Catalogue de formations

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1 Pedago-TIC Catalogue de formations

2 Améliorer sa pratique pédagogique grâce aux outils en ligne ou Web 2.0 Le Web 2,0 change l approche des médias informatiques et d internet. L utilisateur devient peu à peu producteur. Dans ce cadre, les pédagogues (au sens le plus général, mais aussi technique) resteront des contributeurs essentiels ; ils accompagneront la communauté des apprenants dans sa production de savoir, veillant à ce qu il n y ait aucun(e) laissé(e)-pour-compte. Les digital Natives, nos remplaçants numériques - Représentants d un monde en perpétuelle version Beta - Apprenants 2.0 Découvrir ce qu est le web 2.0 à partir des limites du web Définition claire des termes et représentations en jeu - Confrontation des outils traditionnels vs. outils La philosophie du partage Block Buster ou les outils incontournables de - veille / recherche d information - partage de ressources - écriture collaborative - communication / multimédias - gestion/emploi du temps gestion de projet Direction, professeur, formateur souhaitant intégrer les pratiques pédagogiques TIC dans son établissement et/ou ses cours Utilisation courante de fonctions de base sur système d exploitation moderne, d un navigateur Internet. Initiation 1 jour Alternance de théorie et de débats.

3 Outils de partage et de collaboration en ligne Partager et travailler simultanément dans un même document est possible, vous mutualisez les compétences de chacun pour ainsi stimuler l apprentissage. Présentation et prise en main de différents outils GOOGLE DRIVE / ZOHO Docs Stockage et partage : DROPBOX / BOX / MEGA FRAMALAB Vidéo-conférence avec Room (logiciel gratuit sans installation) Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques. Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Apport de connaissances théoriques et pratiques. Exercices pratiques et mise en situation.

4 Chaîne éditoriale Scenari / Opale pour la création de supports pédagogiques Les outils disponibles à l heure actuelle sur le marché sont de manière générale destinés à une publication monosupport. Le formateur est alors confronté au problème de la démultiplication des sources de contenu par support produit, ce qui entraîne une charge de travail considérable en termes de maintenance. Scenari est un logiciel libre fournissant un environnement pour la conception de documents structurés et homogènes et leur publication multi-formats. Découvrir Scenari et Opale - principes de fonctionnement, usages - installation - méthode de travail Réaliser un cours avec Scenari/Opale - étapes de conception - structure du cours Enrichir le cours : multimédia et interactivité - préparation et intégration de différents médias (images, son, vidéo) - exercices interactifs et activités d évaluation - glossaire Diffuser le cours - formats de publication - implantation dans un LMS ou un site web Professeurs, formateurs ayant à concevoir des supports pédagogiques multimédias. Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

5 Le traitement de texte (Writer) et la présentation (Impress) Apache OpenOffice.org Writer est le logiciel clé de la suite. Aussi complet que performant et simple d utilisation, il saura vous faire très rapidement oublier «Word» de «Microsoft». Impress, concurrent direct du «PowerPoint» de «Microsoft» vous aidera à créer des diaporamas particulièrement sophistiqués, notamment du point de vue graphique Découvrir Writer et Impress Writer Créer un nouveau document Saisir du texte et le mettre en forme Utiliser les styles Intégrer des images dans les documents Insérer une légende sur une image Enregistrer et imprimer Impress Composer une nouvelle présentation Utiliser les différentes visualisations Créer les diapositives Maîtriser Writer et Impress Writer Appliquer des modèles de documents Des puces et des listes numérotées Gérer les modèles de documents Travailler à plusieurs sur un texte Exploiter les fonctions de navigation Exploiter les fonctions d autocorrection Créer vos cartes de visite Insérer un style de page Créer des objets graphiques Retoucher rapidement une présentation Diffuser sa présentation Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Impress Alternance de théorie et de pratique.

6 Le tableur (Calc) et le dessin (Draw) Avec Calc, vous serez en mesure de traiter des grosses quantités d informations et de générer des graphiques très sophistiqués. Quant à Draw, il s agit de dessin vectoriel qui vous permettra d atteindre une qualité semi-professionnelle avec des compétences de débutant! Découvrir Calc et Draw Calc Draw Composer une première feuille de calcul Découvrir l espace de travail Dessiner ses premiers tracés Utiliser les formules de calcul Déplacer et redimensionner les objets Personnaliser une feuille de calcu l Maîtriser Calc et Draw Calc Illustrer ses tableaux avec Calc Enregistrer, exporter, diffuser un tableau Configurer un publipostage Concevoir un tableau de suivi de budget Générer des graphiques esthétiques Draw Fontwork La fonction web Créer des formes et perspectives en 3D Appliquer des déformations d objets Créer un faire-part stylisé Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Alternance de théorie et de pratique.

7 Les données avec Base Apache OpenOffice a réussi, avec Base, d intégrer dans la suite un logiciel de gestion de base de données qui va à l encontre de toutes les idées préconçues que vous pourriez avoir. Des macros pourront être également créées et gérer afin d automatiser de nombreuses tâches. Découvrir Base Agréger des notions deu base Saisir les données dans votre table Associer la source de données Créer une macro simple Maîtriser Base Interagir avec les bases de données Créer un formulaire de saisie Les formulaires : un mode de saisie plus commode Une base de données pour gérer votre DVDthèque r des macros Créer une boîte de dialogue Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Alternance de théorie et de pratique.

8 Les logiciels libres au service des enseignants, des associations, des TPE et PME Découvrez et apprenez à utiliser un poste de travail sous Linux pratique, stable, facile à prendre en main, sans virus, nécessitant moins de ressources, livré avec des logiciels préinstallés et faciles à mettre à jour. Nous vous donnerons des clés pour faciliter votre passage au système d exploitation libre. Contexte du logiciel libre, spécificités non commerciales. Explorer les potentialités dans l enseignement au travers de diverses applications semblables à celles développées dans la logique propriétaire. Insister sur la compatibilité avec les logiciels du monde propriétaire, et sur les configurations techniques qui permettent la coexistence harmonieuse des logiciels libres et propriétaires. Comparaison des systèmes d exploitations Découvertes des différentes interfaces Découvertes des logiciels proposés par le système Migration Microsoft Office vers Apache OpenOffice/LibreOffice Toute personne ayant installé Linux ou prévoyant de le faire pour l utiliser au quotidien dans ses activités professionnelles. Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Alternance de théorie et de pratique. La pratique se fera avec plusieurs distributions Linux en version «live», ne nécessitant pas d installation.

9 Edubuntu : Le système d exploitation taillé pour l enseignement Edubuntu est un système d exploitation basé sur GNU/Linux accompagné d un ensemble de logiciels libres destinés à l éducation. C est une variante officielle de Ubuntu. Sa principale particularité est l intégration par défaut de LTSP qui permet à partir d un ordinateur serveur de faire fonctionner un groupe hétéroclite d ordinateurs à l échelle de la classe. Qu est ce qu Ubuntu/Edubuntu comment l obtenir? Tester Edubuntu, la meilleure manière de franchir le pas Installer Ubuntu ou Edubuntu avec le live CD Configurer le bureau Installation d applications tierces Découverte des logiciels pédagogiques et utilisation avancée Toute personne ayant installé Linux ou prévoyant de le faire pour l utiliser au quotidien dans ses activités professionnelles. Savoir utiliser un ordinateur et avoir envie de découvrir une autre informatique. Initiation 2 jours Alternance de théorie et de pratique. La pratique se fera avec la distribution Edubuntu en version «live», ne nécessitant pas d installation. Si vous venez avec votre ordinateur, une installation sur celui-ci sera possible (sauvegardez toutes vos données avant)

10 WordPress Phénomène ayant pris de l ampleur au début des années 2000, il existe plus de 200 millions de blogs dans le Monde. Le blog séduit par sa simplicité de création, de gestion et ses possibilités d évolution ; une manière facilitée de posséder un site Internet et à faible coût. Ils sont individuels ou collectifs, artistiques et souvent multi-médias, s inscrivant dans une démarche de réflexion ou d apprentissage, capitalisant le savoir ou désirant faire naître le débat, informatifs ou de témoignage, en étant associés ou non à des sites internet traditionnels. - Connaissance des univers de blogs existants et découverte du champ des possibles d utilisation des blogs - Création (mise en page, édition, palettes de choix) - Connaissance des bases de l écriture «blog», insertion d éléments multimédias (images fixes ou animées, photo, vidéo, audio) et de marqueurs (statistiques, listes de liens, gestion de favoris) sur son blog - Acquisition des bases pour faire connaître son blog : interaction et communication Toute personne souhaitant être présent et communiquer sur le Web, ou encore réaliser un blog pédagogique (ex: cours en ligne, support) Connaître l outil informatique, le fonctionnement de son système d exploitation et savoir utiliser Internet. Savoir retoucher des images est un plus. Initiation 2 jours

11 Sécurité pour WordPress La sécurité de WordPress est un sujet crucial et essentiel pour tout administrateur soucieux de préserver son site. Quand on réalise le temps de travail, d écrits, et de réflexions que représente la création d un site, il est dangereux d être approximatif en ce qui concerne sa protection. Les hackers sont toujours à la recherche de nouvelles failles. De multiples solutions de sécurité s offrent à vous des plus simples ou plus pointues. Apprendre à sécuriser son site au mieux. Rappel et mise en place des divers sécurités Webmaster, public ayant déjà installé des sites WordPress Complément à la formation WP. Avoir déjà mis un site wordpress en place. Avancé 1 jour Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

12 Sécurité informatique : sensibilisation des utilisateur L informatique est présente dans tous les secteurs de notre société. Des commerces aux hôpitaux en passant par les administrations, l Enseignement, elle a envahi notre époque, notre quotidien. À tel point qu aujourd hui, un pan entier de nos vies est numérique. L importance du facteur humain dans la sécurité du système d information n est plus à démontrer. Cette formation de sensibilisation à la sécurité informatique a pour but d impliquer et de responsabiliser un maximum de personnes. L attention portée au matériel, La prévention des risques les plus courants, L installation des logiciels indispensables, L utilisation de bons mots de passe et du chiffrement, La sauvegarde des données, Les risques juridiques La vie privée Les dangers sur internet Comment je me fais infecter? Les 5 cercles du pouvoir Facebook ou vie privée? Il faut choisir NSA, PRISM et Cie Cette formation s adresse en priorité aux débutants en sécurité informatique, ceux qui n y ont pas été formés dans le cadre professionnel ou qui ne sont pas naturellement en contact avec cette notion Savoir utiliser un ordinateur. Initiation 2 jours Alternance de théories et de débats

13 Scribus - Logiciel de mise en page Créer des mises en page (livrets, plaquettes, dépliants, flyers) de qualité professionnelle intégrant des textes, des images et des illustrations Savoir exporter ces mises en page au format PDF à l attention d un imprimeur. Les 8 étapes de la création Le travail du maquettiste Typographie et mise en page Réalisation d une affiche A4 Le PDF Le rendu final Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques. Une connaissance des autres logiciels de la chaîne graphique prépresse est un plus Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

14 Créer vos ebooks ou livres électroniques Votre structure est équipé de tablettes numériques ou de liseuses électroniques et d ordinateurs. Comment créer des supports pédagogiques pour les exploiter sur une tablette numérique ou une liseuse électronique? Le format epub est conçu pour faciliter la mise en page du contenu, le texte affiché étant ajusté pour optimiser la lecture sur les "readers" de livres numériques (liseuses électroniques, tablettes numériques et ordinateurs). Définition : L ebook Qu est ce qu un fichier epub? Quelques lecteurs de fichiers epub ou comment lire vos ebooks sur un PC Où puis-je télécharger des ebooks? Comment créer des fichiers epub? Des logiciels pour créer les ebooks Les usages pédagogiques du format epub Mise en pratique avec contenus apportés par les apprenants Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques Savoir utiliser un ordinateur, une tablette, une liseuse. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

15 Le DIY dans l école Créer son matériel et ses activités pédagogiques Ce que j entends, je l oublie. Ce que je vois, je le retiens. Ce que je fais, je le comprends. DIY est l abréviation de «Do It Yourself» qui signifie littéralement «Faites-le vous-même». Cette mouvance renvoie au bricolage, à la bidouille, le DIY signifiant créer pour le plaisir de faire soi-même, et de posséder une pièce unique. Véritable alternative à la société de consommation, le DIY est souvent lié à l apprentissage ouvert et l acquisition de nouvelles compétences Hackons l école Hackers VS Crackers DIY Sélection de DIY Les logiciels libres et le DIY Importance des licences libres dans l enseignement Cette formation s adresse professeurs souhaitant créer eux-mêmes leurs outils afin de les maîtriser Savoir utiliser un ordinateur et Internet Initiation 2 jours Alternance de théorie et de pratique.

16 Atelier d'animation autour de l'imprimante 3D L impression 3D est une technique qui permet de produire un objet réel à partir d un fichier informatique. Si l impression 3D peut servir à créer des copies de produits manufacturés, elle peut également servir à créer des pièces de rechange pour des produits usés. Dans cette formation, vous découvrirez l imprimante 3D, mais aussi les sites où l on trouve déjà des pièces toutes faites, les logiciels à télécharger (gratuitement et légalement), mais aussi pourquoi utiliser ce genre d appareil dans un EPN ou dans un Fab Lab ou encore à l école. Qu est ce que l impression 3D? - Qu est-ce que la fabrication numérique? - Quels sont les types de procédés d impressions? - Quelques types d imprimantes - Quels sont les matériaux utilisés? - Quels sont les secteurs impactés? - Droits d auteur? Licences? Pourquoi l impression 3D? En quoi consiste la modélisation 3D? - Quels sont les programmes? - Conversion de modèles Cette formation s adresse en priorité aux débutants et qui veulent découvrir l impression 3D Savoir utiliser un ordinateur et Internet Débutant 2 jours Alternance de théorie et de pratique.

17 Utilisation pédagogique des tablettes Cette formation visera à aider l intégration des tablettes dans la classe et l adaptation du contenu de cours afin de l inscrire dans un projet pédagogique qui favorise la collaboration et l interactivité. 1. De quoi parle-t-on? 2. Politique et expérimentations dans l'enseignement scolaire 3. Aspects techniques 4. Aspects socio-culturels 5. Aspects socio-économiques 6. Usages pédagogiques 7.Usages dans l'enseignement à l'international 8. Applications pour l'enseignement Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques Une connaissance des autres logiciels de la chaîne graphique prépresse est un plus Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

18 Utilisation pédagogiques des TBI Cette formation visera à aider l intégration du tableau blanc interactif et l adaptation du contenu de cours afin de l inscrire dans un projet pédagogique qui favorise la collaboration et l interactivité. Qu'est-ce qu'un TNI/TBI? Un outil innovant? Quel programme utiliser? L'usage pédagogique des TNI dans les disciplines Utilisation des ressources pédagogiques Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques Une connaissance des autres logiciels de la chaîne graphique prépresse est un plus Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

19 Utilisation des réseaux sociaux en classe Cette formation vise à acquérir des bases pour faire interagir et communiquer avec les étudiants via les réseaux sociaux. Bonnes pratiques pédagogiques des groupes de discussion. Comment et pourquoi utiliser les réseaux sociaux en formation? Quels sont les usages que les enseignants et les formateurs peuvent faire des médias et réseaux sociaux? A quoi peuvent-ils bien servir en classe? Présentation de plusieurs usages Choix d'une ou plusieurs plate-formes + mise en place et tests pratiques Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique et des logiciels bureautiques Une connaissance des autres logiciels de la chaîne graphique prépresse est un plus Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

20 Formation Stop Motion La réalisation d'un film d'animation en classe est l'occasion de mettre en oeuvre un projet pédagogique qui permet d'aborder et de travailler différentes compétences du programme dans le cadre d'une démarche qui donne du sens aux activités et permet de motiver les élèves. I. Analyse des éléments liés à la structure de l'histoire II. Production du l'histoire (trame) III. Découpage du film IV. Création des personnages et décors V. Création des profils des personnages VI. Écriture des résumés VII. Tournage des séquences filmées VIII. Effet spécial IX. Doublage son X. Montage XI. Enregistrement sur support Utilisateurs ayant une bonne connaissance générale de l outil informatique. Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.

21 Formation Initiation à la programmation avec SCRATCH Cette formation vise à acquérir des bases en programmation couplées à la simplicité du programme SCRATCH. Ce langage permet un échange transversal. Il n'est pas uniquement lié à un cours d'informatique. Il permet de retrouver une logique que l'on perd rapidement. Pourquoi consommer alors que vous pouvez créer (que vos élèves peuvent réaliser aussi) Pourquoi apprendre avec Scratch? Quelques infos pédagogiques Quelques idées de projets Où trouver Scratch et comment l'installer? Premiers pas Quelques Applications à réaliser ensemble Utilisateurs voulant réapprendre la logique et créer ses propres contenus. Savoir utiliser un ordinateur. 1 ou 2 jour(s) Cette formation alterne apports théoriques et applications pratiques. La mise en pratique peut être réalisée à partir des projets apportés par les participants.