Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien
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- Michelle Beaudoin
- il y a 7 ans
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1 Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les
2 Consigne : Recopie seulement les phrases interrogatives. Il aime l opéra. Ton chat est-il mort? Mange-t-on trop? On travaille le mercredi. Est-ce que mon cadeau est arrivé? Il pleut. Nous partons en voyage. Maman sait-elle dire non? Consigne : Recopie seulement les phrases interrogatives. Il aime l opéra. Ton chat est-il mort? Mange-t-on trop? On travaille le mercredi. Est-ce que mon cadeau est arrivé? Il pleut. Nous partons en voyage. Maman sait-elle dire non? Consigne : Recopie seulement les phrases interrogatives. Il aime l opéra. Ton chat est-il mort? Mange-t-on trop? On travaille le mercredi. Est-ce que mon cadeau est arrivé? Il pleut. Nous partons en voyage. Maman sait-elle dire non?
3 Consigne : Recopie seulement les phrases négatives. Ils vont au cinéma. Elle ne dort pas bien. Il n'a pas soif. Elle ment beaucoup. Il n'y a pas de lait. N achetez pas ce journal. Elle regarde la télévision. Ils aiment le chocolat. On n a plus sommeil. Paul dit rarement des bêtises. Consigne : Recopie seulement les phrases négatives. Ils vont au cinéma. Elle ne dort pas bien. Il n'a pas soif. Elle ment beaucoup. Il n'y a pas de lait. N achetez pas ce journal. Elle regarde la télévision. Ils aiment le chocolat. On n a plus sommeil. Paul dit rarement des bêtises. Consigne : Recopie seulement les phrases négatives. Ils vont au cinéma. Elle ne dort pas bien. Il n'a pas soif. Elle ment beaucoup. Il n'y a pas de lait. N achetez pas ce journal. Elle regarde la télévision. Ils aiment le chocolat. On n a plus sommeil. Paul dit rarement des bêtises.
4 Consigne : Tu soulignes les noms communs en bleu et les noms propres en rouge. Carmela est une petite poule. Elle rencontre Pitikok, un coq. Le cormoran s appelle Pedro. Christophe Colomb est un grand navigateur. Son navire arrive en Amérique. Consigne : Tu soulignes les noms communs en bleu et les noms propres en rouge. Carmela est une petite poule. Elle rencontre Pitikok, un coq. Le cormoran s appelle Pedro. Christophe Colomb est un grand navigateur. Son navire arrive en Amérique. Consigne : Tu soulignes les noms communs en bleu et les noms propres en rouge. Carmela est une petite poule. Elle rencontre Pitikok, un coq. Le cormoran s appelle Pedro. Christophe Colomb est un grand navigateur. Son navire arrive en Amérique.
5 Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les déterminants. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume. Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les déterminants. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume. Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les déterminants. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume. Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les déterminants. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume.
6 Consigne : Tu recopies et tu soulignes les adjectifs qualificatifs. un chien blanc un ballon ovale un ciel gris un livre épais un enfant sage la pelle jaune - un gentil petit garçon une petite maison bleue une bonne année Consigne : Tu recopies et tu soulignes les adjectifs qualificatifs. un chien blanc un ballon ovale un ciel gris un livre épais un enfant sage la pelle jaune - un gentil petit garçon une petite maison bleue une bonne année Consigne : Tu recopies et tu soulignes les adjectifs qualificatifs. un chien blanc un ballon ovale un ciel gris un livre épais un enfant sage la pelle jaune - un gentil petit garçon une petite maison bleue une bonne année
7 Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les pronoms personnels. Mon frère a une voiture. Elle roule très vite. Nous allons à la maison. Tom et Paul restent à l'école. Ils sont punis. Maud et Julie sont amies. Elles sont voisines. Je pars de l école à 17 heures. Max parle avec son voisin. Ils sont bavards. Le soir, tu as du mal à dormir. Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les pronoms personnels. Mon frère a une voiture. Elle roule très vite. Nous allons à la maison. Tom et Paul restent à l'école. Ils sont punis. Maud et Julie sont amies. Elles sont voisines. Je pars de l école à 17 heures. Max parle avec son voisin. Ils sont bavards. Le soir, tu as du mal à dormir. Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les pronoms personnels. Mon frère a une voiture. Elle roule très vite. Nous allons à la maison. Tom et Paul restent à l'école. Ils sont punis. Maud et Julie sont amies. Elles sont voisines. Je pars de l école à 17 heures. Max parle avec son voisin. Ils sont bavards. Le soir, tu as du mal à dormir.
8 Consigne : Tu soulignes les verbes. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur. Consigne : Tu soulignes les verbes. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur. Consigne : Tu soulignes les verbes. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur. Consigne : Tu soulignes les verbes. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur.
9 Consigne : Tu complètes les phrases avec le bon adverbe : dehors lentement proprement mal - demain - loin. L Australie, c est très d ici. Cet élève travaille bien mais il écrit La tortue se déplace toujours. nous aurons anglais. J écris... pour avoir un cahier propre. Je vais. pour jouer au foot. Consigne : Tu complètes les phrases avec le bon adverbe : dehors lentement proprement mal - demain - loin. L Australie, c est très d ici. Cet élève travaille bien mais il écrit La tortue se déplace toujours. nous aurons anglais. J écris... pour avoir un cahier propre. Je vais. pour jouer au foot. Consigne : Tu complètes les phrases avec le bon adverbe : dehors lentement proprement mal - demain - loin. L Australie, c est très d ici. Cet élève travaille bien mais il écrit La tortue se déplace toujours. nous aurons anglais. J écris... pour avoir un cahier propre. Je vais. pour jouer au foot.
10 Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Mon chien aime les caresses. Papa trouve mon chien très mignon. Maman lui donne à manger tous les soirs. Consigne : Recopie seulement les phrases interrogatives. Il aime l opéra. Ton chat est-il mort? Mange-t-on trop? On travaille le mercredi. Est-ce que mon cadeau est arrivé? Il pleut. Nous partons en voyage. Maman sait-elle dire non? Ton chat est-il mort? Mange-t-il trop? Est-ce que mon cadeau est arrivé? Maman sait-elle dire non?
11 Consigne : Recopie seulement les phrases négatives. Ils vont au cinéma. Elle ne dort pas bien. Il n'a pas soif. Elle ment beaucoup. Il n'y a pas de lait. N achetez pas ce journal. Elle regarde la télévision. Ils aiment le chocolat. On n a plus sommeil. Paul dit rarement des bêtises. Elle ne dort pas bien. Il n'a pas soif. Il n'y a pas de lait. N achetez pas ce journal. On n a plus sommeil. Consigne : Tu soulignes les noms communs en bleu et les noms propres en rouge. Carmela est une petite poule. Elle rencontre Pitikok, un coq. Le cormoran s appelle Pedro. Christophe Colomb est un grand navigateur. Son navire arrive en Amérique. Carmela est une petite poule. Elle rencontre Pitikok, un coq. Le cormoran s appelle Pedro. Christophe Colomb est un grand navigateur. Son navire arrive en Amérique.
12 Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les déterminants. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume. Les soldats saluent le général. L athlète a effectué un saut. J'ai acheté des livres pour mon anniversaire. Ma chandelle est morte ; prête-moi ta plume. Consigne : Tu recopies et tu soulignes les adjectifs qualificatifs. un chien blanc un ballon ovale un ciel gris un livre épais un enfant sage la pelle jaune - un gentil petit garçon une petite maison bleue une bonne année un chien blanc un ballon ovale un ciel gris un livre épais un enfant sage la pelle jaune - un gentil petit garçon une petite maison bleue une bonne année
13 Consigne : Tu recopies les phrases et tu soulignes les pronoms personnels. Mon frère a une voiture. Elle roule très vite. Nous allons à la maison. Tom et Paul restent à l'école. Ils sont punis. Maud et Julie sont amies. Elles sont voisines. Je pars de l école à 17 heures. Max parle avec son voisin. Ils sont bavards. Le soir, tu as du mal à dormir. Mon frère a une voiture. Elle roule très vite. Nous allons à la maison. Tom et Paul restent à l'école. Ils sont punis. Maud et Julie sont amies. Elles sont voisines. Je pars de l école à 17 heures. Max parle avec son voisin. Ils sont bavards. Le soir, tu as du mal à dormir.
14 Consigne : Tu soulignes les verbes. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur. Les filles demandent un jeu. L animatrice donne un ballon. Les enfants jouent ensemble dans la cour. Léo arrive à l école. Ces animaux sont parfois féroces. La rose est une jolie fleur.
15 Consigne : Tu complètes les phrases avec le bon adverbe : dehors lentement proprement mal - demain - loin. L Australie, c est très d ici. Cet élève travaille bien mais il écrit. La tortue se déplace toujours.... nous aurons anglais. J écris... pour avoir un cahier propre. Je vais. pour jouer au foot. L Australie, c est très loin d ici. Cet élève travaille bien mais il écrit mal. La tortue se déplace toujours lentement. Demain nous aurons anglais. J écris proprement pour avoir un cahier propre. Je vais dehors pour jouer au foot.
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