SEMESTRE MICHEL SERRES 2015 / FEVRIER 2016

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1 SEMESTRE MICHEL SERRES SEPTEMBRE 2015 / FEVRIER 2016 Appel à candidatures Projet d innovation «Préfiguration du Quartier Universitaire International du Grand Paris : inventer une nouvelle expérience de vie étudiante» Avis aux étudiants des établissements de «hesam Université» et aux diplômés d un Master : le Centre Michel Serres lance un nouveau projet d innovation de septembre 2015 à février Intitulé «Préfiguration du Quartier Universitaire International du Grand Paris (QUIGP) : Inventer une nouvelle expérience de vie étudiante», ce projet est porté par l EPA Plaine De France. Afin de renforcer l attractivité universitaire l Etablissement Public d Aménagement Plaine de France s est vu confier une mission de préfiguration d un lieu de vie atypique et innovant : le Quartier Universitaire International du Grand Paris (QUIGP), qui s implantera sur la Plaine Saint-Denis et dans le nord parisien. internationale de la France, Dédié prioritairement aux étudiants et chercheurs en mobilité internationale, ce lieu de vie proposera dès 2020 une expérience de vie inédite à ses résidents. Dans le Quartier Universitaire International, les étudiants du monde habiteront un territoire accueillant des habitants et des étudiants de toutes les nationalités, au cœur du Grand Paris. hesam université :

2 Le projet en chiffres logements : studios, T2, collocations et offre de parahôtellerie pour chercheurs m² de services et d équipements culturels et sportifs ouverts aux habitants : pépinières associatives, cafétérias, bibliothèques, salles de sport, sauna, commerces de proximité 75% d étudiants étrangers 300 de loyer mensuel moyen par étudiant 5 équipements rayonnants learning center Salle de pratiques culturelles et artistiques Pôle d accueil international Career center Pôle de santé 3 sites d implantation complémentaires et connectés entre eux par un réseau de mobilités douces et de transports en commun -Pleyel : une entrée métropolitaine, au pied du pôle d'échange -La Plaine Saint Denis : une adresse universitaire, à proximité du Campus Condorcet -Porte de Paris : un ancrage avec le cœur du territoire, entre le Stade de France et le Canal Saint-Denis A 30 minutes des principaux sites universitaires franciliens en transports en commun Les objectifs de l EPA Plaine de France au sein du Centre Michel Serres En 2011, le rapport Larrouturou «Pour rénover l enseignement supérieur parisien» préconise la construction d une deuxième Cité Universitaire Internationale en Ile-de-France, afin d améliorer les conditions d accueil des étudiants en mobilité. La Plaine Saint-Denis, située au cœur de la métropole et lieu d implantation du futur Campus Condorcet se présente d emblée comme un territoire à même de répondre aux ambitions de ce projet. Une mission exploratoire puis une étude de faisabilité pilotées par l EPA Plaine de France ont démontré l opportunité d une telle démarche, fondée sur la réciprocité entre un territoire et un grand projet urbain. Le QUIGP est aujourd hui soutenu par une quarantaine de partenaires, dont l Etat et les collectivités locales. Fort de ce portage politique, l EPA conduit depuis janvier 2015 une mission de préfiguration pour permettre aux premières résidences de voir le jour en Le QUIGP sera vecteur de développement pour ce territoire en pleine mutation, auquel il apportera de nouveaux équipements. Réciproquement, le nord parisien et l agglomération Plaine Commune, riches d une grande diversité culturelle et fortement spécialisés dans l économie de la culture et de la création, conféreront au projet une identité originale, fondée sur l hospitalité, la rencontre entre les cultures et l innovation.

3 Les travaux attendus Définir l expérience QUIGP L ambition du projet n est pas seulement de créer un lieu de vie matériel, mais également une ambiance immatérielle, une expérience vécue enrichissante et positive pour ces étudiants en mobilité internationale. Cette expérience s appuiera sur des principes forts : - l intégration territoriale : ouvrir le QUIGP aux riverains, nouer des partenariats avec les acteurs locaux (associations, équipements culturels, entreprises ), favoriser la rencontre entre étudiants étrangers et habitants du territoire. - l hospitalité : accueillir les étudiants étrangers, leur faire découvrir la culture française. - l interculturalité : valoriser la diversité culturelle des résidents et favoriser les échanges interculturels entre eux. - le développement personnel : accompagner les étudiants dans la réalisation de leur projet, les accompagner vers le monde professionnel, favoriser leur bien-être. - la culture et la création : s inscrire dans le projet de territoire de Plaine Commune, favoriser la création artistique et l innovation au sein du QUIGP, en lien avec les dynamiques locales existantes. Le travail attendu des étudiants du centre Michel Serres sera de définir le contenu de cette expérience (nom du quartier, valeurs) et d identifier les moyens de sa mise en œuvre (programmation, animation, partenariats, identité architecturale et paysagère ) Il est également attendu des éléments sur le numérique comme vecteur du vivre ensemble, catalyseur de nouvelles pratiques et formes d engagement. Proposer un équipement préfigurateur : le tiers-lieu du QUIGP Afin d ancrer cet état esprit au cœur du projet, la mission de préfiguration envisage de d'aménager dès 2016 un équipement préfigurateur expérimental, incarnation physique des valeurs du QUIGP. Cet équipement "prototype" pourra évoluer au fur et à mesure de la réalisation du quartier, de l'apparition de nouveaux besoins, de l'expérimentation de nouvelles pratiques... (exemple : maison du projet, pépinière d associations locales, pôle d accueil et de ressources pour les résidents ). Le travail attendu des étudiants du Centre Michel Serres sera de définir le contenu de ce tiers-lieu (programmation, animation, fonctionnement, gestion, implantation, ouverture aux riverains ) tout en tenant compte des contraintes opérationnelles de la mission de préfiguration (budget et calendrier à affiner). Les résultats attendus - définition de l expérience QUIGP - orientations opérationnelles pour mettre en œuvre l expérience QUIGP - feuille de route de préfiguration du tiers-lieu Les rendus pourront prendre des formes variées (film, maquette, plateforme numérique, charte de principes, documents graphiques, feuille de route) et devront être diffusables par l EPA Plaine de France auprès de ses partenaires. Suivi et rendus oraux - intégration à l équipe projet (réunions régulières avec l EPA et ses prestataires). - animation d un atelier de travail sur l identité du QUIGP avec les partenaires de l EPA (Etat, collectivités, Campus Condorcet, Crous, Campus France ).

4 - présentation finale devant le comité technique et le comité de pilotage de la mission de préfiguration QUIGP. - participation aux Journées QUIGP avec les lauréats de l Appel à Idées étudiant international «Comment imaginez-vous le quartier étudiant de demain?». De septembre 2015 à février 2016 Pour explorer ces domaines et apporter une réponse aux questions de l EPA PLAINE DE FRANCE, le Centre Michel Serres recrute 12 étudiants pour un semestre Michel Serres qui se tiendra de septembre 2015 à février Les disciplines retenues pour ce projet Du fait de la diversité des sujets abordés lors du projet, un grand nombre de disciplines pourra être mobilisé sur le projet : aménagement du territoire, urbanisme, géographie, économie, architecture, design, ingénierie, sciences sociales, management, histoire, art, informatique Dans le cadre d un semestre Michel Serres Le projet d innovation «Préfiguration du Quartier Universitaire International du Grand Paris : inventer une nouvelle expérience de vie étudiante» se déroule dans le cadre d un Semestre Michel Serres. Ce dernier comprend deux éléments pédagogiques principaux : le projet d innovation ««Préfiguration du Quartier Universitaire International du Grand Paris : inventer une nouvelle expérience de vie étudiante sur le territoire.» le projet individuel de connaissances, lui-même décomposé en enseignements, travaux et recherches individuels. Projet d innovation interdisciplinaire Projet de connaissances Travaux et recherches Enseignements Eléments constitutifs du semestre Michel Serres Ainsi, les étudiants retenus sur le projet «Préfiguration du Quartier Universitaire International du Grand Paris : inventer une nouvelle expérience de vie» constitueront une équipe pluridisciplinaire, encadrée par un chef de projet entouré d une équipe associée d enseignants-chercheurs multidisciplinaire. Ils travaillent en liens étroits avec le commanditaire du projet d innovation. Ils consacreront une partie (3 jours par semaine) de leur semestre à l étude de la demande de l EPA PLAINE DE FRANCE. En parallèle, chaque étudiant déploiera, sur la seconde partie du semestre (2 jours par semaine), un «projet individuel de connaissances», lié au projet d innovation. Il sera constitué de travaux et recherches personnels, et d enseignements suivis dans des établissements de hesam Université. L étudiant élaborera et proposera son projet personnel de connaissances à la direction académique du centre qui le validera. L ensemble du semestre est validé par la remise d un certificat du Centre Michel Serres (il représente une valeur de 30 crédits ECTS). Les informations pratiques pour candidater sur ce projet Pour participer à ce projet du Centre Michel Serres, les candidats devront :

5 Soit être inscrits en M1 ou M2 au sein d un des établissements de hesam Université, Soit être titulaire d un Master. Le dossier de candidature doit comprendre les éléments suivants : une lettre de motivation un CV le relevé des notes obtenues lors de la précédente année universitaire. Ce dossier doit être envoyé au plus tôt et avant le 07 septembre 2015 par mail à cms@hesam.eu