Musique. Danse. Théâtre. Conservatoire à Rayonnement Départemental Marcel Landowski. de l enseignement à la diffusion artistique

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1 Musique Danse Théâtre Conservatoire à Rayonnement Départemental Marcel Landowski de l enseignement à la diffusion artistique

2 Offres de formation * DANSE Danse classique Danse jazz Danse contemporaine* Danse traditionnelle THÉÂTRE Le texte : de l écriture à la mise en voix Jeu dramatique MUSIQUE PRATIQUES SOLISTES Instruments Instruments à cordes : Violon, alto, violoncelle, contrebasse Instruments à vent : Flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, cor, trompette, trombone, tuba, flûte à bec, saxophone «Dans la famille»* : Participation dans la limite des places disponibles. Possibilité d assister, en tant qu auditeur de la flûte : flûte basse, flûte en sol, piccolo, etc. de la clarinette : clarinette en mib et clarinette basse, du hautbois : hautbois d amour, cor anglais du saxophone : ténor, alto Chanson française pour clarinette* Instruments polyphoniques : Piano, orgue, guitare classique, harpe, percussions Dans la famille de la guitare : luth renaissance, vihuela. Initiation aux différentes tablatures à travers l Europe* Transcriptions de chansons au piano* Instruments des Musiques actuelles : Guitare basse* Guitare électrique* Batterie* Techniques guitares actuelles* Piano jazz Contrebasse jazz Offres de formation exclusives au Parcours de formation personnalisé

3 Accompagnement Accompagnement au piano Accompagnement à la guitare acoustique* Auto-accompagnement : chanter en s accompagnant au piano* Voix Chant enfant et adolescent Chant lyrique Chanson, chanson jazz* PRATIQUES COLLECTIVES Ensembles dirigés par un chef (de chœur ou d orchestre) Orchestre d harmonie Poussin / Junior* Orchestre à cordes Poussin / Junior* Orchestre à cordes amateur Big-Band Junior* Jazz adulte* Chœur enfant Chœur adolescent Chœur adulte Pratiques collectives non dirigées Musique de chambre* Musiques Actuelles Amplifiées* Musique d ensemble traditionnelle Percussions africaines Ensembles de (trompettes, trombones, guitares )* Musique ancienne* Espace-Voix Entre pianistes : 2 pianos et 4 mains* Formation musicale pour les musiciens Formation musicale pour les danseurs NOUVELLES TECHNOLOGIES Enregistrement et mixage Composition assistée par ordinateur Musique et cinéma* CULTURE ARTISTIQUE Culture musicale Analyse musicale Pédagogie de la voix* Histoire de la danse Analyse fonctionnelle du mouvement dansé

4 À QUEL ÂGE COMMENCER? Enfants Éveil artistique global Éveil 1 : à 4 ans (Moyenne Section de Maternelle) Éveil 2 : à 5 ans (Grande Section de Maternelle) Initiation Musique : Initiation 1 : à 6 ans (Cours Préparatoire) Initiation 2 : à partir de 7 ans (Cours Élémentaire 1) Adolescents Éveil théâtre : de 11 à 12 ans (classes de 6 e et 5 e ) Initiation théâtre : à 13 à 14 ans (classes de 4 e et 3 e ) Beaucoup de pratiques artistiques peuvent se débuter au moment de l adolescence. C est aussi le moment idéal pour construire et développer un projet personnel. Initiation Danse Initiation 1 : à 6 ans (Cours Préparatoire) Initiation 2 : à 7 ans (Cours Élémentaire 1) L éducation artistique doit idéalement commencer dès le plus jeune âge.

5 Adultes Dans la limite des places disponibles, pour les formations suivies de l indication *. Il est toutefois toujours possible d assister aux séances de pratiques collectives, en tant qu auditeur. Des PARCOURS DE FORMATION DIVERSIFIÉS Parcours diplômant Ce parcours entend couvrir les répertoires musicaux, chorégraphiques et théâtraux dans toute leur diversité esthétique et historique, de l époque médiévale à la création et l avant-garde actuelles. Il est structuré en cycles d apprentissage, chacun diplômant. Les contenus, leur organisation et leurs modalités d évaluation respectent les derniers Schémas d Orientation Pédagogique Musique / Danse / Théâtre conçus par la Direction Générale de la Création Artistique du Ministère de la Culture et de la Communication, et sont explicités dans le Règlement des Études du CRD. Ce parcours a vocation à former tant de futurs professionnels que des amateurs autonomes et exigeants dans leurs pratiques. Parcours de formation personnalisé Affranchi de toute forme d examen, mais conservant toutefois une évaluation continue, ce parcours est celui des projets personnels quelque soit l esthétique recherchée et des pratiques collectives. Parcours en quartiers Afin de favoriser l accès des populations troyennes à la culture, le CRD élargit ses activités pédagogiques et de diffusion hors du centre-ville, dans tous les quartiers mettant en œuvre une collaboration quadripartite avec les acteurs de l Education nationale, les Directions de l Enseignement Jeunesse et de la Vie Quotidienne Conseil de Quartier de

6 la Ville de Troyes. Des enseignants du CRD interviennent dans des écoles primaires du Réseau Réussite Scolaire, mènent des projets artistiques articulés avec chacun des projets d écoles des établissements scolaires et le Centre social du quartier. Les enfants se produisent artistiquement lors d événements marquants pour la vie du quartier, et participent ainsi à l animation culturelle de ce dernier. L intervention pédagogique s articule en deux parties : une découverte artistique (éveil) durant deux années (classes de CE1 et CE2), à laquelle succède une action d initiation instrumentale ou vocale collective (ensemble à vent, ensemble à cordes, chorale) de deux années également (classes de CM1 et CM2). À l issue de ce parcours décentralisé, les enfants ont la possibilité, s ils le souhaitent, de poursuivre leur apprentissage au CRD à travers les parcours qui leur seront proposés. Parcours CHAM Pour les élèves scolarisés de la 6 e à la 3 e Les Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM) permettent de recevoir, de manière équilibrée, dans le cadre d une scolarité normale, à la fois un enseignement général complet et un enseignement musical spécialisé de qualité. Ils se déroulent en partenariat avec le Collège Pierre et François Pithou.

7 MEDIATHEQUE DU CRD (MEDIATHEQUE JEAN COCTEAU) Lieu de ressources documentaires et de travail au service des usagers. Elle propose près de documents variés sur les thèmes de la musique, de la danse et du théâtre : 8000 partitions, 3000 CD, 3000 livres, une centaine de DVD ainsi qu une dizaine de périodiques pour une information complète. Un espace documentaire est spécialement dédié aux enfants. Consultation sur place ouverte à tous. Prêt réservé aux professeurs et aux élèves selon les conditions en vigueur. CONCERTS ET SPECTACLES Différentes formes de production : concerts, mini-concerts, spectacles, balades sur les planches. Les lieux de diffusion de la saison : Le Conservatoire à Rayonnement Départemental Marcel Landowski de Troyes La Chapelle Argence (Maison du Boulanger) Le Théâtre de la Madeleine Le Théâtre de Champagne La Médiathèque du Grand Troyes L Hôtel de Ville de Troyes Les Musées municipaux (Musée d Art Moderne, Musée de Vaux Luisant, Musée Saint-Loup, Musée de l Apothicairerie de l Hôtel Dieu-le-Comte) Les centres sociaux de la Ville de Troyes Les lieux de culte (Eglise Saint Urbain, Temple, église de Rumilly-lés-Vaudes)

8 Conservatoire à Rayonnement Départemental Marcel Landowski 8 bis rue de la Paix TROYES Téléphone : Télécopie : Courriel : conservatoire@ville-troyes.fr