Un projet de l Alliance québécoise du loisir public (AQLP)

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3 Un projet de l Alliance québécoise du loisir public (AQLP) Soutenu financièrement et techniquement par Québec en Forme. Durée de 3 ans : 1 juillet 2013 au 30 juin Ayant comme population cible les enfants de 0 à 12 ans. Considérant le parc public comme un lieu privilégié de loisir pour la plupart des groupes de population.

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5 Vise à Sensibiliser le milieu municipal à l importance d offrir des parcs invitants et incitants au mouvement par l environnement. Rendre accessible des outils de planification, d aménagement, d entretien et d animation d espaces publics susceptibles d'offrir des environnements sécuritaires favorisant le jeu libre.

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7 Vision Des jeunes plus actifs partout au Québec, ayant découvert ou redécouvert le jeu libre et actif dans des lieux sécuritaires situés dans leur environnement immédiat. Des gestionnaires municipaux plus proactifs en matière d évaluation des besoins, d implantation de nouveaux équipements, de gestion d espaces et d installations. Une communauté qui reconnaît l enfant comme un citoyen à part entière et qui affirme sa volonté de promouvoir le droit de jouer librement comme élément fondamental dans le développement global des enfants.

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9 Cadre de référence des parcs et autres espaces publics pour le jeu libre et actif Pour qui : Gestionnaires d espaces publics au niveau municipal : loisir et autres services Gestionnaires d organismes qui travaillent auprès des enfants Élus Conçu comme un coffre d outils : Document de base = manuel d instructions Série de fiches = matériel du coffre à outils

10 Trois catégories de fiches Savoir (S), des exemples : Le jeu libre chez l enfant Les espaces de jeu libre en hiver La sécurité dans les parcs Savoir-faire (SF), des exemples : Réaliser des travaux d aménagement et d installation Une planification intégrée des parcs Connaître les groupes de population auxquels on destine un parc Outils pratiques (OP), des exemples : Les équipements de jeu pour parcs publics Guide d achat Grille d observation d un parc Grille d évaluation de la sécurité Modèle d appel d offres pour équipements de jeu

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12 1 Pour mieux se comprendre Favoriser l adoption d un langage commun en matière de parcs et d espaces de jeu au Québec. Des exemples : Parc Jeu libre Structure de jeu

13 2 Les valeurs de référence Objectifs à atteindre pour les usagers des services offerts Critères d évaluation ou des indicateurs de mesure de...

14 Ces valeurs Le plaisir Jouer dehors La nature Le mode de vie physiquement actif La pratique libre et le jeu libre chez l enfant Le développement optimal de l enfant La socialisation La vie familiale

15 3 Les conditions de succès Pour permettre aux jeunes de bouger librement dans des espaces de jeu publics, plusieurs conditions doivent être réunies.

16 Ces conditions de succès Le parc, lieu de vie L accessibilité La sécurité L engagement politique La participation citoyenne La coordination interservices La concertation avec les institutions et organismes du milieu

17 4 Typologie des parcs Aider les autorités municipales à bien répartir divers types de parcs sur leur territoire. Soutenir la conception judicieuse d un réseau de parcs.

18 Typologie des parcs Le parc de voisinage Le parc-école Le parc de secteur ou de quartier Le parc municipal

19 5 L aménagement par zones Un concept qui est une approche utilitaire et concrète qui répond à la multiplicité des besoins de développement des enfants. L aménagement des zones peut varier selon la topographie et la superficie du terrain, les besoins des utilisateurs demeurant les mêmes.

20 Sept zones La zone d accueil La zone de création La zone de sable et d eau La zone de jeu calme et de rencontres La zone de jeu symbolique et dramatique La zone physique La zone jardin et milieux naturels

21 Zones illustration

22 6 Le processus de gestion des parcs Pour assurer une gestion optimale des parcs.

23 Un processus qui invite : Chaque municipalité à faire le point sur son propre réseau. À faire une évaluation systématique de ses parcs. À développer une vision à long terme. À entreprendre l élaboration d un plan.

24 Ce processus

25 Différents outils en développement pour le travail terrain Modèles de formulaires pour créer les registres jusqu à l évaluation de l entretien et la réparation.

26 Pour passer de

27 Formulaire d évaluation de fréquentation d un parc Une fois ce formulaire d'évaluation complété pour chaque parc, les résultats serviront à préparer un calendrier d entretien préventif en terme de besoin en lien avec l intensité de la fréquentation.

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29 Importance de l inspection et de l entretien Réduit les blessures Les études démontrent que plus de 40 % des blessures auraient pu être prévenues par un entretien adéquat. Des blessures résultant directement d un entretien faible sont à 100 % évitables. Prolonge la vie de l équipement et des composantes de jeu. Crée un environnement sécuritaire et accueillant qui encouragera les enfants et la famille à l utiliser.

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31 Feuille de contrôle pour créer l historique de l équipement du parc

32 Grille pour évaluer les besoins d entretien sur les aires et équipements de jeu La liste permet d identifier les problèmes d entretien les plus courants en tenant compte des recommandations d'entretien et d'inspection du fabricant. A) ENTRETIEN GÉNÉRAL DE L ESPACE DE JEU

33 Rapport d accident/incident Nom de la personne remplissant le rapport : Revendications générales : Dommages des blessures corporelles : Lieu de l'incident : Date de l'accident : Heure de l'accident Date : Lieu/Adresse : (nom du parc, centre communautaire de la piscine, installations, etc.) Lieu précis : (aire de jeux, stationnement, salle de gym, etc.) Etc.

34 Différentes grilles d inspection Pour les parcs peu fréquentés et les parcs de forte fréquentation en utilisant les codes suivant : 1 = OK 2 = Besoins d'entretien 3 = Demande de réparation O = Note écrite envoyée au superviseur X = Action corrective complétée

35 Formulaires de vérification de la sécurité de l équipement de l aire de jeu de chaque parc Les blessures chez les enfants peuvent se produire sur différents types d'équipements d aires de jeu et certaines conditions environnementales. Ces listes de contrôle aideront à évaluer et à corriger les problèmes de sécurité qui peuvent être présents sur ou près des aires de jeu. Bien qu'ils ne couvrent pas tous les problèmes de sécurité dans l'environnement du parc, ils sont un aperçu des préoccupations de sécurité les plus connues. Ces listes de contrôle ne traitent pas les nombreuses questions de développement de l'enfant qui se rapportent au jeu, mais qui seront traitées dans d autres documents du Projet Espaces

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