OPALE. Présentation. Interface du logiciel

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1 Présentation Opale est un logiciel de type chaîne éditoriale (il fait partie de la suite libre scenari-platform): il permet la rédaction, la gestion et la publication multisupport de documents de formation de type académique. A partir d'un contenu type, on peut ainsi produire différents documents en un clic (document papier, mini site web, flux rss avec une application compatible sur tablette...). Offrant une compatibilité SCORM, les modules produits peuvent être intégrés à un LMS de type Moodle. Interface du logiciel Le logiciel est multiplateforme (OSX, Linux, Windows), libre et gratuit. Le vocabulaire associé et la logique de production des modules nécessitent cependant une formation. En effet, certaines fonctionnalités du logiciel font appel à des compétences TICE avancées. Page 1

2 Construction d'un module de formation Un module de formation correspond à une séquence d'enseignement comprenant une ou plusieurs activités et une synthèse finale. Ce schéma type peut être enrichi par des évaluations, exercices, bilans intermédiaires... Dans mon cas, un module correspond à un chapitre du programme. Page 2

3 Différents types de publication Un des intérêts majeurs du logiciel est qu'un module peut être publié sous différents formats d'un seul clic : mini site web, diaporama, document.odt ou PDF, publication adaptée aux tablettes... Page 3

4 Exemple d'une publication Web Un export d'un module de formation au format Web produit un dossier comportant un index.html pointant vers un ensemble de sous-dossiers. C'est un mini site web qu'on peut héberger en ligne ou en local sur un réseau. Page 4

5 Exemple d'une publication Web (suite) Ci-dessous un aperçu de l'arborescence dans un navigateur internet. Ce type de publication peut aussi aisément être intégré à un site web existant. Page 5

6 Exemple d'une publication papier Voici un aperçu du même module au format.pdf, prêt à être imprimé. Il est également possible d'exporter au format.odt. Page 6

7 Exemple du flux RSS Scenari Reader Une piste très intéressante dans une optique de nomadisme est la possibilité de créer un flux.rss qui rassemblera l'ensemble des modules réalisés pour un niveau donné et hébergés en ligne. Il existe en effet une application android et une application ios qui permettront de s'abonner à ce flux et de rappatrier sur la tablette ou le smartphone les modules de formation. A noter : il est possible de s'abonner au flux.rss avec un lecteur classique depuis un ordinateur. Page 7

8 Application Scenari Reader sur IPAD et flux RSS Voici une vue de l'application Scenari Reader sur IPAD. L'inscription à un cours se fait via l'icône RSS. L'application ira ensuite chercher le contenu à l'adresse mentionnée. Une fois le flux RSS enregistré dans l'application, toute nouveauté publiée en ligne fera l'objet d'une notification cmme ci-dessous. La MAJ et l'ajout de nouveaux modules est ainsi automatisée. Il faut cependant une connexion wifi pour que la tablette puisse récupérer le nouveau contenu. A noter, le flux.rss peut être hébergé en ligne, mais aussi en local sur un intranet, ce qui permet de s'affranchir d'une connexion internet et d'avoir des débits conséquents pour la MAJ d'un parc de tablettes. Page 8

9 Exemple de consultation d'un module sur l'application scenari reader Ce type de publication est adaptée à la consultation sur tablette. On retrouve l'arborescence du "module de formation" observé tout à l'heure sous forme de site web. Page 9

10 Vidéos La lecture des vidéos se fait via un lecteur intégré. Page 10

11 Intégration de tests Les tests intégrés dans le module fonctionnent parfaitement sur tablette. Page 11

12 QCU, QCM, textes à trous... Différents formats d'exercices sont disponibles : QCU, QCM, textes à trous, ordonnancement... Page 12

13 Intégration de documents dans des QCM On peut intégrer des documents dans les questions. Page 13

14 Résultats Lors d'une publication spécifique tablette, les résultats des tests ne pourront etre récupérés : ils serviront simplement à une auto-évaluation ou à un entraînement. Par contre, si le module de formation a été publié selon le mode "publication SCORM" et intégré à un LMS existant, le résultat des tests sera tranféré dans le parcours de l'étudiant. Page 14

15 Liens de remédiation A l'issu du test, des lien de remédiation peuvent être proposés. Page 15

16 Précisions complémentaires 1. L'ensemble du service est gratuit, que ce soit côté prof ou côté "élève". D'autre part il est libre, ce qui garantit une pérénnité du service et une interopérabilité durable avec les parcs de matériels actuels. 2. Il est multiplateforme et universel : peu importe le système d'exploitation utilisé côté prof ou élève, le contenu produit peut y trouver sa place 3. L'outil est assez complexe de prise en main et sa pleine exploitation nécessite une bonne maîtrise des TICE. 4. L'outil est très fiable, et la possibilité d'héberger les ressources en local permet à un établissement scolaire d'éviter les problèmes de bande passante des abonnements internet 5. Il est possible de mettre en place une version serveur d'opale, qui permet aux professeurs de mutualiser leur productions au sein d'un établissement ou de manière plus large au niveau d'une académie. D'autre part, un module OPALE est très facilement exportable à un collègue utilisant l'outil. 6. L'outil ne permet pas d'individualiser les cours en fonction des élèves dans sa version de base et hors LMS, mais permet de fournir un grand nombre d'aides facultatives, de différentes formes, que les élèves consultent ou non. Cela permet une différenciation effective et peu coûteuse pour l'enseignant. 7. Il existe un certain nombre de bugs d'affichage sur l'application Scenari Reader (sur ios), mais non rhédibitoires (au 02/11/2013). Page 16