes (alors que le moteur de recherche repose sur une approche entièrement automatisée). Il consiste, pour chaque unité documentaire, à rédiger une fiche descriptive, qui est ensuite indexée Indexation : Les sites repérés sont décrits et indexés selon un plan de classement rigoureux La navigation se fait en parcourant l'arborescence (organisé en catégories et sous-catégories) du site, ou par une recherche dans l'index

22 iii. Annuaires Avantages o Information sélectionnée o Description par des spécialistes o Indispensables pour une recherche sur un thème o Peuvent renvoyer vers des sites importants Inconvénients o Manque d exhaustivité o Carences en terme de mise à jour o Difficulté de se repérer dans le plan de classement o Peuvent contenir des pages invisibles Exemples d annuaire

23 iv. Portails o Un portail web (Web portal) est un site web qui offre une porte d'entrée commune à un large éventail de ressources et de services accessibles sur l'internet et centrés sur un domaine d'intérêt ou une communauté particulière. o Ressources et services = sites ou des pages web, des forums de discussion, des adresses de courrier électronique, espaces de publication, moteurs de recherche, etc. o Les utilisateurs peuvent avoir la possibilité de s'enregistrer à un portail et utiliser l'ensemble des services proposés, dont notamment la personnalisation de leur espace de travail.

24 Exemples de portail

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