par le sport et démocratie?

Transcription

1 6ème conférence EWS - Femmes, sport et démocratied mocratie Table ronde Education par le sport et démocratie? d mocratie? Pat Lambert Unité Sport Direction générale Education et Culture Commission européenne

2 Position du sport dans la Commission Président Prodi Commissaire Reding Direction générale Education et culture Direction générale concurrence DG Education et culture Direction générale Emploi et affaires sociales Sport Direction générale marché intérieur Service juridique Direction sport, culture et... Direction générale Politique régionale Direction générale... Unité sport Secrétariat général

3 AEES 2004 Le Rapport du Parlement européen Le rôle de l Union européenne dans le domaine sportif Conseil - décembre 2000 La Déclaration de Nice incitant les institutions communautaires à prendre en considération les valeurs éducatives du sport dans ses projets.

4 AEES 2004 Pourquoi une AEES? Promouvoir les valeurs sociales et éducatives du sport en Europe Education et sport, deux mondes séparés? Pourquoi en 2004? Symbolisme Jeux Olympiques / Paralympiques Euro 2004

5 AEES 2004: Objectif global Changer les comportements en diffusant ce message : Le Sport est un outil pédagogique de base

6 AEES 2004: Objectifs Promouvoir la coopération entre les institutions pédagogiques et les organisations sportives afin de favoriser l éducation par le sport Tirer profit des valeurs transmises par le sport : effort individuel, travail d équipe, solidarité, tolérance, respect Reconnaître les effets positifs des activités bénévoles Encourager les valeurs éducatives dans la mobilité et les échanges d étudiants

7 AEES 2004: Objectifs (2) Encourager les échanges de bonnes pratiques quant à l impact que le sport peut avoir sur les systèmes d éducation. Trouver un meilleur équilibre entre les activités intellectuelles et physiques à l école Prendre en compte les problèmes provenant de la formation des jeunes sportifs qui pratiquent les sports de compétition.

8 AEES 2004 et les Etats Membres Organes de coordination nationaux : chargés de superviser et de coordonner la mise en œuvre du programme ex : sélection projets qui ont bénéficié et bénéficieront d une aide financière Comité AEES : aide la Commission dans la gestion de la campagne de l AEES Elargissement : 10 nouveaux Etats Membres en mai

9 Enseignements clés s : Le sport favorise le développement global du citoyen Le potentiel éducatif du sport permet de développer des qualités telles que le travail d équipe, la créativité et le désir de s améliorer Les activités sportives sont efficaces dans le combat de toute forme de discrimination

10 Types de projets subventionnés : projets encourageant les échanges d étudiants provenant de divers Etats Membres ou de régions différentes au sein d un Etat Membre projets promouvant l intégration sociale d étudiants de différentes origines socio-culturelles et surtout celle des groupes défavorisés par le biais d activités communes. projets visant à reconnaître les thèmes prioritaires que l activité sportive pourrait promouvoir événements mis en place pour communiquer un maximum d informations relatives aux «bonnes pratiques» et aux moyens les plus innovants afin d intégrer le sport dans la sphère de l éducation.

11 Prise en compte la dimension d éd égalité des genres Appel à proposition: Une attention particulière sera accordée aux propositions qui prennent en compte la lutte contre tout type de discrimination tel qu énoncé à l article 13 du traité instituant la Communauté européenne. Exemples de projets Idrottsledarskap En satsning för framtiden (Sport Leadership an investment in the future) Idrotten ett medel för utbildning av underpriviligierade ungdomar (Sport as a means of educating underprivileged young people) Kumlaby i rörelse och aktivitet (Kumlaby in Movement and Activity) Planète ovale

12 Information sur l AEES Page Quoi de neuf ou Dossiers clés Année européenne de l Education par le Sport