La classe ULIS Collège présente LA PREHISTOIRE

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1 La classe ULIS Collège présente LA PREHISTOIRE Du Paleolithique au neolithique Découverte du feu L évolution de l homme Naissance de l art o Sculpture o Musique o Peintures rupestres o Ecriture L agriculture et l artisanat o Poterie o tissage L habitation Le langage De nos jours Les métiers autour de l archéologie

2 DECOUVERTE DU FEU Comment récupéraient ils le feu? Dans un premier temps les hommes récupèrent des brindilles enflammées pendant les feux de forêts causés par la foudre. Ils entretiennent le feu en permanence dans leur campement et l emporte lorsque la tribu se déplace. Récupération du feu Comment ont-ils réussi à maîtriser le feu? Ils apprennent ensuite à faire naître le feu en frottant 2 morceaux de bois très secs l un contre l autre. Plus tard, ils observent les étincelles lorsqu ils taillent des silex mais ces étincelles sont froides. Pour qu elles enflamment des herbes sèches, il faut frapper le silex contre une pierre contenant du fer, comme la pyrite. Fabrication du feu avec 2 pierres Les pierres pyrites sont des pierres qu on frotte pour faire du feu et ces pierres font des étincelles. C est pour ça qu on peut faire du feu. Pyrite

3 Fiche documentaire faite par Manon Naissance de l art Crâne de mammouth La sculpture Le premier homme à utiliser le mammouth pour la fabrication d objet est l homo sapiens. Il utilise les os et les défenses du mammouth. Il fabrique des colliers, des bracelets, des perles et des statuettes. Représente une femme qui porte une jarre. Les Vénus paléolithiques sont des statuettes féminines caractéristiques. Elles sont réalisées en ivoire, en pierre tendre, ou en terre cuite. Vénus Reconstitution d un collier de coquillage. Les bijoux sont fabriqués avec des dents d animaux, des pierres, des coquillages. Les instruments de musique La musique existe depuis la préhistoire mais, elle ne laisse pas de trace.il est donc difficile de raconter une son histoire.mais on a

4 retrouvé des instruments de musique, que l on peut voir dans les musées, ce qui permet de penser qu ils jouaient de la musique Les différents instruments de musique : Les phalanges sifflantes Le sifflet fabriqué avec des phalanges de rennes Les phalanges de rennes sifflantes sont, à l heure actuelle, les plus anciens instruments sonores connus. Certains ont pu être datés de ans. Ces os, qui forment le squelette des doigts, devaient être percés d un trou près de l une de leurs extrémités pour être utilisés comme des sifflets Les flutes en os La flute en os est plus élaborée. Elles sont taillées dans un des os de l aile de vautour, le cubitus, qui constitue naturellement un long tube creux.

5 LES PEINTURES RUPESTRES Les peintures rupestres désignent l ensemble des œuvres d art réalisé par l homme, d abord sur des rochers en plein air puis dans les grottes. Elles représentent souvent des animaux (mammouth, auroch, lion des cavernes) Peintures rupestres en Patagonie Technique Les hommes construisaient des échafaudages avec des troncs d'arbres pour peindre les plafonds des grottes. Ils s'éclairaient avec des lampes alimentées en graisse de renne. Moment de vie des peintres de la préhistoire Ils peignaient avec leurs doigts et avec des tampons de feuilles ou en soufflant dans des tubes en os. Ils commençaient Reconstitution des par procédés dessiner fabrication le contour des animaux des et matières colorient picturales l intérieur ou le décorent avec des points. Ils fabriquaient eux-mêmes leurs peintures : le noir était obtenu à partir du charbon, l'ocre, le brun, le rouge, l'orange et le jaune à partir de pierres et de végétaux qu ils pilaient dans une pierre creuse pour que ça devienne de la poudre..

6 Peinture dans la grotte de Lascaux (vers av. J-C) Fresque de la Grotte Chauvet représentant une scène de chasse (vers av. J-C) Les mains Les hommes préhistoriques ne se représentaient jamais, par contre ils peignaient souvent des mains. Pour cela, ils avaient deux techniques : La main positive : La main est enduite de colorant (ex : argile), puis posée sur la paroi. Ce sont les empreintes les plus rares. Une main positive d'enfant a été trouvée dans la grotte Bayol (Gard). La main négative : La main est posée sur la paroi, puis le colorant est posé tout autour. Quand la main est enlevée, son empreinte apparait sur la roche. Avec plus de 200 mains négatives, la grotte de Gargas (Hautes- Pyrénées) est la grotte préhistorique qui en contient le plus.

7 L INVENTION DE L ECRITURE L écriture n a pas toujours existé. Pendant des milliers d années nos lointains ancêtres ont communiqué entre eux par la parole, le geste, la musique, la danse. L écriture est arrivée vers avant J.C. Elle sert à transmettre un message et à garder des traces. Les dessins représentent des mots, des idées, des nombres, des objets. Ils s en Ont servent appelle sa pour des pictogrammes. compter les animaux et les récoltes. Ils écrivent sur de l argile. Grâce à l invention de l écriture, les hommes ont pu conserver non seulement les traces de leurs échanges, mais aussi de leur vie quotidienne, de leur religion, de leur culture, et de leurs lois. Les scribes utilisent l écriture pour enregistrer le nombre de têtes de bétail.

8 Fiche documentaire faite par Elisa Agriculture et Artisanat L agriculture Le climat de la terre se réchauffe. Ce changement permet l apparition de l agriculture. Les hommes s organisent en village. Ils inventent l agriculture et l élevage. Ils choisissent les animaux les moins dangereux comme les chèvres pour les garder dans des enclos. Ils cultivent du riz, du maïs, du blé, et des légumes Elevage d animaux fermiers Ils commencent à fabriquer des outils et à récolter différentes céréales Labour des champs grâce aux vaches Les premiers outils agricoles sont fabriqués avec des lames tranchantes en silex. Les hommes créent ensuite le couteau à moissonner, puis la faucille à manche recourbé.

9 L artisanat La poterie : Les hommes vont chercher de l argile pour pouvoir faire des pots. Ils la faisaient chauffer sur un tas de bouts de bois avec du feu dessous. Début de fabrication de poterie Cuisson de poteries Le tissage: Le tissage sert à faire des tissus. Mais avant il faut le tisser parce qu au début c est de la laine tout emmêlée (laine de mouton). Ils lavent la laine pour qu elle soit propre. Ils peignent également le tissu. Tissage

10 o Pourquoi se sédentariser? Il y a ans, un peuple du Proche-Orient décide de s installer sur un territoire. Ils y trouvent : eau, céréales, gibier. Ils inventent de nouveaux outils trop lourds pour être transportés. o Les maisons en dur Ils abandonnent leurs tentes pour construire des maisons en dur. Ils construisent des maisons rondes ou en demi-cercle, très grandes. Les murs sont en pierre d argile, des poteaux en bois, toiture avec des branchages. o La vie en communauté Plusieurs familles s installent au même endroit et doivent respecter des règles de vie en commun. Ils choisissent de vivre groupés sans rien changer de leurs pratiques.

11 Le langage est une invention très utile. Les hommes ont besoin de communiquer, par exemple pour s organiser lors de la chasse, de la cueillette ou de la construction de leurs cabanes. o Des gestes et des sons Les premiers humains expriment avec des gestes et des sons, mais aussi avec des rythmes et des chants. o Un langage très simple Un langage primitif apparaît il y a deux millions d années. Ce langage n a pas de grammaire. Ils font des phrases très simple comme : «moi manger fruit». o Un langage articulé L éducation des plus jeunes passe par le langage Les humains commencent à parler il y a ans, ils assemblent les mots.

12 LA METALLURGIE La diffusion du savoir La métallurgie a sans doute était inventée il y a ans au Moyen-Orient. Cette technique s est ensuite diffusée en Afrique et autour du bassin méditerranéen. Evolution des matériaux pour fabriquer les outils. A la fin de la période néolithique, les hommes préhistoriques emploient des métaux. D'abord des métaux purs qu'ils trouvent dans le sol (or, cuivre, étain) pour fabriquer des outils, des armes, des bijoux. D abord en frappant le métal à froid, ensuite ils apprennent à le chauffer. C est le début de la métallurgie. Par la suite, ils creusent des mines souterraines et remontent du minerai. Ils fondent le minerai dans des fours et le moulent pour façonner différents objet. Par exemple, en mélangeant du cuivre et de l'étain, ils obtiennent du bronze qui est plus résistant. Cet alliage (mélange de plusieurs métaux) permet de réaliser des objets plus grands et avec des formes plus compliquées. Enfin, les hommes de la fin du néolithique utilisent le fer, qui est un métal très dur et très résistant.

13 Les différentes fabrications en métal a. Pointe de lance : Le développement des armes montre qu à la fin du Néolithique, les hommes ont commencé à s opposer dans des guerres : b. Faucille : Lacée au cout d un manche, elle permettait de couper les épis. c. Hache : Elle servait à couper les arbres : d. Divinité : Cette statuette de Mésopotamie date de 2500 av JC. e. Epingle : Epingle en bronze qui servait à faire tenir leurs vêtements. e Epingle

14 Fabrication des outils en métal Ils chauffaient le métal dans un four en terre jusqu'à ce qu'il fonde et s'écoule hors du four. Il est ensuite coulé dans un moule en cire. Le métal devient très dur quand il refroidit. Lorsque le métal était refroidi, l objet est retiré du moule et façonné par un forgeron. On peut ainsi réaliser plusieurs objets avec le même moule. Moule en cire Outil retiré du moule Outils façonné par un forgeron La métallurgie représente un progrès important : les outils en métal étaient plus résistants et plus précis que les outils en pierre; leur fabrication était plus facile et l on pouvait les réparer.

15 LE TRAVAIL DE L ARCHEOLOGUE Nous connaissons la préhistoire uniquement par les traces que les hommes ont laissées : des outils en pierre, des ossements, des peintures sur les parois de grottes. Ce sont les vestiges. Les archéologues cherchent ces vestiges et les étudient. La formation des couches archéologiques Ce lieu a été occupé par les hommes préhistoriques, il y a très longtemps, puis par les Gaulois, par les hommes du Moyen-Âge et par les hommes d'aujourd'hui. Chaque groupe a laissé des vestiges de son passage (objets jetés ou perdus...). Peu à peu, les vestiges sont enfouis dans le sol : les objets les plus anciens sont profondément enterrés, les plus récents sont au-dessus. Chaque «étage» du sol est appelé «couche archéologique». Techniques de l archéologue Les archéologues quadrillent le terrain pour situer les découvertes Ils dégagent délicatement les vestiges Ils interprètent ce qu ils ont découvert Ils reconstituent les vestiges Archéologue : un savant qui étudie les traces laissées par les hommes du passé. Site: pour les archéologues et les historiens : un endroit riche en vestiges du passé. Vestiges : des traces du passé.

16 Nous avons créés des fiches documentaires sur les différents thèmes abordés Fiches documentaires réalisées par : Turowski Quentin (découverte du feu, évolution de l homme) Cartier Manon (Naissance de l art), aidé par Elisa Durando Elisa (L agriculture et l artisanat, peintures rupestres) Duvergier SYlvain (habitation, langage, les métiers autour de l archéologie)