Informations de l'unité d'enseignement

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1 Année Académique (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Parnasse-ISEI Cursus de Intitulé Spécialisation en santé mentale et psychiatrie Soins et interventions de crise M4500 Cycle 1 Bloc 6 Quadrimestre 2 Pondération 30 Nombre de crédits 2 Nombre d heures 34 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE Thèmes abordés Santé mentale et gestion du Stress Situations de crise et d urgence Activité Intitulé de l'activité Volume horaire M450A Santé mentale et gestion du Stress 14 M450B Situations de crise et d urgence 20 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité

2 C1, - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle CA1.1 - Actualiser ses connaissances et ses pratiques professionnelles CA1.2 - Evaluer sa pratique professionnelle, ses apprentissages CA1.3 - Construire son projet d apprentissage dans une perspective de développement professionnel d'infirmier spécialisé responsable CA1.4 - Rechercher et sélectionner dans une démarche EBP, EBN et EBM les données probantes actualisées. CA1.5 - Adopter un comportement responsable et citoyen CA1.6-6 Développer son raisonnement scientifique, son esprit critique et être acteur de changement C2, - Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires CA2.1 - Intégrer la démarche éthique à sa pratique professionnelle et respecter les règles déontologiques propres à la profession CA2.2 - Respecter la législation et les réglementations C3, - Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives CA3.1 - Programmer avec ses partenaires et coordonner un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis CA3.2 - S'intégrer au travail du réseau psychiatrique en collaboration avec les différents partenaires de l'équipe pluridisciplinaire CA3.3 - S'inscrire dans la démarche qualité CA3.4 - Promouvoir les normes, les procédures et les codes de bonnes pratiques C4, - Concevoir des projets de soins infirmiers dans un rôle d'infirmier référent en fonction des différents modèles thérapeutiques CA4.1 - Identifier les problèmes de santé, les problèmes traités en collaboration, poser les diagnostics infirmiers et collaborer à l'élaboration du diagnostic médical. CA4.2 - Fixer les objectifs de soins infirmiers en s'inscrivant dans le projet thérapeutique CA4.3 - Proposer des projets et des interventions de soins infirmiers en individuel ou en groupe CA4.4 - Planifier les interventions de soins infirmiers en s'inscrivant dans le projet thérapeutique CA4.5 - Evaluer la démarche C5, - Assurer une communication professionnelle CA5.1 - Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes CA5.2 - Adapter les outils de communication CA5.3 - Echanger de manière constructive avec les intervenants de l'équipe interprofessionnelle CA5.4 - Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré. C6, - Réaliser les interventions de soins infirmiers à caractère autonome, prescrit et /ou confié CA6.2 - Adapter le soin à la situation et aux différents contextes culturel, social et institutionnel en individuel et en groupe CA6.3 - Adapter les prises en charge en fonction des durées d'hospitalisation et des lieux de soins, des problèmes de santé mentale et des différents âges des personnes concernées. Acquis d apprentissage spécifiques visés M450A Santé mentale et gestion du Stress : Au terme de ce quadrimestre l étudiant sera capable de : Adapter la démarche en soins infirmiers en tenant compte à la fois de la spécificité de l'urgence et de ses ressources et limites en matière de gestion de stress. M450B Situations de crise et d urgence : Au terme de ce quadrimestre l étudiant sera capable de : Identifier les situations d'urgences psychiatriques et les relier soit à des situations de crise, soit à de décompensations psychiatriques.

3 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 3 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 3 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 4 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 5 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 6 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 7 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 8 Acquis d apprentissage terminaux : AAT 9 Méthode d enseignement Cours magistral Débats Etudes de cas Responsable de l'évaluation de l évaluation Type d'évaluation : Examen écrit Pondération des évaluations M450A Santé mentale et gestion du Stress : 50% M450B Situations de crise et d urgence : 50% Une note inférieure à 5/20 à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 5/20. Une note entre 5/20 et 7/20 compris à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 9/20. Disponibles via l enseignant Activité d apprentissage

4 Intitulé Volume horaire Enseignants Contenu Santé mentale et gestion du Stress M450A Le stress : Aspects biologique et psychologique - La prévention; 2. Spécificités des soins infirmiers dans les situations de crise et d'urgence : - rôle infirmier, - gestion de l'agressivité et de la violence, - problématique de la tentative de suicide (situation courante rencontrée en service d'urgence - approche théorique et pratique) 3. Situations critiques - exercices, Techniques de soins spécifiques en urgence psychiatrique) Méthode Référence Cours magistral avec débats et études de cas Disponible via l enseignant De Clercq, M.(2000).Urgences psychiatriques et interventions de crise. Bruxelles : Ed. De Boeck Université, Collection Oxalis. Intitulé Volume horaire Enseignants Situations de crise et d urgence M450B 20 DESCHIETERE Gérald Contenu Partie 1: Les urgences psychiatriques ; Partie 2: Urgences psychiatriques et interventions de crise; Partie 3: Les situations cliniques d'urgences psychiatriques; Partie 4: Aspects techniques. Méthode Référence Cours magistral Disponibles via l enseignant De Clercq, M.(2000).Urgences psychiatriques et interventions de crise. Bruxelles : Ed. De Boeck Université, Collection Oxalis.

5 Acquis d apprentissage terminaux visés AAT 3 AAT 3 AAT 4 AAT 5 AAT 6 AAT 7 AAT 8 AAT 9 Développe son identité professionnelle et est acteur de changement dans le champ de sa pratique clinique et au sein de l équipe interdisciplinaire Oriente sa pratique professionnelle en tenant compte du cadre légal et déontologique ainsi que de la démarche éthique. Propose un plan d actions et de gestion mobilisant l équipe pluridisciplinaire s inscrivantdans la logique du réseau intra et extra hospitalier en santé mentale et psychiatrie. Intègre à sa pratique les normes, les procédures et les codes de bonnes pratiques en favorisant la démarche qualité. Elabore une démarche de soins, adaptée à la personne et à la situation, en accord avec le projet thérapeutique et en lien avec les acteurs concernés. Instaure une communication thérapeutique à l aide d outils appropriés. Communique oralement et/ou par écrit de façon pertinente et constructive autour des prises en soin avec les différents intervenants. Exerce en mobilisant ses ressources et sa créativité, les actes infirmiers spécifiques à la discipline en tenant compte des différentes dimensions du soin et de la diversité et complexité de celui-ci