Plan de cours. Collège Édouard-Montpetit 110-CGL-0S AUTOMNE COURS : Conception et confection de prothèses complètes amovibles 1 PROGRAMME:

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1 Collège Édouard-Montpetit 110-CGL-0S AUTOMNE 2005 TECHNIQUES DENTAIRES Plan de cours COURS : Conception et confection de prothèses complètes amovibles 1 PROGRAMME: 110.A0 Techniques dentaires DISCIPLINE: 110 Techniques dentaires Pondération : Théorie : Pratique : Étude personnelle : PROFESSEUR DU COURS-GROUPE Michel Hamel BUREAU m poste courriel ou site web E PÉRIODE DE DISPONIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS À remplir par les étudiants LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI Avant-midi Après-midi COORDONNATEUR DU DÉPARTEMENT BUREAU m poste H courriel RAYMOND HACHÉ E

2 PLACE DU COURS DANS LA FORMATION DE L'ÉTUDIANT Ce cours est préalable absolu au cours 110-CGQ-05 Le cours 110-CGL-05 apporte à l'élève les connaissances relatives aux classes d'angle, introduit le montage de dents artificielles sur modèle antagoniste naturel et précise les techniques de conception et confection de prothèses complètes amovibles en classe I et II d'angle. Le cours 110-CGL-05 est le premier volet de trois portant sur les techniques de conception et confection de prothèses complètes amovibles. OBJECTIF{S) MINISTÉRIEL{S) OU COMPÉTENCE(S) OODG Confectionner des prothèses complètes amovibles. Éléments de compétence Effectuer les opérations liées à l'établissement des paramètres de confection de la prothèse. Monter les dents prothétiques en classe I et II d'angle C/C et sur modèle antagoniste naturel. Modeler la maquette prothétique. Reproduire la maquette prothétique en résine. Effectuer le meulage sélectif. Finir la prothèse. CONTENU 1. Processus de travail. 2. Mesures d'asepsie, désinfection d'empreintes. 3. Ordonnances : lecture et interprétation. 4. Fabrication des modèles et des maquettes. 5. Analyse des modèles et détermination des paramètres. 6. Mise en articulation arbitraire. 7. Étude des classes d'occlusion selon Angle. 8. Sélection des dents artificielles. 9. Application des techniques de montage en classe I et II d'angle. 10. Techniques de modelage. 11. Techniques de moulage, bourrage, cuisson conventionnelle et micro-onde. 12. Techniques de finition des prothèses. 13. Validation des produits.

3 STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE Activités d'apprentissage Activités d'enseignement Écoute, prise de notes Observations, lectures Exercices, confection de prothèses Études de cas Tutorat par les pairs Exposés magistraux, projections Démonstrations, encadrement Présentations de cas Rencontres individuelles PLANIFICATION DU COURS PÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaines 1 à 4 OBJECTIF D'APPRENTISSAGE CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE 1. Effectuer les opérations liées à rétablissement des paramètres de confection de la prothèse - Mise en articulation arbitraire - Détermination de la classe d'angle - Étude de la classe 1 et II d'angle - Etude de l'articulateur 2. Monter les dents prothétiques - Sélection des dents artificielles - Montage des dents en classe 1 et II d'angle - Étude des dents artificielles PÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaines 4 et 5 OBJECTIF D'APPRENTISSAGE CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE 3. Modeler la maquette prothétique 4. Reproduire la maquette prothétique en résine - Techniques de modelage Résine acrylique micro-onde Cuisson micro-onde - Étude des techniques de modelage - Modalités de cuisson microonde

4 OBJECTIF D'APPRENTISSAGE CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE 1. Établir les paramètres de confection de la prothèse 2. Monter les dents prothétiques 3. Modeler les maquettes proth. - Fabriquer les plaques-bases - Fabriquer les maquettes - Articuler les maquettes - Techniques de montage en classe II, d. 1 et d.2 - Techniques de modelage - Étude de la classe II, division 1 et division 2 PÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaines 7 et 8, ÉVALUATION SOMMATIVE 1 OBJECTIF D'ÉVALUATION CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE Montage C/C en classe II, d.2 - Technique de montage Cl II, d.2 Examen théorique 1 - Classe 1 et II d'angle - Étude de la classe II d'angle PÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaines 8 et 9 OBJECTIF D'APPRENTISSAGE CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE 3. Modeler la maquette prothétiques 4. Reproduire la maquette prothétique en résine 5. Effectuer le meulage sélectif 6. Finir la prothèse - Techniques de modelage - Technique conventionnelle de cuisson - Techniques de meulage sélectif - Techniques de dégrossissage et polissage - Étude des formules de meulage sélectif - Étude de situations diverses de meulage sélectif

5 OBJECTIF D'APPRENTISSAGE CONTENU ACTIVITÉS D'ÉTUDE 1. Effectuer les opérations liées à rétablissement des paramètres de confection 2. Monter les dents prothétiques 5. Effectuer le meulage sélectif - Confection des maquettes prothétiques C/C - IVIise en articulateur arbitraire - Tecfiniques de montage en classe 1 d'angle - Techniques de meulage sél. Étude du montage en classe 1 d'angle Étude des formules de meulage sélectif EXAMEN SYNTHÈSE : semaines 12 à 15 finition d'un C/C. Montage en classe I d'angle, modelage, cuisson et Examen théorique II : semaine 15 SYNTHÈSE DES MODALITÉS D'ÉVALUATION SOMMATIVE Échéance Description de l'activité d'évaluation Contexte de réalisation Objectif(s) d'apprentissage (date de remise d'un travail ou période d'examen) Pondération (%) Monter et équilibrer un C/C de classe II d'angle En classe laboratoire, 1 et 2 Semaines 7 et 8 15% Examen théorique 1 Monter et équilibrer un C/C de classe 1 d'angle (examen synthèse des objectifs du cours) Modeler un C/C Effectuer le meulage sélectif d'un C/C Examen théorique 2 Dégrossir et polir les prothèses En classe et En classe laboratoire et En classe laboratoire et En classe laboratoire et En classe et En classe laboratoire et 1 et 2 Semaine 8 10% 1 et 2 Semaine 12 20% 3 Semaine 13 15% 1, 4 et 5 Semaine 14 10%. tous Semaine 15 10% 6 Semaine 15 20% TOTAL : 100

6 CONDITIONS DE REUSSITE AU COURS (1) NOTE DE PASSAGE Selon la PIÉA, la note de passage d'un cours est de 60 %. TEXTE de LA PIÊA : Pour réussir ce cours, vous devez : Obtenir un minimum de 60 % pour la note finale du cours ( somme de l'évaluation théorique et pratique) D'autre part, lorsque le département considère que ce cours comporte quelques objectifs d'apprentissage si importants que s'ils ne sont pas maîtrisés au seuil spécifié, ils peuvent entraîner le verdict d'échec, les étudiants doivent en être informés (article 6.1 PIÉA) Dans ce cours, le montage des dents inférieures hors crête dans la région postérieure peut entraîner l'échec du montage. (2) PRÉSENCE AU COURS ET AUX ÉVALUATIONS SOMIVIATIVES La présence à tous les cours est requise et nécessaire à l'acquisition des compétences relatives à ce cours. Toute absence peut retarder ou empêcher l'acquisition d'une, voire de plusieurs compétemce et entraîner l'échec au cours. La présence aux activités d'évaluation sommative est obligatoire. Si un éléve ne peut se présenter à l'activité d'évaluation sommative, «cas de force majeur», il doit en aviser le professeur et/ou le département le plus tôt possible. Le département devra favoriser le rattrapage. (3) REMISE DES TRAVAUX Les travaux exigés par un enseignant doivent être remis à la date, au lieu et au moment fixés. Tout retard dans la remise d'in travail entraîne une pénalité de 20 % de la note attribuée à ce travail et ce par jour de retard, (article PIÉA). (4) PRÉSENTATION MATÉRIELLE DES TRAVAUX Selon la PIÉA (article 6.3.2), l'étudiant doit respecter les normes de présentation matérielle des travaux adoptées par le collège. Ces normes sont disponiblessous la rubrique «Aides à la recherche» des centres de documentation du collège. Voici les adresses : CRD du campus de Longueuil CRD de l'éna (5) QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE Une note de 10 % est appliquée à tout travail écrit et examen théorique ou oral relative à l'utilisation correcte des termes techniques et à la terminologie propre à ce cours. (Texte de la PIÉA, article 6.3.1)

7 L'élève est tenu de se présenter à tous ses cours, de façon ponctuelle et dans la tenue vestimentaire requise s'il s'agit de laboratoires (port du sarrau). Nourriture interdite dans les laboratoires. Selon la PIÉA (article 6.1). L'élève doit se présenter au cours avec le matériel requis nécessaire au cours : brûleur, spatules, instruments, articuiateur, texte coop, etc. (article 6.1 de la PIÉA). AUTRES RÈGLES DÉPARTEMENTALES Matériaux et matières premières Chaque élève est tenu responsable des composants et matières premières qui lui sont confiés ou prêtés pour mener à bien ses travaux. Exemples : dents, alliages, composants implantaires, etc. Tout matériau ou matière première perdu par un-une élève devra être remplacé par cet-te élève. Bris d'instrument et d'équipement Tout instrument ou équipement brisé ou endommagé par un-une élève dû à une négligence ou à un acte de vandalisme de la part de celui-celle-ci devra être réparé ou remplacé aux frais de cet-te élève. Exemples : articuiateur, paralléliseur, micro-moteur, etc. MÉDIAGRAPHIE Textes coop: et Cassettes vidéo : 1, Ajustement de l'occlusion Audio vidéothèque # 617,692 A Mouvements excentrés # E Meulage sélectif 1 # M 597 BIBLIOGRAPHIE BLAKESLEE, Richard W. et al. Dental Technology, Theory and Practice. DÉSAUTELS, Pierre, O'BRIEN and RYGE. Les Matériaux dentaires, Précis et guide de Choix. LEJOYEUX, J. Tome 2. Choix et Montage des Dents antérieures, pp 448 à 465 LELOYEUX, J. Tome 3.3 éd. Équilibration des prothèses, pp 115 à 213 Périodiques Journal dentaire du Québec (JDQ) Les Cahiers de Prothèses The Journal of PROSTHETIC DENTISTRY Journal / L'association dentaire canadienne Prothèse dentaire POMPIGNOLI, Michel. Prothèse complète

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