La recherche documentaire

Transcription

1 La recherche documentaire Séance destinée aux étudiants (BAC2) de la Haute Ecole de la Ville de Liège Catégorie pédagogique (instituteur primaire) Enseignant : Thomas Herremans Nancy Durieux 9 novembre 2011

2 Plan de la séance Besoin d information Publication scientifique Différents documents Ressources payantes >< Open Access Réseau des Bibliothèques de l ULg Outils de recherche documentaire Catalogues (OPAC) Bases de données bibliographiques Moteurs de recherche ULg 2

3 Point de départ Besoin d information (scientifique) Information ponctuelle Mettre à jour des connaissances Réaliser un travail dans le cadre d un cours, un exposé, un mémoire Préparer une animation, un stage Compléter un cours Etc. ULg 3

4 1. Avant de commencer Chercher à bien comprendre le contexte de la recherche Objectif(s) du travail? Type de document (niveau de précision) attendu? ULg 4

5 2. Poser une question précise Transformer un besoin d'information en une question claire et précise ULg 5

6 3. Rechercher l'information Choisir les "sources" d'information à consulter Le choix des ressources à consulter varie en fonction du contenu de la question posée et du type d'information recherché Décomposer la question en mots clés Etape souvent nécessaire pour bien exploiter les outils de recherche documentaire ULg 6

7 4. Sélectionner l'information Que faut-il lire? Que peut-on croire? Gérer la surabondance d'information Evaluer la qualité des documents trouvés Sur Internet Dans la littérature scientifique ULg 7

8 5. Accéder à l'information Version papier Version électronique ULg 8

9 6. Gérer la documentation Organiser la documentation sélectionnée Présenter sa documentation ULg 9

11 Usuels Types de documents Dictionnaires, encyclopédies Monographies Chapitres d ouvrages avec éditeurs scientifiques Articles de périodiques Littérature grise Rapport de recherche, actes de congrès non publiés, thèses de doctorat, mémoires de fin d études ULg 11

12 de recherche Articles scientifiques Information de première main En provenance directe des laboratoires, unités de recherche Pas d'intermédiaire (chercheurs = auteurs) de synthèse (review) Confronte les résultats de différentes recherches Avis d'expert faisant le point sur une question ULg 12

13 Peer-reviewing (relecture par les pairs) Chercheurs Éditeur Experts indépendants 3 situations : L'article est refusé ou Accepté avec modification (justifications) ou Accepté sans modification = publié tel quel!! ULg 13

15 Ressources payantes La majorité des publications Coûts parfois très élevés Exemple : International Journal of Qualitative Studies in Education 292 abonnement personnel 801 abonnement institutionnel ULg 15

16 Open Access : Définition Budapest Open Access Initiative (2002) «Par accès libre à cette littérature, nous entendons sa mise à disposition gratuite sur l'internet public, permettant à tout un chacun de lire, télécharger, copier, transmettre, imprimer, chercher ou faire un lien vers le texte intégral de ces articles, les disséquer pour les indexer, s'en servir de données pour un logiciel, ou s'en servir à toute autre fin légale, sans barrière financière, légale ou technique autre que celles indissociables de l'accès et l'utilisation d'internet. La seule contrainte sur la reproduction et la distribution, et le seul rôle du copyright dans ce domaine devrait être de garantir aux auteurs un contrôle sur l'intégrité de leurs travaux et le droit à être correctement reconnus et cités.» ULg 16

17 = Un répertoire de périodiques en Open Access ULg 496 titres en éducation 17

18 ULg

20 5 grandes entités Bibliothèque de droit, d économie, de gestion et de sciences sociales Léon Graulich Bibliothèque générale de Philosophie et Lettres (BGPhL) Bibliothèque des Sciences agronomiques - Gembloux Bibliothèque des Sciences et Techniques (BST) Bibliothèque des Sciences de la Vie (BSV) ULg 20

21 Conditions d accès Public ULg Public assimilé Etudiants des Institutions du Pôle Mosan Gratuit (sur présentation de la carte d étudiant) Public extérieur ULg 21

22 Bibliothèque des Sciences Adresse Horaire de la Vie (BSV) Avenue de l Hôpital CHU (niveau -1), 4000, Sart-Tilman (Liège) Semaine : 8h30-21h (sauf mardi : 10h-21h) Service réduit à partir de 19h Samedi : 9h 18h Service réduit à partir de 12h30 Modifications possibles Consulter le site web de la BSV ULg 22

23 BSV : Disciplines couvertes Psychologie Logopédie Sciences de l éducation Médecine Sciences dentaires Sciences pharmaceutiques Sciences biomédicales ULg 23

24 BSV : Disciplines couvertes (2) Kinésithérapie Réadaptation Education physique Sciences de la santé publique Médecine vétérinaire Sciences biologiques ULg 24

25 BSV : Offres Accès à l information Accès à des outils de recherche spécialisés Accès à la documentation Livres, périodiques, thèses, mémoires, usuels Version imprimée (tout n est pas en libre accès!!!) et/ou version électronique ULg 25

26 BSV : Offres (2) Services Emprunt de livres Attention aux amendes de retard Prêt inter-bibliothèques Enseignement / Formation ULg 26

27 BSV : Staff Personnel scientifique Bibliothécaires-documentalistes Secrétaires ULg 27

28 Bibliothèque virtuelle Site web du Réseau des Bibliothèques Site web de la BSV Changement prochainement! ULg 28

29 ULg 29

31 Online Public Access Catalog (OPAC) de l ULg : Source Source.ulg.ac.be

32 Catalogue informatisé «référence et localise les documents conservés dans les bibliothèques de l Université de Liège et donne accès à des ressources en ligne comme les e-journaux et les e-books De très nombreux documents, plus anciens, ne sont pas encore répertoriés dans le catalogue informatisé» ULg 32

33 Catalogue informatisé (2) Disponible sur Internet Connaître l état des collections Mais il est nécessaire d être sur le campus de l ULg pour avoir accès aux ressources électroniques pour lesquelles l ULg paie un abonnement ( Ressources en Open Access) ULg 33

34 Accès à Source Différentes possibilités à ce jour A partir du site web de la BSV A partir du site web de l ULg ULg 34

35 ULg

36 Exercice 1 Les chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage La BSV possède-t-elle ce livre? Si oui Quelle est sa cote de rangement? Quel est son statut d emprunt? Quelle est sa disponibilité? ULg 36

37 ULg 37

38 ULg 38

39 ULg 39

40 Exercice 2 Handbook of adolescent development La BSV possède-t-elle ce livre? Si oui Quelle est sa cote de rangement? Quel est son statut d emprunt? Quelle est sa disponibilité? ULg 40

41 ULg

42 ULg

43 Disponible à la BSV Disponible dans un service et non à la BSV ULg

44 Exercice 3 A practical guide to building professional competencies in school psychology La BSV possède-t-elle ce livre? Si oui Quelle est sa cote de rangement? Quel est son statut d emprunt? Quelle est sa disponibilité? ULg 44

45 ULg

46 Etre à l ULg pour accéder à cette ressource ULg

47 Exercice 4 La bibliothèque possède-t-elle l article de Daniel Arias-Aranda intitulé : Simulating reality for teaching strategic management et publié : dans le volume 44 (fascicule 3) de 2007 du périodique Innovations in Education and Teaching International (pages )? ULg 47

48 ULg 48

49 ULg 49

50 Etat de collection de la version imprimée ULg 50

51 Etat de collection de la version électronique Etre à l ULg pour consulter ces articles ULg 51

52 Exercice 5 Trouvez de la documentation sur l anorexie (disponible à l ULg) Combien de références obtenez-vous? ULg 52

53 ULg 53

54 ULg 54

55 ULg 55

56 ULg 56

57 ULg 57

58 ULg 58

59 Opérateurs booléens OR : recherche des références répondant à l'un ou l'autre critère (mais pas forcément aux deux) A A B AND : recherche des références répondant aux 2 critères (l'un et l'autre) A B NOT : exclusion de certaines références (A NOT B) A B ULg 59

60 ULg 60

61 Catalogues des Universités belges

62 Chaque Université a son catalogue Source Catalogue des bibliothèques de l ULg Libellule Cible Etc. Catalogue des bibliothèques de l UCL Catalogue des Bibliothèques de l ULB ULg 62

63 Catalogue collectif Un exemple : UniCat Nouveau catalogue collectif des bibliothèques scientifiques de Belgique

64 UniCat Fruit d une efficace collaboration entre les universités du nord et du sud du pays, le portail UniCat fonctionne comme un méta-moteur de recherche très puissant qui va désormais vous permettre, en quelques clics, de rechercher et localiser un ouvrage, un périodique, une thèse, une carte, etc. qui se trouve dans une université belge, à la Bibliothèque Royale ou dans une institution patrimoniale. ULg 64

65 UniCat (2) Contenant les références de plus de 14 millions de documents, UniCat est mis à jour régulièrement et vous donne déjà accès aux catalogues de la KBR, de l UCL, de la KULeuven, de l'ua, de UGent, de l ULB, des FUNSP, réseaux Libis et ANET sans oublier le catalogue Source de l ULg, pour vous aider à trouver l objet de votre recherche et le commander si nécessaire, notamment grâce au service de prêt interbibliothèques (PIB). A terme, le portail UniCat compter intégrer les catalogues d autres partenaires institutionnels et devenir le portail de recherche documentaire de (p)référence en Belgique! (Paul Thirion, mail du 24 mars 2011 aux membres du personnel et étudiants de l ULg) ULg 65

66 ULg 66

68 Une base de données bibliographiques en sciences de l éducation : Eric

69 Eric Sponsored by the Institute of Education Sciences of the U.S. Department of Education Bibliographic records of education literature, plus a growing collection of full text Accessibilité (gratuite sur le web) Interface OvidSP (à partir des Bibliothèques de l ULg) ULg 69

70 ULg 70

71 ULg 71

72 Recherche dans Eric Un thème de recherche La discipline en classe ULg 72

73 ULg 73

74 Thésaurus : définition Définition : Langage documentaire organisé employant des termes normalisés, reliés entre eux par des relations sémantiques hiérarchisées (Afnor). Liste d autorité organisée de descripteurs qui sert à traduire en un langage artificiel dépourvu d ambiguïté des notions exprimées en langage naturel. (Accart & Réthy, 2008) ULg 74

75 Descripteur : définition Définition : 1. Mot clé ou ensemble de mots décrivant le contenu conceptuel d un document. 2. (Vocabulaire de la documentation). Mot ou groupe de mots retenus dans un thesaurus et choisis parmi un ensemble de termes équivalents pour représenter sans ambiguïté une notion apparaissant dans un document ou dans une demande de recherche documentaire. (Accart & Réthy, 2008) ULg 75

76 ULg 76

77 ULg 77

78 ULg

79 ULg

80 ULg

81 ULg

82 Thème de la recherche Large Nécessité de préciser ULg 82

83 ULg 83

84 ULg

85 ULg

86 Thème de la recherche Possibilité de préciser davantage la question Problème? Intervention? Comparaison? Objectif(s)? Possibilité d utiliser des limites Années de publication, type de document ULg 86

87 Autres champs de recherche ULg 87

88 Autres champs de recherche (2) Si un concept ne se trouve pas dans le thesaurus : faire la recherche en Keywords (all fields) Utilisation de troncatures (pour recherche le singulier, le pluriel ) : * Utilisation des guillemets (pour rechercher une expression exacte) ULg 88

89 Disponibilité des documents Certains documents sont disponibles gratuitement sur Eric D autres non Conseil : consulter Source ou UniCat ULg 89

90 Full-text disponible ULg 90

91 ULg

92 Help ULg 92

93 Eric sur OvidSP Fonctionnalités de recherche plus poussées que sur l interface gratuite sur le web ULg 93

95 Google Scholar ULg 95

96 Spinoo ULg 96

97 Remarque Privilégier les recherches dans des bases de données spécialisées >< Google (Google Scholar) Lire de manière critique Type de document? Auteur(s)? Institution? Titre? (= mini résumé) Etc. ULg 97

98 Autres moyens de trouver de l information

99 Sites web Un exemple Enseignement.be : 1001 questions réponses! Administration générale de l Enseignement et de la Recherche scientifique ULg 99

100 ULg 100

101 Autres astuces de recherche Vous avez trouvé un document intéressant Consulter sa liste de référence Consulter les autres documents écrits par l auteur Consulter les documents qui citent ce document (fonction «Find citing article» sur OvidSP) ULg 101

102 Avant de vous laisser

103 Questions Un exemple de OPAC? Base de données bibliographiques? Moteur de recherche? Différences entre ces 3 types d outils? ULg 103

104 Quelques définitions Bertrand Baschwitz, M. A. (2009). Comment me documenter? Bruxelles, Belgique : De Boeck. ULg 104

105 Catalogue (de bibliothèque) Liste des documents que possède une bibliothèque. Il permet de repérer l existence et l emplacement d un document dans le fonds documentaire en l identifiant grâce à sa description bibliographique. ULg 105

106 Catalogue collectif Outil d identification et de localisation de documents qui répertorie, sur un support unique, les fonds de plusieurs organismes. ULg 106

107 Base de données bibliographiques ou documentaires Ensemble d informations sur des documents, structurées et informatisées. Elles organisent et structurent l information dans le but d en faciliter le repérage [ ] Elles signalent non seulement des livres et des monographies mais aussi des articles de périodiques, actes de congrès, etc. Elles donnent souvent un résumé des documents (des mots-clés ou des descripteurs). [ ] Dans certains cas, on y retrouve, en plus de leur signalement, le texte des documents. ULg 107

108 Moteur de recherche Logiciel de recherche de documents sur le Web. Il fonctionne avec un logiciel robot qui recherche en continu les nouvelles informations qui apparaissent et un logiciel d indexation qui analyse les documents contenant ces informations et qui crée un index à partir des mots de ce document. ULg 108

109 Merci pour votre attention Nancy Durieux Bibliothèque des Sciences de la Vie de l ULg