UN JARDIN POTAGER AU LYCÉE - UN HUERTO EN EL LICEO

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Samuel Cantin
il y a 9 ans
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1 L a G a z e t t e d u UN JARDIN POTAGER AU LYCÉE - UN HUERTO EN EL LICEO Depuis le début de l'année scolaire, les élèves de la classe de Grande Section font pousser des légumes dans le jardin du Lycée (pages 2 et 3). Desde el principio del curso, los alumnos de la clase de «Grande Section» hacen crecer verduras en el jardín del Liceo (páginas 2 y 3) Les CM2 à la rencontre des élèves de Sixième Rallye Maths dans les classes de CE1 et de CE2 Los «CM2» se encuentran con los «Sixièmes» «Rallye Maths» en clases de CE1 y de CE2

2 LE JARDIN POTAGER DE LA GRANDE SECTION EL HUERTO DE LOS ALUMNOS DE «GRANDE SECTION» Depuis Septembre, la classe de Grande Section travaille sur le petit morceau de terre qu'on nous a aménagé cet été. Il n'est pas très grand, mais nous avons assez de place pour cultiver quelques plantes et les voir pousser. Nous avons décidé de commencer dès la première semaine avec deux types de radis. Ils poussent vite les radis! Desde Septiembre, la clase de Grande Section trabaja en un trocito de tierra que nos han preparado este verano. No es muy grande, pero hay suficiente espacio para cultivar algunas plantas y verlas crecer. Comenzamos desde la primera semana de clase con dos tipos de rábanos. Crecen muy rápido! Ensuite, nous avons aussi préparé la terre avec les binettes pour semer des salades et des poireaux. Nous avons appris que les plantes ont besoin de la lumière et de l'eau et nous les avons bien arrosées au début quand il faisait encore chaud. Después, también hemos preparado la tierra con las azadillas para sembrar lechugas y puerros. Hemos aprendido que las plantas necesitan luz y agua y las hemos regado bien al principio cuando hacía aún calor.

3 Maintenant, avec les journées courtes et le froid, nos plantes poussent plus lentement. Nous en profitons pour faire des lits de semences à l'intérieur et pour semer des plantes qui supportent bien le froid comme les ails, les fèves et les petits pois, mais on a eu aussi notre première récolte. Qu'est-ce qu'ils étaient gros nos radis! Ahora, con los días cortos y el frío, nuestras plantas crecen despacio. Aprovechamos este momento para hacer semilleros de interior y para sembrar plantas que aguantan bien el frío, como los ajos, las habas y los guisantes, pero además hemos tenido ya nuestra primera cosecha. Los rabanitos han sido enormes!

4 Les élèves de CM2 découvrent «le Collège» los alumnos de «cm2» descubren «le collège» Mercredi dernier, une douzaine d'élèves de la classe de CM2 s'est rendue en Sixième B pour écouter les élèves de cette classe présenter leur nouvelle vie de «Collégien». EL MieRcoles pasado, una docena de alumnos de la clase de CM2 ha visitado la clase de «Sixième B» para escuchar los alumnos de esta clase presentar su nueva vida de «Collégien». Les élèves de 6 ème B, par groupes de 3 ou 4, présentaient à leurs camarades de CM2 différentes thématiques de la vie du Collège : - Le fonctionnement de «Triade». - Être élève au Collège. - Être élève à la maison. - Le rôle du Conseiller Principal d'éducation (CPE). - Le Conseil de la Vie du Collège (CVC). - Les délégués de classe en Sixième. Cette présentation a eu lieu pendant le cours d'histoire Géographie de Monsieur Troussard. Il recevra l'autre moitié du groupe des CM2 la semaine prochaine, cette fois dans la classe de Sixième A, pour une présentation des mêmes thèmes par d'autres élèves. Merci aux Collégiens, merci à Monsieur Troussard. Los alumnos de 6 ème B, en grupos de 3 ó 4, han presentado a sus compañeros de CM2 diferentes temáticas de la vida del Collège : - El funcionamiento de Triade. - Ser alumno en el Collège. - Ser alumno en casa. - El desarrollo del Consejero Principal de Educación. - El consejo de la Vida del Collège (CVC). - Los delegados de clase en Sixième. Esta presentación tuvo lugar durante el curso de Historia Geografía del Señor Troussard. Recibirá a la otra mitad del grupo de CM2 la próxima semana, esta vez en la clase de Sixième A, para una presentación de los mismos temas con algunos alumnos. Gracias a los alumnos del Collège, gracias al Señor Troussard.

5 Rallye Maths : Les CE1 jouent le jeu! Rallye maths : LOS CE1 juegan el juego! La classe de CE1 a participé au concours du Rallye Maths Pour nous c était la première fois et nous étions un peu stressé. D abord il faut travailler en groupe puis ensuite on met les réponses en commun. Il faut choisir 3 exercices auxquels on va répondre et une réponse pour toute la classe parmi celles données. Pas facile de se mettre d accord et de choisir une réponse! Mais quel que soit notre résultat, nous avons fait de notre mieux. Nous étions contents de celle nouvelle expérience. La clase de CE1 ha participado al concurso Rallye Maths Para nosotros era la primera vez y estábamos un poco nerviosos. Primero hay que trabajar en grupos y después hay que poner las repuestas en común. Hay que elegir 3 ejercicios a los que vamos a contestar y poner una respuesta para toda la clase. No es fácil ponerse de acuerdo y elegir una respuesta! Pero sea cual sea nuestro resultado, hemos intentado hacerlo lo mejor posible. Estábamos muy contentos con esta nueva experiencia.

6 Prochain Rallye dès la semaine qui vient pour les élèves de 5 classes élémentaires, du CE1 jusqu'au CM2. Et cette fois, la phase d'essai est terminée, le véritable concours commence! Próximo Rallye la semana que viene por los alumnos de 5 clases de primaria, desde CE1 hasta CM2. Y esta vez, la fase de prueba está terminada, el verdadero concurso empieza!

7 Rallye Maths : les CE2 aussi! Los CE2 también! Concours Travail de groupes Ateliers Concurso Trabajo de grupos - Talleres

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