Identifier des arbres au jardin Lecoq

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1 Identifier des arbres au jardin Lecoq Fiche enseignant Cycle 2 Objectifs : - Favoriser l observation des arbres - Identifier des êtres vivants à l aide d une clé dichotomique. - Première approche de la notion d espèces à travers l identification d espèces végétales. Durée : 1 heure Lieu : jardin Lecoq Matériel : Prêtés par le Musée : Mètres de couturières, documents plastifiés (1 lot par équipe) : un plan du jardin et des photos des arbres du circuit. A apporter : Les fiches d observation - identification. Appareil photo (facultatif). Encadrement : Le groupe (classe entière ou demi-classe*) est partagé en équipes de 4 élèves ; chaque équipe devra être encadrée par un adulte (hors animateur éventuel du musée) pour des raisons de sécurité et de règlement intérieur du jardin ; l adulte aidera aussi les enfants à lire les consignes et à gérer les fiches. *NB : Il est possible de coupler cette séance avec d autres activités que l autre moitié de la classe peut mener dans le musée. Attention : il est possible de marcher sur les pelouses (sauf dans la roseraie). Il est interdit de récolter le moindre échantillon sur l arbre ; on peut par contre récolter des feuilles ou fruits tombés à terre.

2 Déroulement de l activité Chaque équipe d élèves va, dans un ordre choisi par l enseignant ou l animateur, observer successivement 4 espèces d arbres localisées sur le plan fourni. Pour chaque arbre : - les élèves remplissent d abord une fiche d observation : description d un élément de l arbre ; cette phase est très importante car elle prépare l identification en attirant l attention sur les détails qui serviront de critères d identification. - ensuite, à l aide de la clé d identification, ils doivent nommer l espèce et la reporter en titre de leur fiche. Corrections A- L écorce présente toute une palette de couleurs : orange, brun, rouge, beige. Aiguilles plates. Longueur des aiguilles : 1,5 à 3cm. Couleur du feuillage : dessous vert pâle ; dessus vert sombre. Fruit charnu rouge corail avec au centre une graine sombre qui dépasse un peu. If commun B - L écorce est fendillée. L écorce est gris foncé parsemée de taches claires. Le feuillage est composé d aiguilles, disposées en paquets. Les aiguilles sont dressées. Leur couleur est vert bleuté. Cèdre de l Atlas C- Longueur des feuilles : environ 20cm Des adjectifs pour décrire la feuille (sans parler de la couleur) : rigide ; coriace ; épaisse ; entière ; ovale ; velue soyeuse dessous ; L écorce est gris foncé, presque noire avec de nombreux petits points blancs. Magnolia à grandes fleurs D- Il y a deux sortes de feuilles : des feuilles entières sans épines et des feuilles à bords découpés avec de fortes épines. La couleur du dessus des feuilles est vert sombre et le dessous est vert clair. Les épines sont au bord des feuilles. Houx commun

3 Plan du Jardin Lecoq (Avril 2014) Boulevar d La Fayette Roserai e Ai re d e je u x Rectora t B Bassin Bd François Mitterrand WC Aire de jeux A Chale t C TRAM Cafétéri a manège D Muséu m Henri- Lecoq Cours Sablon Nord

4 Clé d'identification simplifiée des arbres du Jardin Lecoq cycle 2 Feuilles avec une partie large et aplatie Feuilles ondulées avec des épines au bord : HOUX COMMUN Feuilles sans épines au bord, feuilles grandes et épaisses, allongées : MAGNOLIA À GRANDES FLEURS Feuilles sous forme d aiguilles Aiguilles plates, vert foncé dessus, sur deux rangs : IF COMMUN Aiguilles vert-bleuté piquantes non disposées sur deux rangs : CÈDRE DE L ATLAS

5 Arbre/arbuste A Arbre/arbuste B Attention : le feuillage et les fruits de cet arbre sont TRÈS TOXIQUES; tu peux toucher le feuillage mais ne l écrase pas entre tes doigts. L écorce du tronc de cet arbre se détache en plaques de différentes couleurs. - Écris la liste des couleurs que l on peut observer :. Cherche tout près d ici un autre arbre de la même espèce qui a des branches basses. Cet arbre a des aiguilles. - Entoure la bonne réponse parmi les 3 proposées : Les aiguilles de cet arbre sont : - rondes - plates - courbées - Mesure la longueur d une aiguille avec le double-décimètre : Résultat : cm - Décris la couleur du feuillage sur les deux faces : Observe bien l écorce du tronc. Entoure la bonne réponse parmi les 3 propositions - L écorce : - se détache en plaques - est lisse - est fendillée - Décris la couleur de l écorce :. Observe de près le feuillage au milieu d une branche (pas au bout) Monte en haut de l escalier : là, tu seras à la hauteur du feuillage. Entoure la bonne réponse à chaque fois : - Le feuillage est composé : - d aiguilles - d écailles - Celles-ci sont disposées : - deux par deux - une par une - en paquets. - Elles sont : - pendantes - dressées Couleur du dessus :.. Couleur du dessous : - Leur couleur est : - vert foncé - vert clair - vert bleuté donner un nom donner un nom à cette espèce

6 Arbre/arbuste C Arbre/arbuste D - Dessine une feuille vue de dessus (avec sa «queue» ou pétiole) Cet arbre ou arbuste possède deux sortes de feuilles sur ses branches. Dessine ci-dessous chacune des deux formes de feuilles. - Mesure la longueur d une feuille («queue» ou pétiole compris) en utilisant un double décimètre : Résultat :.. cm - Décris ces feuilles par trois adjectifs (sans parler de la couleur) :.. - Observe une feuille et complète les phrases ci-dessous : - la couleur du dessus des feuilles est - la couleur du dessous des feuilles est - Observe l écorce du tronc de cet arbre. Décris les couleurs de cette écorce... - Le feuillage de cet arbre pique quand on le touche. Ses épines sont (Entoure la bonne réponse) : sur les feuilles au bord des feuilles sous les feuilles sur les nervures principales donner un nom à cette espèce donner un nom à cette espèce