!"#$ %#&'($)**+,-.,-"/ )%363%%3763%83 9$ 3: 0,-'" ",! ;./"-'44<<3$ 3:<= 38

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "!"#$ %#&'($)**+,-.,-"/ )%363%%3763%83 9$ 3: 0,-'" ",! ;./"-'44<<3$ 3:<= 38"

Transcription

1 !"#$ %#&'($)**+,-.,-"/ )%363%%3763%83 9$ 3: 0,-'" ",! ;./"-'44<<3$ 3:< 38 1

2 !"#$ %#&'($)**+,-.,-"/ )%363%%3763%83 9$ 3: 0,-'" ",! ;./"-'44<<3$ 3:< 38 2

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

4 & <3 & >3 0,>,"#!+"-+?/,/ 0,>,"#!+"-+?/+'#!" "+,' 0,>,"#!+",-'.@,+,/./0+',!,+,/./0+',! A-/ B3 ;3 4

5 #,",/" $# *+#)*# -) RS /# $,( * #% '()$"'*#"+ 5()*,-+* # $# )(*+# 6 #!"(* $ #))#1 / ()* $-) *(" /# $(%- )# $# /-'*/ 6 *.* "%- )# T $(%- )# $# /N %-C# A6 $.(1 $ *./.6* 6 () #* ' ).%-1) %-C#+ # %.$% $ '-/#1 -*+()(% #1 T $(%- )# $" () A&"$ (1( 1 -%,/ #* *")#+1 %"!"# $# )*O#1 #1 %- -" *./.,()#1 T $-) /# $(%- )# $" '-/'"/ (+$ )-*#"+1 '-/'"/-*+ '#1 T %- -" #* $-) /# $.(+$+# $,-* -/1 *+-),(+*1 +#'#+'#1 *+-),(+*1 %-' /-6#+1 )(%D+#"K '()*+U/# $#,+('#",-+ '-,*#"+1 %,+ %#+ #1 -/-+%# #* $.*#'* ()1 -.+()-"*-!"#1 % / *- +#1 %.*.(% ( 333 T #* $#,"!"#/!"# -)).# #11 #//# ()* "+ )( '-+*# *./.,()*!"# #* D-)'- +#3 - *#)$-)'# $# /- % '+(./#'*+()!"#,("+ /# 5"*"+ $# /- *- //# $# $,( * 5 A% ) -*"+ -* () #* '(%,/#K *.* #* $# 5()'* (),+($" *# RS $#,#+5(+%-)'# A#," 9BL1 /- "+5-'# #* /#,+ K $") $ *+-) *(+ - $") 5-'*#"+ L LLL1 // )$"*+ # -"*(%(D /# -6- * " 6 '#**#,+(C+# () ")# # "$+- * L -"J("+$" )*.C+-* () $#,/" #"+ $,( * 5 "+ ")# #"/# #* %V%#,"'# ' +'" * )*.C+ C+. 5- * $# /-#%D/-C#/ $# *+-) *(+1 $ ($# *-)'# #* '()$#)-*#"+ # ' +'" * ") +.#-" + +("* #+,("+./#'*+()1-6#' $# +("*#1 $# %"+ #* $# 5#"K 03 #)*#+ $# '("6+ + *(" /# D#( ) )(*-%%#)* $-) /# $(%- )# '(%,(-)* $#," -)'#1 '(%,(-)*,#+5+#!"#)'# 5

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

7 ) $,U/#./.%#)*- +# #* '-+-'*.+ +.,-+ ")# +#/-* () #)*+# /- *#) () "A* #)*+# # D(+)# #* /# '("+-)* A*!" /# *+-6#+# va A i uva-vb vb B #**# +#/-* () R '-+-'*.+ + *!"# '("+-)*&*#) *#) () A #* ( * *-*!"# '- $N")# +. + *-)'#,"+# (\ /- *#) # D(+)# $" *-"K $# 6-+ -* () $" '("+-)* /# *+-6#+-)*3 )-%!"# '- $N")# )$"'*-)'#,"+# (\ /- *#) # D(+)# $" *-"K $# 6-+ -* () $" '("+-)* /# *+-6#+-)*3 ) ("*+#1 /- '-+-'*.+ + *!"#,#"* #)'(+# V*+# ).-) - +# ()&/ / ).-) - +# I Y. V I I S. e ( ev / kt 1) - $# / *-)'# - *,!"# $# /- $ ($# 7

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

9 & 2 /# ' +'" * )# '()* #)*!"# $#!"-$+,U/# / ).-) - +# RS /# < C+-)$#"+ )# ()* /.#!"#,-+ $#.!"-* () / ).-) - +#3 * /# $# +#,+.#)*#+ /# ' +'" * (" 5(+%# %-*+ ' #//#3 /" #"+ +#,+.#)*-* () %-*+ ' #//# ()*,( D/# /# '( K $# *#//# (" *#//# # 5- * #) 5()'* () $",+(D/O%#.*"$.3 -*+ '# %,.$-)'# -*+ '# -$% **-)'# -*+ '# D+ $# -) '# +#,+.#)*-* () %-*+ ' #//# () "* / # $()' / %,.$-)'# Z 1 #K,+ %.#% # #) Ψ1 +#,+.#)*#+ /- '-+-'*.+ + *!"# *#) ()&'("+-)* $" '(%,(-)* 1 /-$% **-)'#1 )6#+# $# // %,.$-)'# Y Z 1 #K,+ %.#% # #) Ψ & 1 +#,+.#)*#+ /- '-+-'*.+ + *!"# '("+-)*&*#) *#) () $" '(%,(-)* U Z. I I Y. U 9

10 ) #K,+ %# /# *#) () #) 5()'* () $# '("+-)* R5A1 /#./.%#)* $# /- %-*+ '# ()* /# $ %#) () $")# $ %,.$-)'# $-)'#1 '#* /- %-*+ '# $ $ %,.$-)'# v v 1 2 z z i 1. i v z 11 i v z 21 i 1 v z 12 i v z 22 i z z i 2. i 2 v v 1 2 z z z z i. i -6#' RL 2 %,.$-)'# $#)*+ $ (+* # ("6#+*# -6#' 2 RL %,.$-)'# $# *+-)5#+* $ (+* # ("6#+*# 1 2 z z [ Z] -6#' RL %,.$-)'# $# *+-)5#+* #)*+.# # ("6#+*# -6#' RL %,.$-)'# $# (+* #)*+.# # ("6#+*# i 1 i 2 ( Ψ) ( Ψ) 21 ( Ψ) z z ( Ψ) 22 z 11 z 22 v 1 v 2 z 12 i 2 z 21 i 1 10

11 ) #K,+ %# /# '("+-)* #) 5()'* () $# *#) () R5A3 #./.%#)* $# %-*+ '# ()* /# $ %#) () $")# $ -$% **-)'#1 '#* /- %-*+ '# $-$% $ **-)'# i i 1 2 i1 y 11 v1 i 2 y 21 v1 i1 y 12 v 2 i 2 y 22 v 2 y y v 1. v y y v 2. v 2 i i 1 2 y y y y v. v -6#' " 2 RL -$% **-)'# $#)*+ $ (+* # '("+*&' ' +'" *.#* 1 2 y y [ Y ] 21 1 ( Ψ ) -6#' " 2 RL -$% **-)'# $# *+-)5#+* $ (+* # '("+*&' ' +'" *.#* -6#' " RL -$% **-)'# $# *+-)5#+* #)*+.# # '("+*&' ' +'" *.#* -6#' " RL -$% **-)'# $# (+* #)*+.# # '("+*&' ' +'" *.#* 1 ( Ψ ) y y 22 1 ( Ψ ) 1 ( Ψ ) i 1 i 2 v 1 y 11 y 12 v 2 y 21 v 1 y 22 v 2 11

12 & )*.+V* $# '#**# +#,+.#)*-* () -,,-+-Z* * /(+ $# /./.*"$# $# *+-) *(+ #* ")# %,.$-)'#1 2 #* 2 ()* $# )(%D+#1 22 #* ")# -$% **-)'#1 '#* /- %-*+ '# D+ $# v h 11 i i 2 h 21 i1 v h 12 v 1 2-6#' " RL 2 %,.$-)'# $#)*+ $ (+* # '("+*&' ' +'" *.#* -6#' " 2 RL C- ) $# (+* # '("+*&' ' +'" *.#* -6#' RL +-,,(+* $# *#) #)*+.# # ("6#+*# [ ] i 1 2 h -6#' RL -$% **-)'# $# (+* #)*+.# # ("6#+*# 22 ( Ψ ) v 2 ( ) ( ) ( Ψ) i 1 i 2 h 11 v 1 h 21 i 1 h 22 v 2 h 12 v 2 12

13 & 2 #,-+-%O*+# D+ $# ()* *+O "* /. #)./#'*+()!"# "+ /# '.%- $"!"-$+,U/# #) 1 (),#"* / +#!"# i 1 i 2 h 11 v 1 h 21 i 1 h 22 v 2 h 12 v 2 T - D(+)# $#)*+ $ #)*+.## $"!"-$+,U/#,+.#)*# ")# %,.$-)'# $#)*+ $ #)*+.## A / % *-)* /# '("+-)* $# '-+C# $# /- ("+'# #) -%()* T / #K *# ")# *#) () $# +#*("+ A $# /- (+* # 6#+ /#)*+/ #)*+.#1#1 *#) (),+(,(+* /- *#) () $# (+* #3 T - (+* # #* $# *,# ("+'# $# '("+-)* A 2 2 /# '("+-)* $# (+* # #* '()*+U/.,-+ /# '("+-)* $#)*+ $ #)*+.#3#3 T - (+* #,+.#)*# -" ")# -$% **-)'# $# (+* # A 22 3 ' 4 ")# $#!"-/ *.* 5+.!"#%%#)* $#%-)$.# ") $,( * 5 -'* 5 #* $V*+# $ ") $ +#'* -6( +!"# /#)*+/ #)*+.## $( * '(%%-)$#+ /- (+* # %-!" )6#+#%#)* /- (+* # $( * *+O,#" +.-C + + "+ /#)*+/ #)*+.#3#3 ) '#+'# $-) /-,/",-+* $# % ) % #+ /- +.-'* + () $# /- (+* # "+ /#)*+/ #)*+.## (" %V%# #) -55+-)' +3 13

14 14

15 & - +#,+.#)*-* ().)#+C.**!"# $") ' +'" * )(",#+%#* $# /# '/-#+ " 6-)* /#"+ '(%,(+*#%#)* /(+!" / ()* ")# ("+'# $# *#) () "A* (" $# '("+-)* A* -,.).*+-)* $-) ")./.%#)* #* $.5 $ 5 ) # '(%%# /- 5()'* () +.#//# + $" *#%, p ( t) u( t ) * i( t) ' ]/.%#)* $,-* 5 A,SL - $# / *-)'# : &D) ED:FG G ]/.%#)* +.-'* + 5 A,SL (" ^L - $# // )$"'*-)'# p L ( t ) 1 2 L d dt - $# /- '-,-' *.* ( 2 i ( t )) ( ). 0 : C) D)3 ED &3 15

16 & 2 #,/"1 /G/ G,-+ /N./.%#)* #* /- 5()'* () H Δ ("+ *("*# /# 6-/#"+ $# " #* /N.)#+C # -D(+D.# #,-+ /N./.%#)* $N") $,U/# (",-+ /#./.%#)* $N")!"-$+,U/# #* FA* #*,( * 6# RS '#*./.%#)* #* $ *,- 53 FA* #* ).C-*) 6# RS '#*./.%#)* #* $ * -'* 53 FA* #* $#)*!"#%#)* )"//# RS '#*./.%#)* #* $ * )().)#+C.**!"#3 K#%,/# $. $./.%#)*, *-)'# N )$"'*-)'# - '-,-' *.* Δ Γ Γ Δ Γ Δ K#%,/# $. $./.%#)* -'* 5 # *+-) *(+Y 16

17 & 8 ) #) $.$" $ $" * ")# '/- 5 '-* ().)#+C.**!"# $#./.%#)* +#,+.#)* #)*.# # #) 5()'* () $# /./.)#+C # -D(+D.# # FA* #* /-," -)'# )*-)*-).# #,A* Energie absorbe w(t) w(t) Γ 0 : PASSIF Puissance instantane p(t) w(t) < 0 ou > 0 : ACTIF Source de courant ou de tension (transistors ) w(t) 0 : NON ENERGETIQUE Transformateur, circuit ouvert, court-circuit p(t) Γ 0 : Dissipatif (rsistance) p(t) < 0 ou > 0 : Non dissipatif (condensateur, inductance) /-) ]/.%#)*, *-)'#1 '()$#)-*#"+1 )$"'*-)'#1 $ ($#1 '-,-' *.* Y ]/.%#)* -'* 5 *+-) *(+ 1 D,(/- +#Y 17

18 && ] _ 18

19 & ),#"* $.5 $ 5 ) + /N./#'*+() /#'*+()!"#1 1 $# %-) O+# *+O C.).+-/#1 C '(%%# /N#)#%D/# $# *#')!"#!" "* / #)* $# 6-+ -* () $# C+-)$#"+./#'*+!"# A#) C.).+-/1 C $# *+O,#* *# C+-)$#"+Q,("+ '-,*#+ #* *+-)%#**+# /N )5(+%-* ()3 N./#'*+()!"# #* $ 6.# #) $#"K $(%- )# $ * )'* &/# $(%- )# -)-/(C!"#1 1 (\( /# 6-+ -D/#,#"6#)*,+#)$+# ")# )5 ) *.* $# 6-/#"+ $ 55.+#)*# ` /# C)-"K 6-+ #)* '()* )a%#)*3) (" /# C)-"K " $# '-,*#"+ ()* -)-/(C!"#1 #* *+-$" #)* $#,.)(% )(%O)#)#,!"#!" 6-+ #)* '()* )a%#)*3) &/# $(%- )# )"%.+ +!"#1 1 (\( /# 6-+ -D/# ()* #"/#%#)* 2.*-*.*-* -"* (".*-* D-3 19

20 & -/C+. '# $#"K $(%- )#1 /# C)-"K ()* *("J("+ ")# )-*"+# /- D-#Q # $(%- )# -)-/(C!"# #K *#+- $()' *("J("+ -" %( ) #) -%()* $# *("*# '-Z)# $# *+- *#%#)* / 5-"$+- $()' -%,/ 5 #+ '# C)-"K #*.6#)*"#//#%#)* /# #K*+- +# $" D+" * #* C)-"K,-+- *#3 - -" 1 s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

22 (%%-)$#+ ")# $# C+-)$#"+ $# (+* # A6 2 1 (", 2 2,-+ ")# $# C+-)$#"+ $#)*+ $ #)*+.## A6 1 (", 3 /()/ $# C+-)$#"+ $# %V%# )-*"+# 6 #* #* 2 (", #*, 2 1 () 6#"* #) C.).+-/ C!"# /- C+-)$#"+ $# (+* # ( *,/" C+-)$#!"# '#//# $# /#)*+/ #)*+.# RS (%,(-)*!",#+%#**#)* $-%,/ $ 5 #+ **#)* ()1 () )# +#'#+'#,- 5(+'.%#)* ")# #)*+# (+* # #* #)*+.#3 #3 #,#)$-)*1 /-%,/ 5 '-* () / ).-) - +# (" /- '(%%-)$# / ).-) - +# $# /- (+* #,-+ /#)*+/ #)*+.# ()* $# '- #K*+V%#%#)* 5+.!"#)* A./#'*+()!"# -)-/(C!"#3 ("+ #* %#+ '#**# -%,/ 5 '-* ()1 () $.5 $ 5 ) * $# C- ) V2 I2 #) *#) () G V 1 #) '("+-)* G 1 #)," -)'# V I I 1 1 G P P P

23 #,/"1 () +#'#+'# -" $# '(%,(-)* H H!" ()* ("6#)* "* /. #)./#'*+()!"# )"%.+ +!"# -) '# $(%- )#1 () "* / # #)!"#/!"# (+*# /# '(%,(-)* '(%%# ") )*#++",*#"+ %-+'#:-++V*3 $.-/#%#)*1 /- 6-/#"+ /(C!"# XLX N )'-+)#./#'*+()!"#%#)*,-+ ")# *#) () $# L (/*1 #* /- 6-/#"+ /(C!"# XX #) ")# *#) () $# b b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p2 S3 G P p 1 24

25 0 & - -**#)* ()1 J"!"N ' 1 )(" )-6) () '() $.+.1 $ 1 $# ' +'" *./#'*+!"# *+O %,/# (%,(. $# C.).+-*#"+ C #* $# +. + *-)'#1!" ()* $# $,U/# / ).-) - +#3 - /( $N% $())# -/(+ -.%#)* /# 6-/#"+ $# A*#) ()1 A'("+-)* #* A+. *-)'#3 #,+(D/O%# # '(+# $O $!"N() $# #% &'()$"'*#"+1 $()* /# '-+-'*.+ + *!"# )# ()*,- / ).-) - +#3 # '-/'"/1 $-) '# '-1 $#6 #))#)* 6 *# $N")# '(%,/#K *.* #55+--)*#333 ("+ N#) (+* +1 () - ")# X-*"'#X () )N"* / # /# '(%,(-)* )()&/ / ).-) - +#!"# "+ ")# '("+*#,(+* () $# /#"+ '-+-'*.+ + *!"# #* () %,/ 5 # C+-)$#%#)* /# '-/'"/ #) - % /-)* '#**#,(+* () $# ")# $+( *#3 ) )*+($" * -/(+ #)./#'*+()!"# /- )(* () $# *- //# $# // )5(+%-* ()3 3 #**# )(* (),#+%#* $# $.5 $ 5 ) + '#!"N() -,,#//# $#,-+-%O*+# $)-%!"# A(" $ 55.+#)* #/ $" '(%,(-)* )()&/ / ).-) - +#3 #,-+-%O*+# )# ()* D #) a+ 6-/-D/#!"# "+ /-,(+* () $# '-+-'*.+ + *!"# '()'#+).#3 #3 25

26 ()'* ())#%#)* #),#* * C)-"K 0 0 & 2 -) /# ' +'" * -)-/(C!"# /# '(%,(-)* )N"* / #)* C.).+-/#%#)* C,- *("*# /#"+,/-C# $# 5()'* ())#%#)*1 %-!"N")#,#* *#,-+* # $# '#//#&' ' 3 - $" *+-) *(+ D,(/- +#!" )#,(O$#,- ")# '-+-'*.+ + *!"# A / ).-) - +# ) #,/-'# -/(+ -"*("+ $N"),( )* $# *+-6- / #* () #K,+ %# /# '(%,(+*#%#)* $" $,( * 5 #),-+-%O*+#,#* * C)-"K -"*("+ $# '#,( )*3 -,#)*# $())# /# +-,,(+* : -",( )* $# *+-6- /1/ -/(+!"# -,#)*# C $())# /..6(/"* () $" +-,,(+* : -"*("+ $",( )* $# *+-6- /1 ΑC 26

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b6 1 b 1 #*'Y #* /- 6-/#"+ *-*!"# #* /- 6-/#"+ $# 6-+ -* () #),#* * C)-"K 0Y 6 C)-/ *+-)5(+%.,-+ ") *+-) *(+1 "-C# $#,-+-%O*+#,#* * C)-"K RS /()/ '() $O+# $ '#,#* * C)-"K 011 /# $,( * 5!"# )(".*"$ #+() # '(%,(+*#+()* '(%%# $#!"-$+,U/# / ).-) - +#3 27

28 0 ("+ $# C)-"K $# 5(+*# -%,/ *"$# -" '()*+- +# - )()&/ / ).-+) *.* $#.!"-* () +#*+# )* /# $.6#/(,,#%#)* $ -)-/*!"# #* #* 5 )-/#%#)* "+ /- %"/-* () )"%.+ +!"#!"() $( * -,,"#+ /(+!" / -C * $# $.'+ +# -6#',+.' ' () /- +.,()# + $") $ $,( * 5 / Y 28

29 ] _ 29

30 ] _ / #K *# $#"K C+-)$# 5-% //# $# '(%,(-)*,#+%#**-)* $(D*#) $ + '# -,,/ '-* () RS # '(%,(-)* -'* 5 D-. "+ /- ' +'"/-* () $../#'*+() #)*+# $#./#'*+($#,/-'.# $-) /# 6 $# (" ") C-P A *(+!"#%#)*1 '# ()* /#,+#% #+ '(%,(-)* -,,-+" -" $.D"* $ $" O%# O'/#3 # +#,+.#)*-)* *,# #* /- *+ ($#1 6 *+(./#'*+($#3 RS - $#"K O%# C+-)$# 5-% //# #* ##)* )(*+#.,(!"# $# '(%,(-)* $# *,# *+-) *(+3 # $,( * 5 ()* D-. "+ /- ' +'"/-* () $#,(+*#"+ $# '-+C# A./#'*+() A #* *+(" $-) ") % / #" '()$"'*#"+ (/ $# A#% &'()$"'*#"+1,-+ #K#%,/# /# / ' "%3 # '(%,(-)* -'* 5 $# *,# *+ ($# ()*.*. #)6(. -" %".# 0 -,+O // )6#)* () $" *+-) *(+ A*+-)5#+ A +# *(+3 5()* $()' 3 30

31 ) 9L<1?3 3 /#% )C A )C.) ) #"+./#'*+ ' #) -)C/- )6#)*# /- $ ($# $,( * 5./#'*+()!"# "* /. $-) /#,(*# $# +-$ (3 RS #)* #//#%#)* +#$+##"+ $# '("+-)* -/*#+)-* 53 ) 9L;1 /- *+ ($# #* % # -",( )*,-+ 3 $# (+#* A'#+'#"+ -%.+ + '- ),("+ -%,/ 5 #+ /# C)-/ +-$ (1 /#,+ )',# $# /- $ ($# #* -%./ / (+. #) -J("*-)* ")# C+ //#3 RS %,/ 5 '-*#"+ # 6 $# "D *#)* ).-)%() ),("+ $# #%,/(,.' ' 5!"# *+O C+-)$#," -)'#1 *"D#,.' ' -"K AE/*+()1 %-C).*+()1 ()$#,+(C+# 6#1 #*,(*(%"/*,/ '-*#"+3 L 4 :3 M: 1:G N%))O3 + $ L 31

32 # *+-) *(+ #* *+O '#+*- )#%#)* // )6#)* () /-,/" %,(+*-)*# $" O%# O'/# ) $.'#%D+# $ 9<;1 *+(, ' #) 733 1?3 #* 73 W,+.#)* #)*O+#)* ") )("6#-" $,( * #% '()$"'*#"+ D-,*. A#) +.5.+#)'# + /#"+ #55(+*,#+ *-)*!".*- * #) 5- * ") *+-) )*# # *,# $# *+-) *(+ 5"* +-, $#%#)* "+,-.,-+ /# *+-) J()'* () A9<91 $N-D(+$ #) #," #) 32

33 : # GM &1 / 5-//- * +.$" +# %#) () #*,( $ /-)./#'*+!"# '()(%%-* ()1 5- D/# '("+-)* /-) *#+%!"# 5- D/# Ζ $# 5()'* ())#%#)* + K $# +#6 #)* 5-D+ '-* () '(//#'* 6# / 5-//- * -"C%#)*#+ -D / *. (/ $ *. #) *. #* '(%,/#K *. -, $ *. /# *+-) *(+ -C * '(%%# ") )*#++",*#"+ '(%%-)$../#'*+!"#%#)*1 #*!",#"* -/*#+)#+ #) %($# XX #* $# L B P 33

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

35 : # *+-) *(+ - #) #55#*,#+% $# % ) -*"+ #+ /# ' +'" *./#'*+()!"# (/"%# $" *+-) *(+ G!"#/!"# c% 8 (/"%# $") $ 6 $# G!"#/!"# '% 8 1,("+ /#,/",#* *3 )./#'*+()!"#1 /(+!"# /()/ 6#"* (D*#) + $# 5()'* () '(%,/#K# / #* 5+.!"#)* $# /# -(' #+1 '#*' '#!"# /()/ -,,#//# /././#'*+()!"# )*.C+ C+.#3 -+ #K#%,/# /# $#+) #+ % '+(,+('##"+ '()* #))#)*,/" $# >L % // () *+-) *(+ "+ ") 6(/"%# $#)6 $ +() '% 8 3 %-C )#P ") )*-)*!"# /()/ 6#" //# +.-/ + #+ /# %V%# '(%,(-)* -6#' #"/#%#)* $# 6 $#1 /#,+('##"+ (''",#+- * ") '"D# $# LL% $# 'U*.Q &M ) )) B3 ) P GM & GG 35

36 36

37 d - '(%,(+*# $()' 8./#'*+($# SCHEMA DE LA TRIODE 37

38 d 2 ()f"# $# 5-f() /- $ ($#1 #//# '(%,(+*# #),/" ")#./#'*+($# $# '(%%-)$# -"55-C# $") 5 /-%#)* RS % () $./#'*+() PRINCIPE DE LA TRIODE A ^ L /#'*+() +.,(". RS /# '("+-)* )#,-#,- A S L 8 '- (+*#%#)* ^L./#'*+() +.,(". RS /# '("+-)* )#,-#,- - D/#%#)* ^L A!"#/!"# 6(/* /#./#'*+() "D #)* /-**+-'* () $# /-,/-!"# %- ")# 5+-'* () #* +#,(".#,-+ /- C+ //# RS /# '("+-)*,-# #* () )*#) *. $.,#)$ 5(+*#%#)* $# /- *#) () $# RS +.C %# )(+%-/ $# 5()'* ())#%#)* A π 8:2 R S L /# '("+-)*,-# %- / ) -,/" $-%,/ 5 '-* () A+.C %# -)(+%-/ -*"+-* () *(" /# # &.%,-+ /- '-*($# A:#' ()* '(//#'*.,-+ /-)($# - C+ //# +.C"/# /# '("+-)* $-)($#,-+ /-'* () $") '-%,./#'*+!"# #)*+# C+ //# #* '-*($# ),#"* - ) -%,/ 5 #+ ") C)-/ 6-+ -D/# /- C+ //#3 N#* /@ /#,+ )',# $" *+-) *(+ D,(/- +#1!" )N-,,-+-Z*+-!"N#) 9<eQQQ 38

39 d 8,!+/(,!0+,!!/>/!+/.#+',/ #) () $ 55.+#)'# $#,(*#)* #/ #)*+# C+ //# #* '-*($#!",#+%#* $# +.C"/#+ /# '("+-)* $-)($# #)*# $# /- '-+-'*.+ *!"# /-,#)*# $" +.#-" $# '("+D# +#,+.#)*-* 6# $# / * () $" '("+-)* $-)($# - #) 5()'* () $# /- *#) () $# C+ //#,("+ ")# *#) () - '()*-)*# I A (A) f(u G ) pour U A cte.c () #K,()#)* #//# '("+-)* $(+ C )#,"+#%#)* *#+%!"#1 /# # -"*# ()* ")#.)#+C # "55 -)*#,("+ -**# )$+# /-)($# 39

40 W d ) E/*+() 5()'* ())# '(%%# *"D# $(+C"#$ "D# $(+C"# $ & "-)$ () ("55/# $-) /# *"D#1 (),+($" * ").'("/#%#)* $N & N- + #)*+# #) +.()-)'# -6#' /- '-6 *.3* 8 & # 6 D+-* () ()* -/(+.%% # $-) /#)6 +())#%#)* (" 5(+%# $()$# $ "D# W/*+() & # #&,+($" * ").'("/#%#)* $. $./#'*+()3 2 d - '-6 *.* A2 5('-/ # '#./#'*+() #* +OC/#)* + /#"+ 6 *## A$()' /- /()C"#"+ $()$# $ $# '#!"g / -++ 6#)*,-+ C+(",# 0 $-) /- '-6 *.* A83 8 & # C+(",# $N./#'*+() #K' *#)* -/(+ $# ()$# % '+(& ()$# $-) '#**# '-6 *.3* < d!" *+-6#+#)* /# C" $# $N()$# A< #*!" /# *+-),(+*# J"!"@ /N-''./.+-*#"+3 > & # # & ()* #)" *# -D(+D.,-+ /# -"* $" *"D# A>3 40

41 * )("D/) #P,-!"# 6(*+#,(*# $# *./.6* 6 () '-*($!"# 0 5()'* ())# -6#' ") -''./.+-*#"+ $" *,# #"*&V*+#,/",("+ *+O /()C*#%,.'+-) $#(,+(J#'*#"+Y 41

42 Y # -"*+# $,( * 5 )*.+#-)* ()* /# -)'V*+# $# %.%( +# /- %.%( / - #"/#%#)* 2> -)QQQ -)C#%#)* $# /- %-)*-* () +.%-)#)*# $,-+ /#,--C# $") '("+-)* "+ ")# / C)# A:2 #* ")# '(/())# A:2 --C# $").*-* ").*-* L 0 #* 6 '# 6#+- 0 b + L0 & + L1< %% h (*(C+-, #?#-)& #++# /%#*:?#-)&"' -"55 #+ # %.%( +#,#+%-)#)*# -'*"#//# ()* D-. "+ /- *+"'*"+# A'53 '-, *+# 42

43 Y 9B< + "%,1.%( +# 6# B< D (+# $# #++ *# 9;> *+- >1.%( +# 6# < W('*#*1(a* $# '#**# %.%( +# >L LLL 9;> Q A% >LL 43

44 44

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c% '+(,+('##"+ elel Ae D * & BLLL *+-) *(+ & Bc% '+(,+('##"+ #)* "% A82:B< D * & S>> *+-) *(+ & L1L9c% 45

46 & 2 72*4 +#% #+ *+-) *(+ D,(/- )* $# '()*-'* A#// -D 7%4 +#% #+ ' +'" * )*.C+. +.-/.,-+ -#%D/-C# $# #% '()$"'*#"+ A 764 +#% #+ ' +'" * )*.C+. /(C!"# D-'"/# < *+-) *(+ "+ 21> %% 2 A - +' /$ 7*4 +#% #+ % '+(,+('##"+ <LL< A< D * & 28LL *+-) *(+ & Lc% P))4 '+(,+('##"+ #)* "% A82:B< D * & S>> *+-) *(+ & L1L9c% 46

47 ? & # '("+ #* #K*+V%#%#)* %,(+*-)* '-+ / $.D("'# $ $ +#'*#%#)* "+ /# %()$# $# #% &'()$"'*#"+ #* "+ /- % '+(./#'*+()!"# - / #* -" #) '())#K ().*+( *# -6#' T /# %()$# $# '-,*#"+1 T $# /(,*(/ (,*(./#'*+()!"#1 T $# % '+(*O%# #* T /- % '+(*#')(/(C # #) C.).+-/3 C # D"* $# '# '("+ #* $()' $N#K,/(+#+ /# '(%,(+*#%#)* )*#+)# $# $ $,( * 5 $# #% & '()$"'*#"+1 $# (+*#!"# 6("," #P '(%,+#)$+# [ /- +#/-* () #)*+# /- C.(% C (%.*+ # $" $,( * 5 #* /#,-+-%O*+# $" %-*.+ + -" $N")#,-+* [ #* /# '-+-'*.+ + *!"#./#'*+!"# +."/*-)*# + $N-"*+#,-+*3 ) ("*+#1 '# *#K*# 5("+) * -" ") / #) #)*+# /-,!"# $# #% &'()$"'*#"+ #* /- '()'#,* () $# ' +'" *./#'*+()!"# A-" *+-6#+ $#,-+-%O*+#,!"# $# '(%,(-)*3 47

48 ? & 2 (".*"$ #+() *("* -" /()C $# '# '-, *+# $# )(%D+#"K '(%,(-)* -'* 5 A*+-) *(+ 1?1 D,(/- +#Y #*!"#/!"# '(%,(-)*,- 5 A$ ($# '(**E1 1 4#)#+1 /#'*+(/"% )#'#)*# A1,(*($ ($#1 '-,-' *.* Y1 )(" )(" 5('-/ #+() "+ T..*"$# $# 5()'* () '-+-'*.+ + *!"# $#,+ )',-"K *,# $# #% & '()$"'*#"+3 T..*-D/ #%#)* $" '.%-.!" 6-/#)* $" $,( * 5 '#*&@&$ $ +# *+("6#+ /#,-+-%O*+#!" / #)* /# C+-)$#" $# '-+-'*.+ + *!"#,!"# #* C.(% C (%.*+!"# $" $,( * 5 $# %-) /# +#,+.#)*#+ (" /- 5(+%# $") $!"-$+,U/#3 Q 48

49 49

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

51 &2 83 & 83 & A8L%) #'+,* () $# %-*.+ + -"K "* /.,("+ /- 5-D+ '-* () $# #% &'()$"'*#"+ K#%,/# -6#' /# / ' "% #* /-3/ 832 A<L%) ()$"'* (),-+./#'*+() #*,-+ *+(" 6#-"K $. $.)#+C # -)$# $# 6-/#)'#1 D-)$# )*#+$ *#1 D-)$# $# '()$"'* () -/'"/ $# /- '()'#)*+-* () $#,(+*#" A<L%) (,-C# $# *,# ) 6#-"K $. $.)#+C # ()'#)*+-* () $# $())#"+ (,-C# $# *,# ) 6#-"K $. $.)#+C # ()'#)*+-* () $# -''#,*#"+ "#/ ()* /# %-*.+ + -"K $(,-)* _ (* () $# '(%,#)-* ()3 ()'#)*+-* () $# %,"+#*.3 51

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

54 &> >3 >3 A2L%) (%( J()'* () d.*.+(j()'* () +-6- / $# (+* # : 55 ) *.*./#'*+()!"#1 55#* '(**E1 *-* $# "+5-'# #* )*#+5-'# >32 >323 : & A<L%) #'+,* () $")# $ J()'* () : #* %V%# : 3,,/ '-* () -"K $ ($# '(**E A#55#* +#$+##"+ #* '()*-'* (% %!"# % () $# '-%, #* #55#* *"))#/,,/ '-* (),("+ /# '-*($# $# '+('(,# /#'*+()!"# 54

55 &B >3 A" *# >3232? : A< %3P3P3 #) *.* 6(/"%!"# $# '-+C# -%,./#'*+!"#1 (*#)* #/1 )#+C #,(*#)* #//#1 -++ O+# $#,(*#)* #/,- #"+ $# /- P()# $# '-+C# $#,-'# $ %3P3P3P <! '/0+ -C+-%%# $# ) 6#-"K $. $.)#+C # 55" () #* +#'(%D )- () $#,(+*#"+ -/'"/ $" '("+-)* $# $ 55" () ()C"#"+ $# $ 55" () %3P3P3 <!!Q/'"/ /-!"-C# $# /- J()'* () 55#* 4#)#+ d 55#* $-6-/-)'# $,,/ '-* () -6-/-)'#1 ($# 55

56 &; >38 >383 %333P+'#!" "+,'/+?/>," 4 > A8L *+"'*"+# $# /- '-,-' *.* #*,+ )',# $# 5()'* ())#%#)* -+C# $#,-'#1 $ (*#)* #/ #* '-%,./#'*+!"#1 #) () $# #" /.C C %# $# $.,/ $,/.** ()1.C C %# $-''"%"/-* $ ()1.C C %# $# $.,/ $,/.** () #* $# 5- D/# )6#+ ()1.C C %# $# 5(+*# )6#+ () > A8L *+"'*"+# #*,+ )',# $# 5()'* ())#%#)* ("+-)* $# $+- ) d +.#-" $# '-+-'*.+ + *!"# +-) *(+ +.#/ +,,/ '-* () -"K %.%(% %( +# )() 6(/-* *+-) *(+ A1 Y 56

57 &e >3833? #55#* $# J()'* () A> *+"'*"+# #*,+ )',# $# 5()'* ())#%#)*!"-* () 5()$-%#)*-/# $"?.#-" $# '-+-'*.+ + *!"# %33P+'#!" "+,';,.# '/4 >38323? (" A28L 55#* *+-) *(+1,+ )',# $# 5()'* ())#%#)*1 -C+-%%# $# D-)$# #* '("+-)*!"-* () $D#+$ D#+&(// ("+-)* $#,(+*#"+ % )(+ *- +# $-) /./.%#**#"+1 /# '(//#'*#"+ #* /- D-# 55#* -+/ -'*#"+ $# +.-'* + () $-+/$.#-"K $# '-+-'*.+ + *!"# #*.!"-* () $)-%!"# $" *+-) *(+ ()*-C# D-# '(%%")#1.%#**#"+ '(%%")1 '(//#'*#"+ '(%%") > A> *+"'*"+# #*,+ )',# $# 5()'* ())#%#)*.)(% )(%O)#)# $-6-/-)'# $ $-) ") *+ *(+1 '-+-'*.+ + *!"#,,/ '-* () #$+##"+ -/*#+)-* 5&'()* 5 )" )() '(%%-)$.: :'(%%-)$ '(%%-)$. ()6#+* #"+ '()* )"&-/*#+)-* 5 ()$"/#"+Y 57

58 &9 >3< >3<3 /-,(*($ ($# A> + )',# $# 5()'* ())#%#)* -/'"/ $",(*( '("+-)*1 ()*-)*# $# *#%, $# /-,(*($ ($#1 55.+#)* *,# $# '#//"/#,(*(6(/*-i!"# (*($ ($# (*($ -6-/-)'# (*(*+-) *(+ (*($ ($# '(**E >3<32 /- A> *+"'*"+# $# /- $ ($# + )',# $# 5()'* ())#%#)*,#'*+# $. $.% % () #)$#%#)* #%, $# +.,()# + d +.!"#)'# $# '(","+# 58

59 &L B3 B3 A>.).+-/ *.* *"$#!"-/ *-* 6# $# /#55#*/ $# +. + *-)'# ).C-*) 6# + *O+#* $(' $ //-* () 55.+#)* %($# $(' $ //-* () ;3 A28L A _.).+-/ *.* '(%,(-)* $ '+#*:'(%,(-)* )*.C+ C+. ) -*"+ -* () ()*-% )-* () RS -//# D/-)'# -D+ '-* () #*,"+ 5 '-* () $" #')(/(C # $# +'" * )*.C+ C+. -("*1 +()*&)$ )$1 -'E&)$ -!"# $#,(*(/ *(C+-, # 55" ()::/-)-+ +()*&)$ $#'+,* () $#.*-,# K$-* ()1.,U*1 55" ()1 %,/-)*-* () ()!"#1 +-6"+#1 (*(/ *(C+-, #Y# -'E&)$ $#'+,* () $#.*-,# )*#+'())#'* () %.*-//%!"#1 *#* (",( )*#1 ' -C#1 D()$ )C1 1,-'E-C )C1 *#* #) D(Z* * #+Y 59

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa

Plus en détail

+, -. / 0 1! " #! $ % % %! &' ( &))*

+, -. / 0 1!  #! $ % % %! &' ( &))* !"#!$%% +,-. /01 %!&'(&))* 23%#!! " # " " " "$! 4 5-6 4! 1! " # - 5! " # 6 3! " # 7! " # " 8! 9 : ; 5 7 4! 1! # 42 5! 5 < 44 3! # " 7! 41 5 8 '9 4! " $ = " > 4!4 *% 43 4!1? 48 4 4!5 $ 9 4!3 4@ 4!7 $ #

Plus en détail

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Probabilités sur un univers fini

Probabilités sur un univers fini [http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 7 août 204 Enoncés Probabilités sur un univers fini Evènements et langage ensembliste A quelle condition sur (a, b, c, d) ]0, [ 4 existe-t-il une probabilité P sur

Plus en détail

Le seul ami de Batman

Le seul ami de Batman Le seul ami de Batman Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées aux États-Unis. Il fut créé en mai 1939 dans les pages de Détective

Plus en détail

!" #" $ %& '# $ %& !!""!!#" $ % &

! # $ %& '# $ %& !!!!# $ % & !" #" $ % '# $ %!!""!!#" $ %!#!(!$ '()*+),-.$/*(*',0*1)2, 2 1)2(%,2 ()2+''+34!5"6,7 8+9(+, 1(*:+*)1, - 11/21%, 7 10/'# 8;%(/',7 $18)*+, 9(+, $ ;%1*', 24 1*%?19*1,

Plus en détail

Circuits RL et RC. Chapitre 5. 5.1 Inductance

Circuits RL et RC. Chapitre 5. 5.1 Inductance Chapitre 5 Circuits RL et RC Ce chapitre présente les deux autres éléments linéaires des circuits électriques : l inductance et la capacitance. On verra le comportement de ces deux éléments, et ensuite

Plus en détail

INFORMATIONS DIVERSES

INFORMATIONS DIVERSES Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE

Plus en détail

W i r e l e s s B o d y S c a l e - i B F 5 T h a n k y o u f o r p u r c h a s i n g t h e W i r e l e s s B o d y S c a l e i B F 5. B e f o r e u s i n g t h i s u n i t f o r t h e f i r s t t i m

Plus en détail

1S Modèles de rédaction Enoncés

1S Modèles de rédaction Enoncés Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC

Plus en détail

Micro contact à bascule 28

Micro contact à bascule 28 nterrupteurs à bascule R.8 MK 8 Micro contact à bascule 8 MK 8 MK 8 R Épaisseur du plastron Élément de couplage goujons soudés M3 x 1 (fixation au plastron) plaque de base (fixation sur le boîtier) mm...

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

Panorama. Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection

Panorama. Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection Panorama Protection et commande de moteur Disjoncteurs, contacteurs et relais de protection ABB établit une nouvelle norme en matière de commande des moteurs et de commutation de puissance Équipée de la

Plus en détail

SPECIFICATION DES ECHANGES DE DONNEES INFORMATISES (E.D.I.)

SPECIFICATION DES ECHANGES DE DONNEES INFORMATISES (E.D.I.) SPECIFICATION DES ECHANGES DE DONNEES INFORMATISES (E.D.I.) Dernière mise à jour : octobre 2013 Ce document a pour objectif de décrire ce que l OPCA (OPCA 3+) attend du fichier à transmettre par l adhérent.

Plus en détail

Chafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1

Chafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1 Chafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1 Définition: La cinématique est une branche de la mécanique qui étudie les mouements des corps dans l espace en fonction du temps indépendamment des causes

Plus en détail

Boîtier de contrôle et de commande avec EV 3/2 voies intégrée

Boîtier de contrôle et de commande avec EV 3/2 voies intégrée A B C Boîtier de contrôle et de commande avec EV 3/2 voies intégrée Conception Le boîtier de contrôle / commande type GEMÜ avec électrovanne pilote 3/2 voies intégrée pour les actionneurs pneumatiques

Plus en détail

Coefficients binomiaux

Coefficients binomiaux Probabilités L2 Exercices Chapitre 2 Coefficients binomiaux 1 ( ) On appelle chemin une suite de segments de longueur 1, dirigés soit vers le haut, soit vers la droite 1 Dénombrer tous les chemins allant

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements 3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?

Plus en détail

Peut-on perdre sa dignité?

Peut-on perdre sa dignité? Peut-on perdre sa dignité? Eric Delassus To cite this version: Eric Delassus. Peut-on perdre sa dignité?. 2013. HAL Id: hal-00796705 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00796705 Submitted

Plus en détail

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et

Plus en détail

Les Mesures Électriques

Les Mesures Électriques Les Mesures Électriques Sommaire 1- La mesure de tension 2- La mesure de courant 3- La mesure de résistance 4- La mesure de puissance en monophasé 5- La mesure de puissance en triphasé 6- La mesure de

Plus en détail

Série 77 - Relais statiques modulaires 5A. Caractéristiques. Relais temporisés et relais de contrôle

Série 77 - Relais statiques modulaires 5A. Caractéristiques. Relais temporisés et relais de contrôle Série 77 - Relais statiques modulaires 5A Caractéristiques 77.01.x.xxx.8050 77.01.x.xxx.8051 Relais statiques modulaires, Sortie 1NO 5A Largeur 17.5mm Sortie AC Isolation entre entrée et sortie 5kV (1.2/

Plus en détail

Notice technique. Système de surveillance MAS 711

Notice technique. Système de surveillance MAS 711 Notice technique Système de surveillance MAS 711 Informations d ordre général Le MAS 711 Flygt est un système de surveillance de pompes destiné aux grosses pompes Flygt, c est à dire aux pompes équipées

Plus en détail

Notice d'exploitation

Notice d'exploitation Notice d'exploitation Equipement de Contrôle et de Signalisation incendie ECS 80-4 ECS 80-4 C ECS 80-8 ECS 80-8 C Sommaire Introduction...3 Maintenance...4 Commandes et signalisations utilisateur...6 Commandes...7

Plus en détail

#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($

#$&'$+* ( ),'-.'($ %($ "#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!

Plus en détail

Alimentations. 9/2 Introduction

Alimentations. 9/2 Introduction Alimentations / Introduction / Alimentations non stabilisées AV filtrées, pour l alimentation de commandes électroniques / Généralités / Alimentations AV, AV filtrées, monophasées / Présentation / Tableau

Plus en détail

Relais d'arrêt d'urgence, protecteurs mobiles

Relais d'arrêt d'urgence, protecteurs mobiles Gertebild ][Bildunterschrift Bloc logique de sécurité pour la surveillance de boutons-poussoirs de arrêt d'urgence et de protecteurs mobiles Homologations Caractéristiques des appareils Gertemerkmale Sorties

Plus en détail

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2 Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R

Plus en détail

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES I CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES. II PUISSANCE ET ÉNERGIE

CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES I CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES. II PUISSANCE ET ÉNERGIE CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES I CHAÎNES ÉNERGÉTIQUES. II PUISSANCE ET ÉNERGIE I Chaine énergétique a- Les différentes formes d énergie L énergie se mesure en Joules, elle peut prendre différentes formes : chimique,

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

CULTURE GÉNÉRALE Histoire de l Art (RC) Philosophie (FB)

CULTURE GÉNÉRALE Histoire de l Art (RC) Philosophie (FB) RE ANNÉE SEMESTRE PRATIQUE ET INITIATION Dessin d observation et projet (FL [cd] + PC [a] + JMH [b]) Couleur / peinture (PC [cd] + AO [ab]) Espace / Volume (CLT [cd] + AT [ab]) Design (FC [ab] GG [cd])

Plus en détail

La circulation méconnue de l épargne règlementée en France!

La circulation méconnue de l épargne règlementée en France! La circulation méconnue de l épargne règlementée en France! P. Bouché, E. Decoster et L. Halbert (Université Paris Est, LATTS)! Institut du Monde Arabe, Paris, Rencontres du Fonds d Épargne 31 Mars 2015

Plus en détail

Spécifications d installation Précision des mesures

Spécifications d installation Précision des mesures T-VER-E50B2 Compteur d énergie et de puissance compact Spécifications d installation Précision des mesures Risque de choc électrique, explosion ou arc électrique - Respectez les règles de sécurité électrique

Plus en détail

! " # $ #% &!" # $ %"& ' ' $ (

!  # $ #% &! # $ %& ' ' $ ( !" #$%"& ! "#$#% &!" #$%"& ' '$( SOMMAIRE INTRODUCTION... 4 METHODE... 4 TAUX DE REPONSES ET VALIDITE DES POURCENTAGES... 4 RESULTATS... 6 I. Qui sont les étudiants ayant répondu?... 6 1.1. Répartition

Plus en détail

Eléments constitutifs et synthèse des convertisseurs statiques. Convertisseur statique CVS. K à séquences convenables. Source d'entrée S1

Eléments constitutifs et synthèse des convertisseurs statiques. Convertisseur statique CVS. K à séquences convenables. Source d'entrée S1 1 Introduction Un convertisseur statique est un montage utilisant des interrupteurs à semiconducteurs permettant par une commande convenable de ces derniers de régler un transfert d énergie entre une source

Plus en détail

Le transistor bipolaire. Page N 6 Tranlin

Le transistor bipolaire. Page N 6 Tranlin V. Etude d'un montage à 1 transtor. (montage charge répart ac découplage d'émetteur Pour toute la suite, on utilera comme exemple le schéma suivant appelé montage charge répart ac découplage d'émetteur

Plus en détail

Varset Direct. Batteries fixes de condensateurs basse tension Coffrets et armoires. Notice d utilisation. Armoire A2

Varset Direct. Batteries fixes de condensateurs basse tension Coffrets et armoires. Notice d utilisation. Armoire A2 Varset Direct Batteries fixes de condensateurs basse tension Coffrets et armoires Notice d utilisation Coffret C1 Coffret C2 Armoire A2 Réception DB110591 Présentation Varset Direct est une batterie fixe

Plus en détail

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi !"##" %&'(" ) *+,- +./"'#&% 0" 1+,2 )&0"- 3 *-4*)-"- 1+#-" -"'("-'(" 05"6*7+&8 2)92 *+,- ),#)9#"9#-"-0)927"04#)&70"2+,#&72:!;8?,&%"-+9#75+./"#05,9"),#-"%&'(":@>AB+,#"

Plus en détail

LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol.

LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol. LES ESCALIERS I. DÉF I NIT I O N Un escalier est un ouvrage constitué d'une suite de marches et de paliers permettant de passer à pied d'un niveau à un autre. Ses caractéristiques dimensionnelles sont

Plus en détail

DÉCLARATION DES REVENUS 2014

DÉCLARATION DES REVENUS 2014 2042 N 10330 * 19 14 DÉCLARATION DES REVENUS 2014 direction générale des finances publiques Vous déposez une déclaration pour la première fois Cochez > Vous avez déjà déposé une déclaration. Indiquez :

Plus en détail

Introduction à la Programmation par Contraintes (PPC) Ruslan Sadykov LIX, École Polytechnique

Introduction à la Programmation par Contraintes (PPC) Ruslan Sadykov LIX, École Polytechnique Introduction à la Programmation par Contraintes (PPC) Ruslan Sadykov LIX, École Polytechnique Contenu Introduction Modélisation Problèmes de satisfaction des contraintes Exemples des modèles PPC simples

Plus en détail

ld. les salariés. !c. qui s'occupe des relations avec le gouvernement. lb. repose sur le principe de décentralisation. !c. le dirigeant.

ld. les salariés. !c. qui s'occupe des relations avec le gouvernement. lb. repose sur le principe de décentralisation. !c. le dirigeant. Prière cocher la bonne réponse L. Le gouvernement d'entreprise permet de contrôler : na. le gouvernement. Eb. les parties prenantes.!c. le dirigeant. ld. les salariés. 2. Dans la théorie de l'agence,le

Plus en détail

É í í Ö í í í Í ÍÍ Á Á ó Á Í ü í Ü Ü É É í í É ü TXUOGNAGE Courir ]Tst D u s p o r t a u t o m o b i ldea n s1 e s p a y sd e ' E s t i... D a n sn o t r e e n t o u r a g eq, u a n dn o u s e n p a r

Plus en détail

FASCICULE DES BILANS ET COMPTES DE RESULTAT DES INSTITUTIONS DE MICROFINANCE DU SENEGAL

FASCICULE DES BILANS ET COMPTES DE RESULTAT DES INSTITUTIONS DE MICROFINANCE DU SENEGAL REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple Un But Une Foi ---------------- MINISTERE DE L ECONOMIE ET DES FINANCES ------------- DIRECTION DE LA REGLEMENTATION ET DE LA SUPERVISION DES SYSTEMES FINANCIERS DECENTRALISES

Plus en détail

MESURE DE LA PUISSANCE

MESURE DE LA PUISSANCE Chapitre 9 I- INTRODUCTION : MESURE DE L PUISSNCE La mesure de la puissance fait appel à un appareil de type électrodynamique, qui est le wattmètre. Sur le cadran d un wattmètre, on trouve : la classe

Plus en détail

Caractéristiques techniques

Caractéristiques techniques Fiche technique LR4A-MOD Servomoteur Modbus pour vannes à boisseau sphérique étanche, et 6 voies Couple 5 Nm Alimentation électrique 4V AC/DC Communication par Modbus RU (RS-485) Conversion entrée sonde

Plus en détail

CHAPITRE XIII : Les circuits à courant alternatif : déphasage, représentation de Fresnel, phaseurs et réactance.

CHAPITRE XIII : Les circuits à courant alternatif : déphasage, représentation de Fresnel, phaseurs et réactance. XIII. 1 CHAPITRE XIII : Les circuits à courant alternatif : déphasage, représentation de Fresnel, phaseurs et réactance. Dans les chapitres précédents nous avons examiné des circuits qui comportaient différentes

Plus en détail

TP 3 diffusion à travers une membrane

TP 3 diffusion à travers une membrane TP 3 diffusion à travers une membrane CONSIGNES DE SÉCURITÉ Ce TP nécessite la manipulation de liquides pouvant tacher les vêtements. Le port de la blouse est fortement conseillé. Les essuie tout en papier

Plus en détail

!"" # $%%&'())) * + ' # ()))'()),!"" -. /

! # $%%&'())) * + ' # ()))'()),! -. / !"" #$%%&'()))*+'#()))'()),!"" -. / Table des matières 1 Introduction...4 2 Les propriétés du compte...9 3 Les préférences de l'application...16 4 Les comptes multiples...20 5 Protection des comptes par

Plus en détail

Neu. Technique d installation / de surveillance. VARIMETER RCM Contrôleur différentiel type B IP 5883

Neu. Technique d installation / de surveillance. VARIMETER RCM Contrôleur différentiel type B IP 5883 Technique d installation / de surveillance VARIMETER RCM Contrôleur différentiel type IP 5883 0249636 X1 A1 X1 i2 11 Alarm 12 Neu IP 5583 N 5018/035 N 5018/030 escription du produit Le contrôleur différentiel

Plus en détail

Semi-conducteurs. 1 Montage expérimental. Expérience n 29

Semi-conducteurs. 1 Montage expérimental. Expérience n 29 Expérience n 29 Semi-conducteurs Description Le but de cette expérience est la mesure de l énergie d activation intrinsèque de différents échantillons semiconducteurs. 1 Montage expérimental Liste du matériel

Plus en détail

Votre succès notre spécialité!

Votre succès notre spécialité! V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg

Plus en détail

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333 !" # $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* #$-*!%-!!*!%!#!+!%#'$ /!1+'$*2333 $!)! $(!*!" /4 5 $." 6 $-*(!% 6 '##$! $ 6 '##$! $ 6,'+%'! $ 6,'+%'! $ +!,'+%'! $ 65 %7- !""!# $ %! & '%! "!# (

Plus en détail

Systèmes pour la surveillance et la commande lors de l entreposage et du transvasement de liquides. BA00.0022.10 100 03

Systèmes pour la surveillance et la commande lors de l entreposage et du transvasement de liquides. BA00.0022.10 100 03 Appareil de contrôle de niveau NK312 24V Manuel d utilisation Systèmes pour la surveillance et la commande lors de l entreposage et du transvasement de liquides. BA00.0022.10 100 03 Seite 1 Manuel d utilisation

Plus en détail

RDV E-commerce 2013 Mercredi 6 Mars, Technopark

RDV E-commerce 2013 Mercredi 6 Mars, Technopark RDV E-mm 2013 Md 6 M, Thpk Smm 1 P q E 2 Q x p? 3 Q v? 4 d é d 2 0 1 5 p 2 0 1 3 6 h g 7 d f é 1 Pq E-mm? Pq S E-Cmm? D d d Md IT XCOM gé dp 2009 phé E-mm.m F à mhé p, XCOM h d déd E-mm, Pm éq, E-Mkg Chff

Plus en détail

Louis-Philippe Gagnon Auditeur De Système D Alarme LABORATOIRES DES ASSUREURS DU CANADA 12 Novembre, 2014

Louis-Philippe Gagnon Auditeur De Système D Alarme LABORATOIRES DES ASSUREURS DU CANADA 12 Novembre, 2014 Louis-Philippe Gagnon Auditeur De Système D Alarme LABORATOIRES DES ASSUREURS DU CANADA 12 Novembre, 2014 UL and the UL logo are trademarks of UL LLC 2012 2 OBJECTIFS DE LA MISE À L'ESSAI ET INSPECTION

Plus en détail

Chapitre 4 : Le transistor Bipolaire

Chapitre 4 : Le transistor Bipolaire LEEA 3 ème A, C. TELLIER, 28.08.04 1 Chapitre 4 : Le transistor Bipolaire 1. Structure et description du fonctionnement 1.1. Les transistors bipolaires 1.2 Le transistor NPN Structure intégrée d'un transistor

Plus en détail

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux

Plus en détail

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Le théorème de Thalès et sa réciproque Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre

Plus en détail

Introduction. Mathématiques Quantiques Discrètes

Introduction. Mathématiques Quantiques Discrètes Mathématiques Quantiques Discrètes Didier Robert Facultés des Sciences et Techniques Laboratoire de Mathématiques Jean Leray, Université de Nantes email: v-nantes.fr Commençons par expliquer le titre.

Plus en détail

Documentation SecurBdF

Documentation SecurBdF Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...

Plus en détail

Chapitre 1 Régime transitoire dans les systèmes physiques

Chapitre 1 Régime transitoire dans les systèmes physiques Chapitre 1 Régime transitoire dans les systèmes physiques Savoir-faire théoriques (T) : Écrire l équation différentielle associée à un système physique ; Faire apparaître la constante de temps ; Tracer

Plus en détail

Infrastructure à Clé Publique (PKI Public Key Infrastructure)

Infrastructure à Clé Publique (PKI Public Key Infrastructure) Infrastructure à Clé Publique (PKI Public Key Infrastructure) Didier DONSEZ Université Joseph Fourier IMA IMAG/LSR/ADELE Didier.Donsez@imag.fr 2 Rappel sur la certification Besion de confiance sur ce que

Plus en détail

Commande Prédictive des. Convertisseurs Statiques

Commande Prédictive des. Convertisseurs Statiques Commande Prédictive des Convertisseurs Statiques 1 Classification des méthodes de commande pour les convertisseurs statiques Commande des convertisseurs Hystérésis MLI Cde Linéaire Fuzzy Logic Sliding

Plus en détail

DSN-CTL-V01R02 Version 1.4.3

DSN-CTL-V01R02 Version 1.4.3 DSN-CTL-V01R02 Version 1.4.3 Ce logiciel assure le contrôle de fichiers DSN selon la norme DSN PHASE1-V1, telle que documentée dans le Cahier technique DSN daté du 21/10/2013, complété des modifications

Plus en détail

LOGO. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données. Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy.

LOGO. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données. Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy. Module «Big Data» Extraction de Connaissances à partir de Données Claudia MARINICA MCF, ETIS UCP/ENSEA/CNRS Claudia.Marinica@u-cergy.fr 14 Janvier 2015 Pourquoi l extraction de connaissances à partir de

Plus en détail

! " # $%& '( ) # %* +, -

!  # $%& '( ) # %* +, - ! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

Chapitre 2. Matrices

Chapitre 2. Matrices Département de mathématiques et informatique L1S1, module A ou B Chapitre 2 Matrices Emmanuel Royer emmanuelroyer@mathuniv-bpclermontfr Ce texte mis gratuitement à votre disposition a été rédigé grâce

Plus en détail

Multitension Monofonction. Multitension Multifonction

Multitension Monofonction. Multitension Multifonction Série - Relais temporisés modulaires 16 A SERIE Caractéristiques.01.11 Relais temporisés multifonction et monofonction.01 - Multifonction et multitension.11 - Temporisé à la mise sous tension, multitension

Plus en détail

PRODUCTION, CONVERSION OU DISTRIBUTION DE L ÉNERGIE ÉLECTRIQUE

PRODUCTION, CONVERSION OU DISTRIBUTION DE L ÉNERGIE ÉLECTRIQUE XXXX H02 PRODUCTION, CONVERSION OU DISTRIBUTION DE L ÉNERGIE ÉLECTRIQUE XXXX APPAREILS POUR LA TRANSFORMATION DE COURANT ALTERNATIF EN COURANT ALTERNATIF, DE COURANT ALTERNATIF EN COURANT CONTINU OU VICE

Plus en détail

N/O POURQUOI PAS? E TRAVAUX ELECTRIQUES ARRET TECHNIQUE 2015

N/O POURQUOI PAS? E TRAVAUX ELECTRIQUES ARRET TECHNIQUE 2015 N/O POURQUOI PAS? E TRAVAUX ELECTRIQUES ARRET TECHNIQUE 2015 Table des matières 1. MOTEURS ELECTRIQUES DIVERS... 3 1.1 Moteur pompe incendie ILT1A Local traitement eaux usées Pont 1... 4 1.2 Moteur pompe

Plus en détail

10 juin 2010 Polytech Lille. Organisé par le Certia Interface, AQUIMER et le RMT (Réseau Mixte Technologique) Gestion durable des fluides.

10 juin 2010 Polytech Lille. Organisé par le Certia Interface, AQUIMER et le RMT (Réseau Mixte Technologique) Gestion durable des fluides. 10 juin 2010 Polytech Lille Organisé par le Certia Interface, AQUIMER et le RMT (Réseau Mixte Technologique) Gestion durable des fluides Synthèse ! " ##!! " $% &#'() (* + +!,(-) *. +*/ # $ 0*1*2 '(#3 4

Plus en détail

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

! #$#% #& ' ( &)(*% * $*' )#*(+#%(' $#),)- '(*+.%#'#/* ') $' !" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)

Plus en détail

INTRODUCTION. 1 k 2. k=1

INTRODUCTION. 1 k 2. k=1 Capes externe de mathématiques : session 7 Première composition INTRODUCTION L objet du problème est l étude de la suite (s n n définie par : n, s n = Dans une première partie, nous nous attacherons à

Plus en détail

NOUVEL ALPHA2 FIABILITÉ ET RENDEMENT REDÉFINIS Gamme complète de circulateurs professionnels pour le chauffage, la climatisation et le refroidissement

NOUVEL ALPHA2 FIABILITÉ ET RENDEMENT REDÉFINIS Gamme complète de circulateurs professionnels pour le chauffage, la climatisation et le refroidissement NOUVEL ALPHA FIABILITÉ ET RENDEMENT REDÉFINIS Gamme complète de circulateurs professionnels pour le chauffage, la climatisation et le refroidissement ALPHA NOUVEAU CIRCULATEUR PLUS FIABLE. PLUS PERFORMANT.

Plus en détail

ELEC2753 Electrotechnique examen du 11/06/2012

ELEC2753 Electrotechnique examen du 11/06/2012 ELEC2753 Electrotechnique examen du 11/06/2012 Pour faciliter la correction et la surveillance, merci de répondre aux 3 questions sur des feuilles différentes et d'écrire immédiatement votre nom sur toutes

Plus en détail

W W W. F S E. U L A V A L. C A / C R I E V A T

W W W. F S E. U L A V A L. C A / C R I E V A T W W W. F S E. U L A V A L. C A / C R I E V A T Colloque international Les recherches actions collaboratives: une révolution silencieuse de la connaissance! Recherche action et recherche collaborative au

Plus en détail

Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme

Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme IRIS - Centre de Recherche Magellan IAE - Université Jean Moulin Lyon 3 6 cours Albert Thomas 69355 LYON CEDEX 08 thiery@univ-lyon3.fr

Plus en détail

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11 Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et

Plus en détail

2.0. Ballon de stockage : Marque : Modèle : Capacité : L. Lien vers la documentation technique : http://

2.0. Ballon de stockage : Marque : Modèle : Capacité : L. Lien vers la documentation technique : http:// 2.0. Ballon de stockage : Capacité : L Lien vers la documentation technique : http:// Retrouver les caractéristiques techniques complètes (performances énergétiques et niveau d isolation, recommandation

Plus en détail

Capteurs. centrales nucléaires. de température pour. performances. fiabilité. Sûreté. La mesure de vos exigences

Capteurs. centrales nucléaires. de température pour. performances. fiabilité. Sûreté. La mesure de vos exigences Capteurs de température pour centrales nucléaires Sûreté fiabilité performances La mesure de vos exigences Pyro-Contrôle l expertise d un précurseur Dès la fin des années 1970, Pyro-Contrôle s illustre

Plus en détail

MACHINE A SOUDER MANUEL D UTILISATION

MACHINE A SOUDER MANUEL D UTILISATION MACHINE A SOUDER (Réf ME056) MANUEL D UTILISATION France DETECTION SERVICES ZA LA CIGALIERE 2 84250 LE THOR Tél. 04.90.33.75.14 Fax : 04.90.33.75.17 Contact: contact@fdspro.com Web site: fdspro.com 1 Affichage

Plus en détail

CHAPITRE VIII : Les circuits avec résistances ohmiques

CHAPITRE VIII : Les circuits avec résistances ohmiques CHAPITRE VIII : Les circuits avec résistances ohmiques VIII. 1 Ce chapitre porte sur les courants et les différences de potentiel dans les circuits. VIII.1 : Les résistances en série et en parallèle On

Plus en détail

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES !"#!$# #"%&&&&' 1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES DEMANDES... 5 1.5.1. Du lundi au vendredi

Plus en détail

Pt 100 dispositif de commande TR 600 «Relais» avec deux sorties analogiques

Pt 100 dispositif de commande TR 600 «Relais» avec deux sorties analogiques MINIPAN Instrument de mesure numérique, température et surveillance par réseau Produits spécifiques suivant le souhait des clients www.ziehl.de Notice d utilisation Pt 100 dispositif de commande TR 600

Plus en détail

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -

Plus en détail

ROULEMENTS séries L0 à L8 - série J4 désignation page désignation page désignation page

ROULEMENTS séries L0 à L8 - série J4 désignation page désignation page désignation page ROULEMENTS ROULEMENTS séries L0 à L série J désignation page désignation page désignation page Comment rechercher un roulement? : suffixes : caractéristiques techniques : généralités techniques Classement

Plus en détail

Chapitre N 8. Copyright LGM DEPANNAGE ELECTRIQUE : 1- Procéder avec méthode pour tester un circuit : 2: Contrôle de la continuité:

Chapitre N 8. Copyright LGM DEPANNAGE ELECTRIQUE : 1- Procéder avec méthode pour tester un circuit : 2: Contrôle de la continuité: - Procéder avec méthode pour tester un circuit : DEPANNAE EECTRIQUE : : Contrôle de la continuité: : Contrôle sous tension: - Exercices : Chapitre N 8 5- Utilisation du grafcet, du gemma comme outils de

Plus en détail

DADSU-CTL-V01X09 Version 2.1.8

DADSU-CTL-V01X09 Version 2.1.8 DADSU-CTL-V01X09 Version 2.1.8 Ce logiciel assure le contrôle de fichiers DADSU selon la norme N4DS V01X09, telle que documentée dans le cahier technique N4DS en date du 01/08/2014(*). 1 Périmètre et modalités

Plus en détail

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite,

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite, IRECTION ES ACTIONS INTERMINISTERIELLES --------------------------------- Bureau des Installations Classées Mines - Carrières ------------------- Arrêté préfectoral n 04 AI 2 IC 271 autorisant la société

Plus en détail

Description d'une liaison

Description d'une liaison escription d'une liaison I. Constitution d'une liaison...2 II. Modes d'exploitation...2 III. Normalisation des jonctions...2 III.1. Norme V28 (RS232) 3 III.2. Norme V11 (RS422 et RS485) 4 IV. Liaison V24

Plus en détail

SINEAX V 611 Convertisseur de mesure température, programmable

SINEAX V 611 Convertisseur de mesure température, programmable SINEX V 611 raccordement à 2 fils, pour entrées RT et T, pour montage sur rail en boîtier K7 pplication Le SINEX V 611 est un convertisseur de mesure en technique à 2 fils. Il permet des mesures de températures

Plus en détail

ALIMENTATIONS SECOURUES

ALIMENTATIONS SECOURUES ALIMENTATIONS SECOURUES PS175 PS180 CARACTERISTIQUES GENERALES Les alimentations secourues stabilisées PS 175 et PS 180 ont été développées afin de répondre aux besoins d alimentation d appareils électriques

Plus en détail

Moteur DC: Comment faire varier sa vitesse?

Moteur DC: Comment faire varier sa vitesse? Moteur DC: Comment faire varier sa vitesse? Zone d'utilisation Moteur à excitation shunt Influence I e Petite perturbation : e.g. augmentation vitesse À partir de P : couple moteur P'' < couple résistant

Plus en détail

1.1.1 Signaux à variation temporelle continue-discrète

1.1.1 Signaux à variation temporelle continue-discrète Chapitre Base des Signaux. Classi cation des signaux.. Signaux à variation temporelle continue-discrète Les signaux à variation temporelle continue sont des fonctions d une ou plusieurs variables continues

Plus en détail