Nombres complexes (1ère partie)

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1 Fiche BAC 06 Nombres complexes (1ère partie) Exercice n 1. Bac Asie, Juin 00 (modifié) 1 ) Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormé direct (O, u, v), on considère les quatre points A, B, C et D d'affixes respectives : 3 ; 4i ; +3i et 1 i. a) Placer les points A, B, C et D dans le plan. b) Quelle est la nature du quadrilatère ABCD? Justifier votre réponse. ) On considère dans l'ensemble des nombres complexes, les deux équations : z (1+3i) z 6+9i=0 (1) et z (1+3i) z+4+4i=0 () a) Montrer que l'équation (1) admet une solution réelle z 1 b) Montrer que l'équation () admet une solution imaginaire pure z. c) Montrer qu'il existe des nombres complexes a, b, c et d tels que z (1+3i) z 6+9i=( z 3)(a z+b) et z (1+3i) z+4+4i=( z 4i)(c z+d ) d) En déduire les ensembles de solutions des équations (1) et (). Term. S Exercice n. Bac Nouvelle Calédonie, Décembre 001 (modifié) Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (O, u, v), unité graphique 4 cm. Dans l'ensemble C des nombres complexes, i désigne le nombre imaginaire pure de module 1. On considère le point A, d'affixe z A = i. A tout point M d'affixe z, M différent de A, on associe le point M' d'affixe z', défini par : z '= iz 1 ) Démontrer que si z est imaginaire pure et z i, alors z' est imaginaire pure. ) Déterminer l'ensemble E 1 des points M, dont les affixes vérifient : z ' =z. 3 ) Déterminer l'ensemble E des points M tels que M' soit le symétrique de M par rapport à O. 4 ) Déterminer l'ensemble E 3 des points M tels que z ' soit un nombre réel. 5 ) Déterminer l'ensemble E 4 des points M tels que z ' soit imaginaire pur. Exercice n 3. BAC Pour tout nombre complexe z, on poase P (z)=z ) Factoriser P(z) dans C. ) En déduire les solutions, dans l'ensemble C, de l'équation P(z) = 0. 3 ) En déduire les solutions dans C de l'équation ( z+1 4 z 1 ) =1 d'inconnue z. Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 1/8

2 Exercice n 1 corrigé : 1.a) Placer les points A, B, C et D d'affixes respectives dans le plan complexe z A =3 ; z B =4i ; z C = +3i et z D =1 i. Ceci correspond à A(3;0), B(0;4), C( ;3) et D(1; 1) dans le plan réel! b) Quelle est la nature du quadrilatère ABCD? Justifier votre réponse. On doit d'abord émettre une conjecture qui doit commencer par «il semble que...» Graphiquement, il semble que le quadrilatère ABCD soit un parallélogramme. Pour cela, il suffit de démontrer une égalité de deux vecteurs : AB= DC ou bien AD= BC. Pour démontrer l'égalité de deux vecteurs dans le plan complexe, il suffit de montrer qu'ils ont la même affixe : On a : z AB =z B z A =4 i 3 et z DC =z C z D = 3i 1 i= 3i 1i= 34i Par conséquent : AB= DC, Conclusion : Le quadrilatère ABCD est un parallélogramme. Remarque : On pourrait également démontrer que «les diagonales se coupent en leurs milieux». Soient M le milieu du segment [AC] et N le milieu du segment [BD]. On a : z M = z Az C 3 3 i = = 13i et z N = z Bz D = 4 i1 i = 13 i Les deux points M et N ont la même affixe, donc ils sont confondus : M = N. Conclusion : Dans le quadrilatère ABCD, les diagonales se coupent en leurs milieux, donc ABCD est un parallélogramme. Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page /8

3 .a) Montrons que l'équation (1) admet une solution réelle z 1 (1) : z (1+3i) z 6+9i=0 Pour cela, on pose : z = x, avec x R. On a alors : (1) x (1+3i) x 6+9i=0 x x 6+i( 3 x+9)=0 Or, un nombre complexe est nul si et seulement si, sa partie réelle et sa partie imaginaire sont (toutes les deux) nulles. Donc (1) x x 6=0 et 3 x+9=0 x x 6=0 et x=3 x=3 puisque x = 3 est aussi solution de la première équation. Conclusion : L'équation (1) admet une solution réelle : z 1 = 3..b) Montrons que l'équation () admet une solution imaginaire pure z. () : z (1+3i) z+4+4i=0 Pour cela, on pose : z = iy, avec y R. On a alors : () (iy) (1+3i)iy+4+4i=0 y 1 iy 3i iy+4+4i=0 y 1 iy 3i iy+4+4i=0 y +3 y+4+i(4 y)=0 Or, un nombre complexe est nul si et seulement si, sa partie réelle et sa partie imaginaire sont (toutes les deux) nulles. Donc () y +3 y+4=0 et 4 y=0 y +3 y+4=0 et y=4 y=4 puisque y = 4 est aussi solution de la première équation. Conclusion : L'équation () admet une solution imaginaire pure : z = 4i..c) Montrons qu'il existe deux nombres complexes a et b tels que z (1+3i) z 6+9i=( z 3)(a z+b) Il suffit de développer le membre de droite et procéder par identification des coefficients. On a donc : (z 3)(a z+b)=a z +b z 3 a z 3b = a z +(b 3a) z 3 b Par identification avec les coefficients du membre de gauche, on a : { a=1 b 3 a= 1 3i 3b= 6+9 i donc { a=1 b= 3i. Conclusion : On a la factorisation : z (1+3i) z 6+9i=( z 3)(z+ 3i) Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 3/8

4 .c' ) Montrons qu'il existe deux nombres complexes c et d tels que z (1+3i) z+4+4i=( z 4i)(c z+d ) On procède de la même manière : il suffit de développer le membre de droite et procéder par identification des coefficients. On a donc : (z 4i)(c z+d )=c z +d z 4icz 4 id = c z +(d 4 ic) z 4id Par identification avec les coefficients du membre de gauche, on a : { c=1 d 4 ic= 1 3i 4 id =4+4i { c=1 { donc d = 1 3i+4 i c=1 d = 1+i id =1+i Conclusion : On a la factorisation : z (1+3i) z+4+4i=( z 4i)(z 1+i) d) En déduire les ensembles de solutions des équations (1) et (). Résolution de l'équation (1) On utilise le théorème du produit nul dans C : (1) (z 3)( z+ 3 i)=0 z 3=0 ou z+ 3i=0 z=3 ou z= +3 i Conclusion : Cette équation admet deux solutions dans C : z 1 =3 et z 1 '= +3i Par conséquent : S 1 ={z 1 ; z 1 ' }, qu'on peut aussi écrire : S 1 ={3 ; +3i}. Résolution de l'équation () On utilise le théorème du produit nul dans C : () (z 4i)( z 1+i)=0 z 4i=0 ou z 1+i=0 z=4i ou z=1 i Conclusion : Cette équation admet deux solutions dans C : z =4i et z ' =1 i Par conséquent : S ={z ; z ' }, qu'on peut aussi écrire : S 1 ={4i ;1 i } Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 4/8

5 Exercice n corrigé : Soit M(z), M A. On lui associe le point M' d'affixe z', défini par : z '= iz 1 ) Montrons que si z est imaginaire pure et z i, alors z' est imaginaire pure. On pose z = iy, avec y R. On a alors : Dire que z i équivaut à dire que iy i donc y 1. Donc y R { 1} z ' = i(iy) = y iy+i i( y+1) = i ( y ) i i ( y+1) ( y+) =i y+1 Or y R { 1} donc ( y+) R et ( y+1) R. Donc Conclusion : z' est imaginaire pur. ( y+) y+1 R ) Déterminer l'ensemble E 1 des points M, dont les affixes vérifient : z ' =z. Pour tout z i on a les équivalences suivantes : z ' =z iz =z (On remplece z' par son expression en fonction de z) iz z=0 (On réduit l'équation) iz z( ) =0 (On réduit au même dénominateur) iz z iz =0 (On développe le numérateur) z =0 (On réduit l'équation) { z =0 et 0 Une fractionest nulle si son numérateur est nul et son dénominateur est non nul { z +=0 { z = et z i et z i Arrivé ici, on peut utiliser deux méthodes : Soit calculer le discriminant avec a = 1, b = 0 et c =. =0 4 1 = 8. Donc deux solutions : b i 0 i 8 z 1 = = = a 1 bi 0i 8 z = = a 1 i = i = i =i Soit, directement, poser : z = z =i z =(i ) Ce qui donne les deux solutions : z 1 = i ou z =i Conclusion : Soient M 1 le point d'affixe z 1 et M le point d'affixe z. Alors E 1 ={M 1 ;M }. Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 5/8

6 3 ) Déterminer l'ensemble E des points M tels que M' soit le symétrique de M par rapport à O. M' soit le symétrique de M par rapport à O signifie que z ' = z. Donc, pour tout z i on a les équivalences suivantes : z ' = z iz = z (On remplece z' par son expression en fonction de z) iz +z=0 (On réduit l'équation) iz +z( ) =0 (On réduit au même dénominateur) iz +z +iz =0 (On développe le numérateur) z + iz =0 (On réduit le numérateur) { z +iz =0 et 0 Une fractionest nulle si son numérateur est nul et son dénominateur est non nul Arrivé ici, on peut utiliser la forme canonique du trinôme du second degré en z : z +iz =() i =() 1. Donc z +iz =0 () 1=0 () =1 =1 ou = 1 Ce qui donne les deux solutions : z 3 =1 i ou z 4 = 1 i Conclusion : Soient M 3 le point d'affixe z 3 et M 4 le point d'affixe z 4. Alors E ={M 3 ; M 4 }. 4 ) Déterminer l'ensemble E 3 des points M tels que z ' soit un nombre réel. z' est un nombre réel si et seulement si sa partie imaginaire est nulle. Ici, on n'a pas le choix, il faut utiliser la forme algébrique pour séparer z' en partie réelle et partie imaginaire : On pose z = x+iy, avec x R et y R. Alors z i (x ; y) (0 ; 1). On peut maintenant exprimer z' sous la forme algébrique : z ' = iz x+iy) ix ( y+) [ix ( y+)][ x i( y+1)] =i( = = x+iy+i x+i ( y+1) [ x+i( y+1)][ x i ( y+1)] Donc z ' = ix +x( y+1) ( y+) x+i( y+)( y+1) x +( y+1) qu'on peut séparer en partie réelle et partie imaginaire : x( y+1) ( y+) x z ' = +i x +( y+)( y+1) x +( y+1) x +( y+1) Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 6/8

7 z' est un nombre réel si et seulement si sa partie imaginaire est nulle. Donc Im(z') = 0 x +( y+)( y+1) x +( y+1) =0 x +( x +( x +( y+)( y+1)=0 x +( y+)( y+1)=0 x +y +3 y+=0 ) y+3 (x 0) +( ) y =0 1 4 =0 ) y+3 =( 1 ) Soit Ω le point de coordonnées ( 0 ; 3 ) ou d'affixe z Ω = 3i Im(z') = 0 ΩM =r ΩM =r M C (Ω,r ) et r= 1, alors Conclusion : E 3 est le cercle de centre Ω et de rayon r= 1. 5 ) Déterminer l'ensemble E 4 des points M tels que z ' soit imaginaire pur. z i (x ; y) (0 ; 1). z' est imaginaire pur (ssi) sa partie réelle est nulle. Donc Re(z') = 0 x( y+1) ( y+) x x +( y+1) =0 x ( y+1) ( y+) x=0 xy+x yx x=0 x=0 x=0 Attention!! Il ne faut pas oublier d'exclure les points associés aux valeurs interdites. Ici, z i signifie que, si x = 0, il faut que y 1. Conclusion : E 4 est l'axe des ordonnées du repère (c'est-à-dire la droite d'équation x=0 ) privé du point A d'affixe z A = i (A de coordonnées (0; 1)). Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 7/8

8 Exercice n 3 corrigé : Pour tout nombre complexe z, on poase P (z)=z ) Factoriser P(z) dans C. ) En déduire les solutions, dans l'ensemble C, de l'équation (1) P(z) = 0. 3 ) En déduire les solutions dans C de l'équation () : ( z+1 4 z 1 ) =1 d'inconnue z. 1 ) Factoriser P(z) dans C On pose Z=z. Alors P z= z 1=Z 1=Z 1Z 1. C'est une IR n 3. D'autre part Z 1=z 1= z 1z1 et Z1=z i =z izi Conclusion : la factorisation de P(z) dans C est : P z=z 1z1z izi ) En déduire les solutions, dans l'ensemble C, de l'équation (1) P(z) = 0. Il n'y a aucune valeur interdite. Donc le domaine de validité de cette équation est D 1 =C. Donc, d'après le théorème du produit nul dans C, on a : P(z) = 0 z 1z1z izi=0 z 1=0 ou z1=0 ou z i=0 ou zi=0 z=1 ou z= 1 ou z=i ou z= i Conclusion : Cette équation admet quatre solutions dans C. Donc S={1 ; 1;i ; i} 3 ) En déduire les solutions dans C de l'équation () : z1 4 =1 d'inconnue z. z 1 1ère étape : Pour résoudre cette équation, nous commençons d'abord par (1er réflexe, avant tout!) chercher le domaine de validité de l'équation. Ici, il y a une valeur interdite. z D z1 existe z 1. z 1 Par conséquent, le domaine de validité de cette équation est D =C {1 } ème étape : On effectue un changement de variable pour se ramener au cas précédent : Pour tout z 1, on pose Z= z1. L'équation () devient : z 1 () z14 =1 z14 1=0 Z 4 1=0 z 1 z 1 P Z =0 Z=1 ou Z= 1 ou Z=i ou Z= i d'après la question 1 ). z+1 z 1 =1 ou z+1 z 1 = 1 ou z+1 z 1 =i ou z+1 z 1 = i Ce qui revient à résoudre 4 "petites" équations du 1er degré!! avec valeur interdite, produits en croix... À TERMINER../.. Term.S FicheBac n 6a. Nombres complexes Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges - Massy Page 8/8