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2 Ce guide a pour but de présenter de manière non exhaustive les différentes filières parallèles qui s offrent à toi l année prochaine. Bien sur, s inscrire en master n est en aucun cas une obligation, et la vie en filière de santé ne se résume pas à un travail intensif! Néanmoins il est intéressant de savoir que ces cursus existent, d autant plus que leur date d inscription est souvent précoce. Un grand merci à tous les étudiants ayant participé à la rédaction de ce guide, et à Laëtitia Saccenti qui a porté ce projet jusqu à son terme 2

3 Les doubles cursus Introduction Pourquoi suivre une filière parallèle? p. 5 Les masters Santé Biologie cellulaire p. 10 Génétique p. 12 Chimie p. 14 Physiologie, Pharmacologie et Toxicologie p. 16 Infectiologie-Immunologie p. 18 Santé Publique p. 20 Ethique médicale p. 22 Un master «à la carte» p. 23 Les filières recherche Présentation générale p. 24 Ecole de l Inserm p. 25 Second concours médecine-sciences de l ENS p. 28 Médecine-sciences p. 30 Pharma-sciences p. 32 LMD Depuis la rentrée 2006, l ensemble des universités françaises ont intégré le LMD (licence à bac+3, master à bac+5, doctorat à bac+8). Un système de crédits européens, capitalisables et transférables, dit «ECTS» (european credit transfer system) a été mis en place. Un semestre vaut 30 ECTS Master : 2 ans ou 4 semestres, soit 120 ECTS. Lorsque le Master 1 est effectué en parallèle d études de santé, des équivalences sont possibles, mais la somme totale de crédits doit être de 60 ECTS. Validation d un master 1 (donc inscription possible en Master 2) : - 18 ECTS - UE de Master 1-12 ECTS 2 mois de stage en labo - 30 ECTS validation du Deuxième cycle de médecine, pharmacie ou dentaire Le cursus médecin manager de l ESSEC p. 33 Doctorat (thèse) : 3 ans soit 180 ECTS Le cursus médecine humanité p. 34 Les diplômes universitaires Le DU d anatomie clinique p. 35 DU = diplôme universitaire DIU = diplôme interuniversitaire Diplôme d état (hors LMD), délivré spécifiquement par une ou plusieurs universités. 3

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5 Introduction : Pourquoi suivre une filière parallèle? Lorsque l on est déjà étudiant en médecine Une fois passé en P2, avant même la rentrée, on se retrouve très vite face à de nombreuses possibilités dans le domaine des formations parallèles. Pour ce qui est de la recherche, elles sont principalement au nombre de 3 : le M1 Santé proposé par la faculté de médecine, la formation spéciale «médecine sciences» et la formation nationale de l École de l INSERM. Chacune a ses avantages et ses inconvénients mais toutes ont le même objectif : encourager la recherche précoce chez les étudiants en médecine. Initialement, mis à part quelques afficionados des sciences, personne ne comprend vraiment l intérêt ou la nécessité de s initier à la recherche. Le point central est de comprendre que, finalement, il s agit d une étape quasi-obligatoire dans les études médicales, et ce sera d autant plus vrai si vous voulez exercer une spécialité médicale, notamment dans une grande ville. En effet, au jour d aujourd hui, ce sont essentiellement les internes de spécialité qui ont recours à ce genre de formations, car cela leur est de plus en plus demandé pour les services où ils veulent y rester plus tard (pour être chef de clinique notamment), d où le manque d informations sur la question. Il existe des avantages indéniables à faire un M2 précocement : Il s agit d une année de recherche «basique», qui nécessite un grand nombre de connaissances fondamentales (biologie cellulaire, biochimie, physiologie), qu on oublie assez vite une fois passés l externat et l internat alors qu elles sont encore «fraiches» en P2/D1 Ça évite d avoir à reprendre toutes les notions de biologie cellulaire pendant son internat Contrairement à ce qu on peut croire, une année de recherche prend beaucoup de temps de travail au laboratoire (soirs, weekend, les pipettes et les souris ne vivent pas au même rythme que nous), c est donc plus simple à faire quand on est jeune! Cela permet de prendre un peu de temps (année quand même cool par rapport à l externat qui suit) pour anticiper les 3 années de préparation de concours qui vont suivre. C est quand même super intéressant si on trouve un laboratoire qui nous intéresse :) Cependant, même s il m apparait avantageux de faire un M2 tôt, je pense qu il faut savoir reprendre ses études médicales dans la foulée et ne pas se faire «piéger» par la science, par ses chefs, etc., car il me semble que se rajouter 3 ans de thèse dans la foulée (comme c est encouragé par les 2 filières sélectives) peut causer plusieurs problèmes significatifs : On en vient à faire une thèse dans un domaine donné souvent très pointu, sans savoir si elle nous servira étant donné qu on ne sait pas quelle sera notre spécialité réelle plus tard (l externat fait beaucoup changer d avis sur les spécialités et puis il y a un concours qui fait qu on n a pas forcément ce que l on veut) Préparer un concours comme les ECN requiert beaucoup de qualités de travail, l une d entre elles est la motivation ++ et il peut être compliqué de se replonger dans les bouquins et de se 5

6 motiver pour un concours aussi abrutissant (++) après avoir fait 4 ans de recherche «intellectuelle», avec le risque surajouté d avoir oublié ses bases de médecine de P2-D1 et d avoir d autres préoccupations à ce moment là (on n a pas la même vie à 22 ans qu à 26 ) La principale différence entre le M1 Santé «simple», faisable en 2 ans au cours de P2-D1 et les 2 autres filières, c est le financement des années de recherche (qui sont des années «off» du cursus médical, c'est-à-dire sans salaire par l hôpital). Cet avantage est à relativiser car, finalement, même si on n est pas «financé» pour un M2 hors médecine-sciences ou école de l INSERM, le laboratoire d accueil est quand même obligé de nous «indemniser» 420 par mois, ce qui est déjà pas mal (3 fois plus qu une paye d externe ). Pour la thèse, par la suite, il existe de nombreuses bourses accessibles. Il ne faut donc pas croire qu aucun financement ne nous sera fourni sous prétexte qu on n a pas fait l une de ces deux filières :) De plus, contrairement à ce qu on pourrait croire, on n a pas «plus de mal» à trouver un laboratoire d accueil en venant du «M1 Santé» qu en venant de Médecine-Sciences, dans l état actuel des choses, pour peu de se motiver un peu à chercher et à démarcher des laboratoires! En clair, je conseille vivement à ceux qui sont motivés pour ça de faire un M2 précocement, que ce soit via le M1 Santé ou via Médecine-Sciences (si ça vous dérange pas de vous rajouter de nombreux après midis de cours en P2 (sûrement très intéressants!), et un été de stage de plus) ou l École de l INSERM. Il faut bien peser le pour et le contre de chaque formation, en gardant à l esprit que, quoi que vous fassiez, rien n est impossible par la suite :) En revanche, dans l état actuel des choses, je suis plutôt en défaveur de faire une thèse dans la foulée, je pense qu il faut garder cette opportunité sous le coude pour le jour où on aura trouvé son futur service, le laboratoire qui y est affilié, pour se lancer dans un thème de recherche directement en rapport avec notre pratique et qui pourra avoir un intérêt sur les suites de notre carrière :) Bon courage à tous! Thibaut Jacques, DCEM2 (après un master 2 santé) 6

7 Lorsque l on est déjà étudiant(e) en odontologie La première année enfin derrière nous, le concours en poche, la deuxième année se présente comme une nouvelle ère, synonyme d un enthousiasme certain La mode chez les étudiants en santé est alors de faire un Master 1 Santé en complément de leur cursus principal, parce que «tout le monde» en fait un et parce que ça pourrait servir pour plus tard Mais si en médecine son utilité est bien identifiée, pour nous étudiants en Chirurgie Dentaire, à quoi cela peut-il bien servir? Pour les plus motivés d entre vous, vous pouvez tenter l aventure dès la deuxième année même si tous nos enseignants ne sont pas d accord avec ça. Cependant, concrètement il faut se dire que faire un Master 1 pour faire un Master 1 ne sert à rien. Si vous n'êtes pas sûr de vous, il vaut mieux attendre la troisième année pour savoir si c est fait pour vous : laissez-vous le temps, vous n'êtes pas pressés. Profitez un peu de votre deuxième année et travaillez votre voie d'étude principale avant de vous rajouter des heures de cours. Le Master 1 Santé ne nous sert pas à grand-chose dans notre cursus «normal», si ce n'est qu'il équivaudrait à un CES A (diplôme permettant de poursuivre par un CES B, et qui sert à élargir son champ de compétence). En fait, il est principalement utile aux étudiants qui voudraient se diriger vers une carrière incorporant à leur pratique clinique de plus tard de la recherche et de l'enseignement ou désirant se diriger uniquement vers cette voie. Il doit pour cela être poursuivi par un Master 2 qui, lui, demande une année à temps plein. On peut décider de s'arrêter un an pendant ses études pour le faire, ou alors on peut attendre d être diplômé. Par la suite, pour devenir Maitre de Conférences des Universités (MCU), il est également nécessaire d être titulaire d un Master 2 mais vous avez le temps de penser à cela, ainsi que le temps de découvrir ce que cela implique vraiment par vous-même. Sachez que c est une expérience très enrichissante, mais il faut savoir être curieux et aimer non pas seulement apprendre mais aussi réfléchir. Les cours peuvent être de simples enseignements, c est à dire un énoncé de connaissances acquises, toujours intéressantes, mais ni plus ni moins que ce que nous apprenons dans notre cursus principal, mais ils peuvent aussi être l énoncé de recherches en cours, dans des laboratoires proches de nous et exposés en amphithéâtre par des doctorants expliquant les travaux relatifs à leur thèse, et là, ça devient intéressant pour tous les curieux qui s intéresseraient à la recherche! Le cas du Master d éthique est particulier mais non moins plaisant. La Chirurgie Dentaire est une petite composante, et la recherche qui se fait en son sein n est pas très développée, il n existe que trois laboratoires et aucune école doctorale (structure accueillant les doctorants en thèse de recherche) n est rattachée directement à notre discipline. Mais cela permet de voir la recherche sous un autre angle, avec des équipes très soudées et un esprit de «famille» bien présent, qui manque parfois dans les grands laboratoires. L esprit d équipe est tout aussi important pour la recherche que la quantité de travail fournie individuellement. 7

8 Par la suite et tout au long de votre cursus, vous n êtes pas du tout obligés de vous cantonner à de la recherche ne touchant qu exclusivement à la Chirurgie Dentaire, mais vous pouvez élargir votre champ d action à toutes les sciences. Et je ne vous parle pas de la différence entre recherche clinique et recherche fondamentale Ça c est pour plus tard, mais rien que le nom doit pouvoir vous éclairer Enjoy! C est à vous de faire celle ou celui que vous serez demain, cela sera bien entendu conditionné par les choix que vous ferez, et dépendra de la voix que vous voudrez suivre, mais sachez que tout n est pas figé et que la décision que vous aurez à prendre au moment où vous lisez ces quelques lignes ne sera pas décisive pour vous. Après tout, tous les chemins mènent à la recherche! Adrian BRUN, DCEO2 Lorsque l on est déjà étudiant(e) en pharmacie [Attention, risques de modification l année prochaine!] Une fois en 2 e année, vous allez enfin pouvoir commencer à penser à l avenir. Les études de pharmacie durent au minimum 6 ans : la première année tant redoutée, trois années communes à tous les étudiants, la 5 e année hospitalo-universitaire, et la sixième et dernière année Cependant, dès la troisième année il faut commencer à penser à son orientation! Comme vous le savez sûrement il existe trois grandes filières : - Pour l officine, vous ne serez pas obligé de faire un master! Vous devrez seulement valider les UEP officine 1 et 2 au cours de la 3 e et 4 e année pour pouvoir passer en 5 e année - Pour l Internat, le master n est pas obligatoire mais fortement conseillé Il vous permettra d accéder à des postes plus importants par la suite et renforcera vos connaissances dans un domaine précis. - La filière industrie est la seule filière où le master est obligatoire En effet, pour pouvoir passer en 5 e année industrie, il vous sera demandé d avoir validé votre M1 en 3 e et 4 e année Vous ferez ensuite votre M2 en 6 e année! A la fin de cette année-là, vous serez pharmacien. Vous pourrez donc soit commencer à travailler en industrie soit enchaîner sur une thèse de 3 ans (sur un thème en rapport avec votre master!) Mais alors quels masters s offrent à vous?? Il y a 6 parcours différents à Paris Descartes. Tous ces M1 vous permettront d accéder au M2 correspondant! Il faut donc bien choisir son master 1 qui sera déterminant pour la suite de vos études! Si à la fin de la 2 e année vous ne savez toujours pas vers quelle filière vous orienter, valider un master vous ouvrira quoi qu il arrive des portes. Par contre si vous êtes sûr que vous ne voulez pas faire la filière industrie, ne vous encombrez pas de cours en plus du tronc commun qui est déjà assez conséquent! Si vous souhaitez plus d informations, vous pouvez consulter le site de la faculté de pharmacie ou alors demander à des étudiants des années supérieures (généralement ils ne mordent pas ^^) Nicolas Rouveau, DCEP1 (3 ème année pharmacie, master santé publique) 8

9 Lorsque l on est déjà étudiant(e) en maïeutique La situation jusqu en 2011 : Il faut savoir que jusqu à maintenant les études de maïeutique n étaient pas vraiment compatibles avec une filière parallèle : emploi du temps chargé, périodes de stage prenantes Le programme en 2 ème année est déjà bien chargé! Pourtant depuis quelques années on observe de plus en plus d étudiants sages-femmes motivés se lançant dans un double cursus. Alors pourquoi? Les raisons : - un grade master : les 5 ans d études en sage-femme n étaient pas reconnus, le fait de préparer un master à coté permettait aux étudiants d avoir une équivalence bac+5. Ce qui a changé : Avec la réforme, les étudiants entrant en L2 maïeutique obtiendront un grade master maïeutique à l issu de leurs 5 années d études : une reconnaissance pour la profession! Les enseignements seront délivrés en UE avec des ECTS pour chaque enseignement. Cela permettra notamment une meilleure lisibilité (notamment au niveau européen) des connaissances et compétences acquises au cours de la formation. Mais rien ne vous empêche de vous lancer dans un master en parallèle! - Les passerelles : avec la reconnaissance à seulement Bac+4 les étudiants sages-femmes n avaient pas tellement le choix quant à leur orientation. Une fois lancé c était sage-femme ou sage-femme Pour celles et ceux qui ne trouvaient pas la vocation, la solution était de reprendre les études à 0. Autant dire qu après le passage en P1 c est un choix difficile Préparer une filière parallèle permettait alors d avoir un choix plus vaste en matière d orientation, notamment avec le MRBS (master de recherche en biologie santé). Ce qui a changé : Avec la mise en place du M1 Santé, les étudiants sages-femmes ont un choix de parcours encore plus varié : certes les sciences (biologie, physiologie, pharmacologie, génétique, immunologie, toxicologie..) mais également l éthique et la santé publique! - un accès à la voie doctorale : La filière maïeutique est la seule filière médicale n ayant pas de 3 ème cycle. La recherche en maïeutique manque pourtant en France Toutefois, pour ceux que la recherche (en biologie, éthique, etc..) intéresse, la préparation d un master en parallèle permet l accès à un 3 ème cycle. Quelques précisions : Tous les parcours du master 1 santé sont ouverts aux étudiants en maïeutique. Il existe un master vraiment intéressant pour la profession, c'est le master mention sciences et technologie biomédicales spécialité diagnostic prénatal, cependant il faut avoir terminé ses études de sage femme pour pouvoir s y inscrire. Audrey Camizuli, ESF2 (2 ème année maïeutique) 9

10 SELECTION Comment? Sur dossier + un examen (connaissances de premier cycle en biologie cellulaire et en biochimie. Une partie sur l'embryogenèse et la formation des gamètes est nécessaire pour ceux qui veulent suivre les UE 7 et 8 (en vue du M2 Pro sur la reproduction) Dossier à renvoyer du 1 er au 23 septembre 2011 disponible sur test d évaluation des connaissances écrites le 5 octobre DEROULEMENT DU CURSUS les cours se déroulent à la faculté de Pharmacie (UE 2,4,5), aux Saint Pères (UE 6,9), à Montrouge (UE1), à Cochin (UE3), tout est indiqué dans le guide d'inscription, avec le jour et l'horaire pour chaque UE. Tous les cours sont sur moodle, avec aussi, selon les UE, des conseils (bréviaire sur Pubmed, méthode pour présenter un article), des rappels. Les enseignants sont très disponibles, il ne faut pas hésiter à les contacter par mail. De plus, les intervenants restent souvent pour répondre aux questions à la fin de leur cours, et proposent des stages! Master Biologie cellulaire Déroulement du cursus: Le programme est passionnant! Voilà un petit détail UE par UE UE1 : Matrice extracellulaire Bon, l'inconvénient, c'est d'aller à Montrouge le samedi matin. L'avantage, c'est une UE interactive, un travail personnel est demandé (présentation à l'oral d'un article) UE2: Organisation, physiologie du cytosquelette et trafic intracellulaire : L'enseignement se fait sous forme de "conférences", c'est à dire que chaque semaine, un chercheur vient présenter le sujet sur lequel il travaille : rappels théoriques (par exemple, le rôle des microtubules), puis description des travaux effectués : méthodes, résultats... pas besoin d'apprendre le détail, il faut comprendre des concepts! La notation comprend du contrôle continu (synthèse sur un thème donné et analyse d'article à rendre), ainsi qu'un partiel (questions de cours et étude de documents) UE3: Communication et Métabolisme cellulaire Alternance de cours et séminaires. Attention, la note prend en compte l'assiduité! Une présentation orale est demandée, sur un article. UE4: Naissance et mort de la cellule Du même genre que l'ue 2! UE 5: Cellules du sang et des vaisseaux Mais pas vus sous le même angle qu'en cours d'hématologie! Par contre (ce n'est qu'un avis personnel), avoir eu les enseignements d'hématologie de 3 ème année peut se révéler utile... :) UE6 : Bases conceptuelles physiopathologiques liées au stress cellulaire Un intervenant par cours, sur un type de stress (mécanique, xénobiotiques...) ou sur des conséquences (application à l'athérosclérose par exemple). Au programme du partiel : analyse de documents et questions de cours. UE 7: Physiologie de la reproduction si tu veux t'orienter vers le M2 pro UE8: Interventions biomédicales dans la reproduction et physiopathologie de la reproduction Idem! UE9: Mécanismes cellulaires et moléculaires du développement Un peu plus "scolaire", très orientée embryologie (il faut avoir écouté M Barbet et M Bargy pendant la PAES!), mais très intéressante. Le partiel est rédactionnel, une question au choix (parmi 2), correspondant à un cours donné 10

11 Quelques conseils et précisions : Le stage est obligatoire, valide 12 ECTS, et est fait au choix la 1ere ou la 2eme année du M1. Il se déroule en laboratoire de recherche. C'est l'occasion d'appliquer ce que vous avez appris. Mais attention, appliquer ne signifie pas "refaire ce qu'on a fait en cours", mais utiliser les méthodes, les raisonnements que vous aurez acquis au fur et à mesure. Comment synthétiser les informations trouvées dans les publications? Comment les chercher comme il faut, ne pas se disperser? C'est aussi l'occasion de rédiger un rapport (un vrai!), exercice plus que formateur... DEROULEMENT DU CURSUS Quand? une UE par soir de la semaine, et l'ue 1 le samedi matin, à part les UE 7 et 3 qui sont réparties sur les 2 semestres, les autres UE se déroulent sur un seul semestre. (mais tout est récapitulé en dernière page du guide s.fr/spip.php?article2410 )) EXAMENS Difficultés et investissement : En soit, l'investissement personnel n'est pas énorme. Le master, tu le choisis, tu fais ce que tu aimes. Donc tout de suite ça passe mieux! (du moins ça a été pour moi tout au cours de l'année une motivation, quelque chose d'intéressant et pas rébarbatif! Rien à voir avec le "par cœur" (anti-inflammatoires...) de la Formation Commune de Base (FCB)! (A son détriment parfois d'ailleurs) Aller aux cours est très utile (donc comme c'est "tard" le soir, ça peut devenir une contrainte si tu habites loin), et si tu t'intéresses, que tu fais le travail demandé... il n'y a aucune raison que ça ne passe pas! Un examen par UE (dans un choix de 9 au total), comportant toujours une partie écrite (cours, article, selon les UE), et parfois une présentation orale (UE 1 et 3), ou un travail personnel à rendre (UE 2 et 4 par exemple). Témoignage personnel Je le recommande parce que c'est un master ouvrant de nombreuses possibilités en Recherche, et que ça reste une formation générale sur le fonctionnement de la cellule. Les enseignements de biologie de la cellule que j'avais eu l'occasion de suivre jusqu'à présent m'avaient toujours passionnée, c'était l'occasion d'approfondir. Je suis très contente de ce choix, le seul regret est le manque de temps pour approfondir les cours. Sinon, l'avenir... c'est loin! Au programme, l'internat (fin de 5ème année pour les pharmas), une année de césure pour un M2, et après, une thèse (le rêve :) ) Claire Auge (3 ème année de pharmacie) Contacts : jean.louislaplanche@parisdescartes.fr 11

12 SELECTION Pour qui? Le parcours génétique en Master 1 Santé est ouvert aux étudiants en médecine, odontologie, pharmacie et maïeutique (tous niveaux confondus, à partir de la 2 ème année) de Paris Descartes, mais aussi Paris Diderot (Paris 7). Comment? Les étudiants postulent en renvoyant complété, avant le 23 septembre, le dossier mis à disposition en ligne ( ), accompagné d un CV et d une lettre de motivation. Ils doivent ensuite passer, le 4 octobre 2011, un examen probatoire consistant en QCM sur les bases de biochimie et biologie cellulaire niveau premier cycle (un polycopié de «référence» est disponible auprès des anciens il se transmet facilement de génération en génération ). Il faut savoir que cet examen n est pas tant sélectif, la majorité des étudiants postulant étant admis, il fait surtout office de dernier rempart motivationnel : il faut obligatoirement s y présenter, or il se déroule généralement en fin de journée (vers 18h30) à la faculté de pharmacie Résultats et admission : Les admis sont affichés la semaine suivante et doivent se présenter à la réunion d information qui suit les résultats pour procéder à l inscription pédagogique (c est le choix définitif des UE). Master Génétique Dans les grandes lignes votre parcours ressemblera à la découverte du monde «magique» de la génétique, axée ensuite sur les maladies ou le support génétique (d où les titres d UE très recherchés ) : L UE1 va grandement vous rappeler vos cours de biochimie et biologie cellulaire de première année. Elle pose toutes les bases nécessaires à la compréhension des différents mécanismes génétiques, qui seront vus de manière globale durant l UE1, et de manière plus spécifique dans les UE 2 et 3. Infos pratiques concernant les cours : Chaque UE se compose d une vingtaine de cours se déroulant sur toute l année, un jour par semaine. Ceux-ci peuvent être ronéotypés à condition que les étudiants suivant le master s organisent pour cela Cette année, les cours avaient lieu : - UE1 : Les mercredis de 17h à 20h. - UE2 : Les jeudis de 17h à 20h. - UE3 : Les lundis de 17h à 19h30. Attention : la présence aux cours de l UE1 est obligatoire (ils n hésitent pas à recaler les étudiants en première session en cas de trop nombreuses absences!!). Aussi il était proposé à chaque séance de l UE1 la présentation d un article scientifique (liste qui vous est fournie en début d année) pour préparer à l examen et «avoir des points en plus» sachant que cette année il est obligatoire d assister à trois présentations d articles, l organisation a sans doute évolué Concernant les UE2 et 3 les professeurs sont un peu moins stricts sur la présence, toutefois ces UE étant un peu plus complexes (cf. paragraphe : Les examens ) il est préférable d assister aux cours, qui ne sont pas toujours ronéotypés. Tout en effectuant bien sûr son inscription administrative en parallèle!! 12

13 Les examens UE1 : L examen se déroule à la fin juin, il dure 4h en première session et se compose d un article scientifique publié en anglais, accompagné de questions d analyse de texte ou de réflexion à partir des informations fournies (d où l intérêt de préparer des articles en cours pour s entraîner ). Il faut ensuite rédiger un résumé de l article (plus facile à faire en D1, grâce à la LCA vue au second trimestre ), et y trouver un titre. Pour cela, on peut avoir à portée de main un dictionnaire anglais/français, mais aussi nos cours Autrement dit un examen purement analytique La seconde session (= rattrapage en septembre) ne dure que 2h car ne se compose que de la partie article à analyser + questions. UE2 : L examen se déroule à la fin juin, il dure 4h aux deux sessions (juin et septembre). En revanche, le type d examen varie suivant les années et les sessions, car il se compose généralement d un «mix» : questions de cours, exercices d application pratique et d un article à étudier avec quelques questions (bien moins que l UE1 bien sûr!), l ensemble se répartissant suivant des proportions variables. C est une épreuve assez complète qui demande donc une maitrise des connaissances dans leur restitution et leur application!! UE3 : C est un examen qui se déroule, aussi bien en juin qu en septembre, sur une journée complète, divisé en 2 parties : o Une plus théorique avec des questions de cours le matin. o Une plus pratique avec des caryotypes à analyser l après-midi. Comme pour l UE2, on a une épreuve assez complète demandant aussi la maitrise des connaissances dans leur restitution et leur application. Pourquoi choisir ce master? Ce parcours Génétique constitue un pré requis important pour les étudiants envisageant de poursuivre avec le M2 Recherche mention Génétique du Master Sciences de la Vie et de la Santé de l Université Paris 5 et du Master Sciences, Santé et Applications de l Université Paris 7. Une grande partie des cours abordés permet de découvrir de nombreuses maladies plus ou moins connues et d en comprendre les mécanismes à l origine. Ainsi même sans volonté future de poursuivre avec un M2, toutes les connaissances acquises au sein du M1 pourront se révéler utiles ;). Gulbhar Al Issa, (DCEM1) DEROULEMENT DU CURSUS Il y a trois UE disponibles de 9 ECTS chacune. Sachant qu il faut valider 18 ECTS et qu il est obligatoire de suivre l UE1, les combinaisons sont rapidement trouvées : UE1+2 ou UE1+3 (sauf cas spécial de mixage d UE de différents parcours cf. la section correspondante dans le guide ). UE1 : Génétique moléculaire (9 ECTS) o o o Bases théoriques de la méthodologie et génomique fonctionnelle. Constance du génome et expression des gènes. Mécanismes moléculaires des maladies génétiques. UE2 : Génétique médicale (9 ECTS) o o o Génétique formelle et épidémiologie. Bases génétiques des maladies héréditaires. Génétique et maladies du développement. UE3 : Génétique chromosomique (9 ECTS) o Bases théoriques de la méthodologie. o Génétique chromosomique structurale. o Pathologie chromosomique constitutionnelle et acquise. Contacts : UE1 : marc.delpech@inserm.fr michel.vidaud@parisdescartes.fr UE2 : stanislas.lyonnet@inserm.fr corinne.antignac@inserm.fr UE3 : michel.vekemans@nck.aphp.fr serge.romana@nck.aphp.fr 13

14 SELECTION Pour qui : ce master est plutôt à destination des étudiants en 3 ème année de pharmacie. L emploi du temps est peu compatible avec les autres filières et il requiert des bases de 2 ème année en chimie. Comment : CV, lettre de motivation, notes de première et deuxième années. Environ 50 places. Le dossier de candidature est disponible sur et scartes.fr/spip.php?article2410 il est à renvoyer par voie postale avant le 23 septembre DEROULEMENT DU CURSUS Seules deux UE de 9 ECTS sont proposées à la faculté Descartes : - UE1 : Découverte, conception et synthèse des médicaments. - UE2 : Chimie structurale appliquée aux médicaments. Master Chimie Présentation des UE UE1 : Deux grands modules : Grandes réactions en chimie des principes actifs : 7 cours différents + 1 ED mais rentrant dans la catégorie cours! Cette partie ne contient que de la synthèse de molécules, des réactions chimiques. Intitulés des cours : Potentiel synthétique de la fonction carbonyle, Synthèse hétérocyclique, Oxydoréduction, Halogénation, Création de liaison C-C et C-N par catalyse au Pd., Stéréochimie, ED rétro-synthèse Découverte et conception des principes actifs : 7 cours différents, cela nous donne une approche de comment trouver les cibles thérapeutiques, comment modifier les composés pour les rendre plus actifs, comment ils peuvent atteindre leurs cibles... Intitulés des cours : Principes actifs d'origine naturelle et communication chimique, Oses, Peptides et peptidomimétique, Synthons chiraux et pool chiral, Cibles thérapeutiques, RSA, pharmacophores, analogues structuraux, prodrogues, Excipient UE2 : 7 cours différents : Cette UE porte surtout sur l'étude de spectre de résonance magnétique nucléaire (C et H), spectrométrie de masse, infrarouges et ultra-violets. On y explique aussi comment on analyse les molécules, comment on les isole, les prépare... (Correspond à la partie cours de l'examen). Il comporte beaucoup de chimie analytique. Intitulés des cours : Extraction et isolement de substances naturelles, Méthodes de séparation, Radiocristallographie, Spectrométrie de masse, Spectroscopie électronique, IR et Rahman, Spectroscopie RMN, Nomenclature + ED intégrés et ED modélisation. (Les EDi sont des entrainements à l'examen d'analyse de spectre). En général (pour notre année) : Peu de cours sont mis à disposition sur l'intranet, mais ils sont en général très faciles à prendre en note. 14

15 La plupart des professeurs illustrent leurs cours par des exercices que l'on résout ensemble. Témoignage: UE1 : Assez intense, j'ai trouvé les cours du module 2 très intéressants pour la plupart. Le module 1 correspond à la synthèse de nouvelles molécules par des réactions chimiques. Le lien entre ces deux modules se fait par le biais des réactions apprises qui servent ensuite pour les modifications de ces cibles. On arrive à créer des groupements précis et on voit l'utilité de telle ou telle réaction! UE2 : Je l'ai trouvée beaucoup moins intéressante dans la partie cours (et peu claire), mais les études de spectres ne sont pas compliquées. Les professeurs sont très disponibles et la plupart prennent le temps de nous faire comprendre leurs matières. Ce rapport étudiant professeur est très agréable. Même si aller en cours après les examens n'est pas facile, le fait de ne pas avoir cours pendant la troisième année qui est très intense est agréable. On peut faire les deux UE la même année. C'est d'ailleurs ce que j'ai choisi. J effectuerai ainsi mon stage en fin de 4eme année. Tenter les deux UE permet de se donner une nouvelle chance l'année suivante, ou même de pouvoir tenter un autre master en 4eme année sachant qu'un est déjà validé. Le master chimie est un master plutôt intéressant et très large. Ce n'est pas juste de la chimie organique. Il donne enfin un but à toutes ces réactions apprises les années précédentes. Pourquoi ai je choisi ce parcours? C'est un master qui ouvre de nombreuses portes en industries. Il donne accès à de nombreux M2 professionnels et M2 recherche. Sachant que je ne suis pas encore sûre ce que je veux faire plus tard ce master permet de ne pas me fermer des portes dans la filière industrielle. Laure-Anne Cussac (3 ème année pharmacie) DEROULEMENT DU CURSUS Les cours se déroulent à la faculté de Pharmacie Paris Descartes. UE1 en Mai, juste après les examens du second semestre, et UE2 en Juin. Les cours ont lieu de 9h à 17h30 tous les jours, 6 cours d'une heure par jour. Pour exemple, cette année, les cours de l'ue 1 ont débuté le 10 mai pour finir le 26 mai. L'examen a eu lieu le 6 juin pour l'écrit et le 14 juin pour l'oral. Les cours de l'ue2 ont débuté le 30 mai pour finir le 22 juin. Avec 4 jours de libre du 2 au 5 juin (jeudi à dimanche). L'examen a eu lieu le 29 juin. Pendant les examens de l'ue 1 il n'y a pas de cours en UE 2. EXAMENS : Un examen par UE. UE1 : Une épreuve de 3 heures ayant lieu début juin. Et une analyse d'article à présenter à l'oral (par binôme). UE2 : Une épreuve de 1h30 le matin (sur le cours) et une épreuve de 3h l'après midi, une étude de spectres (Deux molécules à déterminer à partir de spectre : IR, UV, RMN-H, RMN-C, spectre de masse) Les rattrapages ont lieu en septembre, normalement après ceux de pharmacie. Contacts : sylviane.giorgirenault@parisdescartes.fr 15

16 SELECTION La sélection se fait sur o Les résultats de l examen probatoire (notés sur 14) o Les notes obtenues dans les années antérieures (notées sur 4) o La lettre de motivation (notée sur 2) L examen probatoire porte sur des notions très générales balayant la biologie, l histologie et la physiologie en pratique (physiologie, pharmacologie, toxicologie selon le dossier d inscription). Il faut avoir envoyé son dossier avant le 23 septembre 2011, par voie postale. Dossier disponible sur r/spip.php?article2410 et L examen probatoire se déroulera le 3 octobre. Les résultats de la sélection sont consultables à la scolarité de l Observatoire à partir de mi/fin octobre. Les cours de la première UE (Unité d Enseignement) commenceront presque immédiatement après. Environ 130 étudiants ont été retenus cette année. DEROULEMENT DU CURSUS Les cours ont lieu soit le soir en semaine de 17h30 à 19h, soit les samedis matins de 9h à 12h, selon les UE. Ils ne sont pas obligatoires. En , un système de ronéo a été mis en place par les étudiants. EXAMENS : En : UE1 UE2 en décembre UE3 en avril UE5 et UE6 fin mai Master physiologie, pharmacologie et toxicologie L examen probatoire ne demande pas de travail particulier, à la limite simplement de revoir rapidement les cours de biologie cellulaire, histologie et physiologie de PAES. Il ne posera donc normalement pas de problème à un étudiant venant de passer son concours de première année. Un étudiant un peu plus avancé dans le cursus pourrait avoir quelques difficultés étant donné que le sujet ne porte que sur des notions très basiques. Déroulement du cursus La plupart des UE demande un travail non négligeable. Bien qu il soit possible de faire le M1 en un an, il faut considérer que cela apporte une masse de travail assez importante. Les UE comportent toutes une 2 nde session de rattrapage. L UE5 comporte, en plus d un examen, une lecture d article. La lecture d article consiste à expliquer un article scientifique en anglais. Cette épreuve se déroule en binôme pendant 30 minutes. Les étudiants constituent des groupes de 4/5 personnes. Leur groupe reçoit 2 articles à préparer, puis le jour de leur passage, un binôme tirera au hasard un article et passera dessus, et l autre binôme sur le suivant. Examens La qualité des examens est assez hétérogène en fonction des UE. Certains vont demander un apprentissage par cœur sur des notions très précises de cours (notamment pour les UE de pharmacologie), alors que d autres vont plus porter sur de la réflexion autour d un article. Difficulté du master Comme pour tout ce qui précède, tout dépend des UE qui sont vraiment traitées indépendamment. 16

17 Les intitulés décrivent assez clairement si c est de la pharmacologie, de la toxicologie ou de la physiologie et certains étudiants orientent leur choix en fonction de ces matières. La difficulté est variable, mais globalement il faut une bonne connaissance des cours pour réussir les examens. Les cours sont en général intéressants, même si parfois il y a un manque de cohérence étant donné que les professeurs changent presque à chaque séance. Les étudiants sont en grande majorité des étudiants en 3 ème année de pharmacie. On retrouve également des 2 ème et 3 ème années de médecine, des internes, des 5 ème années de pharmacie et quelques étudiants en dentaire. Il y a entre 20 et 40 personnes par cours en général. L UE2 aborde la physiologie rénale de PCEM2. Concernant les stages Je pense faire mon stage après la DCEM1. Pour effectuer le M2, il faut avoir validé le M1 ainsi que le 2 ème cycle des études effectuées, et avoir terminé le stage (dérogation possible pour les internes qui peuvent bénéficier d une équivalence avec leur stage d internat). Investissement nécessaire Ce master réclame pas mal de travail. Si un système de ronéo est mis en place, il y a possibilité de ne pas assister aux cours, mais dans tous les cas il est nécessaire de les étudier pour valider les examens. Témoignage J ai fait un master parce qu on m a dit que ça m ouvrirait des portes bien plus tard dans mes études, et aussi parce que cela m intéressait. J ai hésité avec les masters d immunologie/infectiologie pour finalement me tourner vers celui de pharmacologie/physiologie/toxicologie, les intitulés de physiologie et de toxicologie m attirant plus. Je ne regrette pas mon choix =) Ce master est très intéressant et aborde en général des notions nouvelles par rapport aux cours de PCEM2. Les cours sont abordables et reprennent les bases avant de parler de points spécifiques. Marie Désesquelles (PCEM2) DEROULEMENT DU CURSUS Il faut choisir entre 8 UE. - UE1 : Pharmacologie générale et moléculaire (UE non autorisée aux étudiants de pharmacie de Paris Descartes) ECTS : 3 - UE2 : De la molécule au modèle animal en physiopathologie des épithéliums ECTS : 3 - UE3 : Métabolisme des xénobiotiques et implications en pharmacocinétique et en toxicologie (requise pour faire l UE9) ECTS : 3 - UE4 : Physiologie et physiopathologie des grandes fonctions, aspects fonctionnels et cibles moléculaires ECTS : 3 - UE5 : Physiologie et physiopathologie cardiovasculaire et respiratoire ECTS : 6 - UE6 : Essais pré-cliniques et cliniques des médicaments. Métiers du médicament ECTS : 3 - UE7 : Iatrogénie médicamenteuse, pharmacovigilance, pharmacocinétique et suivi thérapeutique pharmacologique (STP), pharmacogénétique ECTS : 3 - UE9 : Pharmacocinétique intégrée au développement biopharmaceutique des médicaments ECTS : 3 Pour valider le master 1, il faut valider au minimum 18 ECTS, répartis sur 1 ou 2 ans. Contacts : Pour l inscription : murielle.dambo@parisdescartes.fr Pour les différentes UE : UE1 : catherine.marchand@parisdescartes.fr UE2 : pascal.houillier@egp.aphp.fr UE3 : xavier.decleves@parisdescartes.fr UE4 : isabelle.margaill@parisdescartes.fr UE5 : murielle.dambo@parisdescartes.fr UE6 : stephane.laurent@egp.aphp.fr UE7 : jm.treluyer@svp.aphp.fr UE9 : xavier.decleves@parisdescartes.fr 17

18 SELECTION Pour qui? Les étudiants en médecine, odontologie, maïeutique et pharmacie. Comment? : sur dossier (formulaire d inscription, CV et lettre de motivation), à renvoyer par voie postale du 1 er au 23 septembre Résultats et début des enseignements : mi-octobre DEROULEMENT DU CURSUS Immunologie UE1 : Gènes et molécules de l immunité (3 ECTS) UE2 : Interaction cellulaire, différenciation et immunorégulation (3 ECTS) UE3 : Système immunitaire en action (3 ECTS) Infectiologie : UE4 : Bactériologie (3 ECTS) UE5 : Virologie (3 ECTS) UE6 : Parasitologie Mycologie (3 ECTS) La plupart des cours sont donnés aux Cordeliers (15 rue de l Ecole de Médecine, Paris 6 ième ) le mardi de 15h à 19h pour l immunologie et globalement le mardi entre 17h et 20h et le samedi entre 9h et 12h pour l infectiologie. Depuis quelques années un système de ronéos est organisé sur l initiative des étudiants du cursus. Ce système, consiste en la rédaction de chaque cours par un étudiant (selon un planning), les cours rédigés sont ensuite envoyés par mail à tous les participants. Parcours infectiologieimmunologie «INFECTIOLOGIE : MICROBIOLOGIE, VIROLOGIE, IMMUNOLOGIE» Difficultés et investissement : Investissement moins important par rapport à d autres filières parallèles, attention cela dit à ne pas être pris de court par le temps. Les partiels ne sont globalement pas difficiles mais nécessitent une bonne connaissance des cours. Le parcours Immunologie peut sembler plus difficile à comprendre par rapport au parcours Infectiologie mais rien d insurmontable avec un minimum de travail. Témoignage : Dès la fin de ma première année j avais entendu parler de la possibilité de faire une filière parallèle à la P2/D1. J ai rapidement compris que ces filières étaient utiles (et parfois nécessaires) à la poursuite d une carrière hospitalo-universitaire ainsi que dans la recherche. Ne sachant pas trop vers quel type de carrière je m orientais précisément j ai préféré ne me fermer aucune porte. Cela dit, je ne voulais absolument pas me plonger dans une nouvelle année de travail ininterrompu et voulais garder du temps pour moi. Les années de P2/D1 sont relativement «cool» et même en faisant un master à côté, on peut intégrer les différentes associations, participer aux (nombreuses) activités proposées par la fac et découvrir l ambiance étudiante (Il en est de même en odontologie et en pharmacie). J ai choisi de faire un Master Santé car tout en étant moins prenant (mais aussi moins prestigieux), il conduit au «même» diplôme c est-à-dire M1/M2/Thèse que les autres filières. Je me suis ensuite décidée pour le parcours Infectiologie/Immunologie car les matières m intéressaient et parce qu elles ont un intérêt dans de très nombreux domaines de la médecine. Je ne sais pas trop vers quelle spécialité je m oriente donc j ai préféré un master assez général qui peut «m être utile partout». 18

19 Une autre de mes préoccupations était de savoir quand je devais faire le M2 ainsi que le stage en laboratoire de 2 mois pour valider le M1. Le M2 se fait en général après l internat et parfois, si l étudiant est demandeur, entre la D1 et la D2. Pour les étudiants en médecine, le stage de 2 mois en laboratoire n est pas obligatoire car l externat valide le M1 (il «remplace» en quelque sorte le stage). Puis, j ai choisi de faire d abord immunologie et ensuite infectiologie car, déjà, dans l idée, je préférais l immunologie, et ensuite cet ordre me paraissait plus logique (l infectiologie aborde régulièrement des notions d immunologie). Il faut également savoir que, pour les étudiants en médecine, la P2 comporte un enseignement d immunologie (proche de celui du master mais moins approfondi) et la D1 les 3 matières Virologie/Bactériologie/Parasitologie, durant le troisième trimestre dans les deux cas. Je préférais faire le master en parallèle de l enseignement de médecine mais bon c est un choix personnel, plein de gens font plutôt l inverse. Enfin, pour ce qui est du déroulement des deux années : Immunologie : les cours sont très intéressants (fonctionnement des différents agents du système immunitaire et applications cliniques mécanisme de l allergie, vaccination, infection par le VIH ) même si parfois pas évidents à comprendre/apprendre. Les examens ont tous lieu en mai, on se fait donc facilement avoir : réviser toute une année de master un mois avant les partiels, c est pas facile! L idéal est donc d essayer d être un minimum à jour (plus facile à dire qu à faire) et sinon les rattrapages sont en septembre ^^. Personnellement je trouve l examen (en particulier les QCM) assez précis. Pour les étudiants en médecine, les partiels de master tombent pendant le troisième trimestre où est également étudiée l immunologie, le master facilite donc l apprentissage des cours de P2 (ou l inverse selon là où l on est le plus à jour) Infectiologie : on voit le fonctionnement global des bactéries/virus/parasites, les particularités de chacun de ces agents infectieux ainsi que des exemples plus précis sur chaque (virus de l hépatite B, VIH ). Les exams ont lieu à la fin de chaque semestre et ne tombent pas toujours idéalement par rapport aux partiels des filières de pharmacie, dentaire, ou médecine mais bon on s en sort quand même en prévoyant un peu. Pour les étudiants en médecine, l enseignement d infectiologie se fait pendant le troisième trimestre et permet donc de prendre de l avance. EXAMENS : Immunologie : Les 3 examens ont lieu ensemble mi-mai. Il y a une épreuve de 1h par UE et il faut valider chaque UE individuellement. Les examens, jusqu à présent, comportent une partie rédactionnelle sur des questions de cours ainsi que quelques QCM. Infectiologie : Les examens ont lieu à la fin de l enseignement de chaque UE c est-à-dire un midécembre, un mi-février et le dernier début mai, et durent chacun 1h. Les épreuves de bactériologie et de virologie comprennent, jusqu à présent 2 questions rédactionnelles portant sur le cours Contacts : Immunologie (UE1-2-3) : dominique.bellet@parisdescar tes.fr eric.tartour@efp.aphp.fr Infectiologie (UE4-5-6) : mariejose.butel@parisdescartes.fr nassif@necker.fr Personnellement, je n assistais pas vraiment aux cours et utilisais les ronéos (inscriptions en début d année si quelqu un se propose pour prendre en charge le système ; en général un post est mis sur le site de 19

20 l AMPc fusion). Chacun fait comme il le veut à ce sujet, en tout cas les cours ne sont pas obligatoires. Je ne suis toujours pas sûre de faire un M2 et même si je ne travaille finalement pas dans la recherche ou si je ne fais pas de carrière hospitalo-universitaire, je pense que ce master me sera de toutes les façons utile dans ma pratique, il me permet également d acquérir une culture scientifique. Je pense que nos études sont déjà assez longues pour ne pas devoir poursuivre sur un M1 après l internat lorsque l on s aperçoit que finalement on en a besoin ; profiter de la P2/D1 pour éviter cela me paraît donc important, même lorsque l on ne sait pas trop vers quelle voie on s oriente. Si vous êtes intéressés par ce master et avez d autres questions, vous pouvez m envoyer un mail à l adresse suivante : virginielavoipierre@gmail.com Virginie Lavoipierre (DCEM1) Master Santé Publique Difficultés et investissement : Bienvenue dans l univers fabuleux de la santé publique Vous rêvez de tester des médicaments avant qu ils ne soient sur le marché, vous hésitiez entre des études de droit et de santé, ou bien vous êtes un amoureux de la nature et des risques environnementaux, ce master est fait pour vous! Plus sérieusement, il est très difficile de réduire le Master Santé Publique à une seule voie puisque tout le monde peut créer son parcours comme il l entend, faire les UE qui lui conviennent Plusieurs parcours vous sont proposés : Recherche en santé publique (biostatistiques, épidémiologie ou recherche clinique), Santé publique et risques environnementaux, Méthodes en évaluation thérapeutique, Sécurité sanitaire et qualité des soins, Informatique biomédicale, Industrie de santé : réglementation et régulation. 20

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