CONSTRUIRE SON PROJET PROFESSIONNEL
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- Martin Cormier
- il y a 8 ans
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1 CONSTRUIRE SON PROJET PROFESSIONNEL Se connaître pour bien décider
2 Moi Compétences Mes valeurs Développement personnel E-réputation Management et leadership L entreprise La société Culture d entreprise Connaissance du secteur Comment recrute-elle? Mon projet pro Connaissance enjeux de société interculturel Benchmarking Veille
3 Les clés essentielles I. L entreprise : Comprendre l entreprise (cours 1) Appréhender l entreprise de demain (cours 1) La culture d entreprise (TD1) II. III. Se connaître Le bilan de compétences (TD1) Communication, pitch (TD2) Le leadership, le management, la prise de décision (cours 2) Convaincre sans humilier, s affirmer (TD3 et 4) Les leviers de la performance (cours 3 et TD 5) Les enjeux de société HSCT, risques psychosociaux (TD6) RSE (TD6) Ouverture culturelle et interculturelle (TD 7 et cours 4) Conclusion et QCM (TD8)
4 Pourquoi comprendre l entreprise? Un entretien de recrutement se prépare : Son histoire, celle de ses hommes/femmes clés Secteur de l entreprise et ses enjeux Ses valeurs Ses coutumes Les grandes crises qu elle a dû traverser En utilisant : le site Internet, LinkedIn, les revues spécialisées et les recherches Internet, societe.com (CA; effectifs, santé de l entreprise ). Idéalement, en ayant un entretien avec un employé de l entreprise Puis, argumentez en fonction de votre propre profil et vos expériences
5 Comprendre l entreprise Architecture d une entreprise Théorie des organisations Les secteurs Les métiers Les profils recherchés aujourd hui
6 Architecture d une entreprise Chef Office manager R/D Achats Production IT Logistique RH DAF Communication Marketing Vente développeur Ingénieur méthode Architecte réseaux Juriste Paie Recrutement Prospective Comptable Juriste relations publiques Relations extérieures
7 Un peu de théorie des organisations Industrie Entreprise individuelle/freelance + Autonomie/liberté d action/souplesse - salaire/travail d équipe/statut TPE/PME +Moins seul tout en étant polyvalent et en province - Statut/salaire/carrière + statut, évolution de carrière, équipe à manager, projet d envergure, richesse des équipes - Pas d autonomie, organisation lourde et pesante, difficile de rester motivé
8 Comprendre les secteurs
9 Aujourd hui, par exemple : Les plus logiques : SS2I, société de logiciels Les plus rémunératrices : industrie extractive Celles qui sont liées à une passion : agriculture et enseignement, les jeux vidéo Aéronautique et les transports : les boîtes noires Finance : traders Le médical Les assurances ou l hôtellerie : actuaire. Mais aussi la cyberdéfense!
10 Vos futurs métiers Ingénieur(e) en informatique embarquée Architecte en système d'information Responsable de la sécurité des systèmes d'information Ingénieur informatique R&D Directeur technique Data scientist
11 Les profils recherchés en entreprise SMAC (Social-Mobile-Analytics-Cloud), l'informatique virtualisé, en développement mobile, en système embarqué (des objets connectés sans humain), Double diplôme avec une école de commerce (Data scientist).
12 Les clés essentielles I. L entreprise : Comprendre l entreprise (cours 1) Appréhender l entreprise de demain (cours 1) La culture d entreprise (TD1) II. III. Se connaître Le bilan de compétences (TD1) Communication, pitch (TD2) Le leadership, le management, la prise de décision (cours 2) Convaincre sans humilier, s affirmer (TD3 et 4) Les leviers de la performance (cours 3 et TD 5) Les enjeux de société HSCT, risques psychosociaux (TD6) RSE (TD6) Ouverture culturelle et interculturelle (TD 7 et cours 4) Conclusion et QCM (TD8)
13 Appréhender l entreprise de demain Quelles sont les innovations technologiques? Quel avenir pour le marché de l emploi? L évolution des entreprises face aux TIC? L enjeu de l entreprise au 21 ème siècle Quelles compétences seront recherchées?
14 Innovations technologiques faire de la veille et de la prospective TED Silicon Valley Start-ups : Agoranov Les universités d un nouveau genre : MOOC et SU Les salons Les réseaux sociaux Techcrunch.com
15 Les nouvelles formes d emploi Génération Z: post-matérialiste, se fie plus à la foule qu à la pub, attachée à l environnement et l économie durable Partage ou troc (Blablacar, Uber, couchsurfing, AirBnB ) Bricolib (mutualiser vos outils) TrocTaGarde (échanger les soirées de garde d enfants ) Les blogs (tripadviser (plus besoin d agent de voyage)) MOOC, Khan Academy (plus besoin d aller en cours??)
16 Les nouvelles formes d emploi Les théories les plus folles s affrontent : Plus besoin de travailler dans 50 ans Dans 20 ans, 20% de la population travaillera 140 heures par semaine et 80% sera au chômage?(nouriel Roubini) Aujourd hui, de nouvelles tendances se dessinent : Slasher Turker, Fouleur
17 L évolution des entreprises face aux TIC Coexistence des êtres humains et de machines toujours plus puissantes et «intelligentes» Risques liés à l usage d internet Les types de reconnaissance (biométrie, iris, biologiques, ) => alerte de la CNIL sur le surveillance des salariés IHM : interface homme-machine en constante progression (se passer du clavier et de la souris?) Télétravail et débordement de la sphère entreprise sur la sphère privée SSI en danger dans les entreprises. Le cloud est non sécurisé Problème de maintien de l attention et concentration
18 L enjeu de l entreprise au 21 ème siècle Faire évoluer les mentalités et devenir réactif pour rendre les organisations plus agiles et répondre aux nouveaux marchés, nouvelles technologies, nouveaux enjeux ne pas évoluer, c est disparaître! «It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent that survives. It is the one that is the most adaptable to change.» Mais l innovation doit s inscrire dans une stratégie définie!
19 Les compétences recherchées Story telling => Le pitch La créativité L adaptation Une vision globale des enjeux La décision => Dessiner son projet professionnel
20 Les clés essentielles I. L entreprise : Comprendre l entreprise (cours 1) Appréhender l entreprise de demain (cours 1) La culture d entreprise (TD1) II. III. Se connaître Le bilan de compétences (TD1) Communication, pitch (TD2) Le leadership, le management, la prise de décision (cours 2) Convaincre sans humilier, s affirmer (TD3 et 4) Les leviers de la performance (cours 3 et TD 5) Les enjeux de société HSCT, risques psychosociaux (TD6) RSE (TD6) Ouverture culturelle et interculturelle (TD 7 et cours 4) Conclusion et QCM (TD8)
21 Trois piliers de la culture d entreprise I.Histoire de l entreprise et de son créateur II.Coutumes de l entreprise III.Valeurs de l entreprise
22 I. Histoire de l entreprise et de son créateur Connaître les hommes qui ont fait l histoire de l entreprise «Il n y a ni richesse ni force que d hommes» (Bodin 1576) Connaître l histoire de cette entreprise «Il n y a d organisation que d hommes» International/National/régional
23 II. Les coutumes de l entreprise Dress code Entreprise tournée vers la production/vers l humain Culture de l écrit ou de l oral Habitudes socio-culturelles : séminaires, réunions, pot Langage Méthodes de travail Entreprise implantée dans sa région ou à portée nationale voire internationale
24 III. Les valeurs de l entreprise => Idée de fierté d appartenance et partage de valeurs communes Nom, logo, couleurs et une base line! Formation, apprentissage, cooptation, avancement Héros Croyances collectives Images de marque, brand management
25 Les clés essentielles I. L entreprise : Comprendre l entreprise (cours 1) Appréhender l entreprise de demain (cours 1) La culture d entreprise (TD1) II. III. Se connaître Le bilan de compétences (TD1) Communication, pitch (TD2) Le leadership, le management, la prise de décision (cours 2) Convaincre sans humilier, s affirmer (TD3 et 4) Les leviers de la performance (cours 3 et TD 5) Les enjeux de société HSCT, risques psychosociaux (TD6) RSE (TD6) Ouverture culturelle et interculturelle (TD 7 et cours 4) Conclusion et QCM (TD8)
26 Bilan de compétences Les compétences Système de valeurs Les pôles d intérêt professionnels Les types de personnalité Un peu d introspection
27 Les compétences Souvent mal définies et mal comprises, elles sont multiples et regroupent : Savoir => connaissance Savoir faire => pratique Savoir être => l attitude Pour le recruteur, il s agit de percevoir votre capacité d adaptation à son entreprise Ex : Google et Bouygues
28 Les savoirs Souvent des noms : L informatique Le C+++, HTML, JAVA Le webdesign => Ce sont des connaissances théoriques, intellectuelles, abstraites
29 Les savoir-faire Des verbes d action : Gérer Négocier Contrôler Organiser => Ils relèvent de l action, du geste, qu il soit intellectuel ou manuel
30 Les savoir-être Adjectifs : Patient Habile Manuel Précis Organisé => Un modèle de CV Ce sont des qualités personnelles, des traits qui vont faire la différence Souvent innées, ces qualités ont tendance à être oubliées par le rédacteur. EX. Sylvain
31 Le système de valeurs Ou la réponse à la question existentielle : c est quoi, réussir ma vie? Et vous?
32 Le système de valeurs Sept valeurs : Économique Hédoniste Esthétique Politique Rationnelle Intellectuelle spirituelle Différence entre besoins et envies Sécurité Commodité Considération Sentimentalité Intérêt Innovation. Et vous? Et vous?
33 Les pôles d intérêt professionnel RIASEC, John Holland (1960) R C I E RIASEC S A Et vous? R comme réaliste, pragmatique I comme Investigateur, curieux A comme artiste, créatif, rêveur S comme social, besoin d aider, conseiller les autres E comme entreprenant, besoin d influencer et de diriger les autres C comme conventionnel, organisé, planificateur
34 Types de personnalité Où puisez-vous votre énergie? Comment percevez-vous le monde? Comment prenez vous vos décisions? Quel est votre style de vie? Et vous?
35 E ou I?
36 S ou N?
37 J ou P?
38 T ou F?
39
40
41
42
43 Un peu d introspection Recensez les marqueurs positifs de votre vie : Formation Distinction Publication Projet mémoire Diplôme Expériences Nom de la société Lieu Durée Fonction Résultats Responsabilité Membre de Quels intérêts?
44 Un peu d introspection Perso Récompenses Réalisation Performance Plaisir Passion Engagement Goût/pratique Langues Séjour Niveau Ce dont je suis fier Ce que je fais bien Ce que je connais bien Ce qu on me reconnait
45 Un peu d introspection Ma crédibilité : mes résultats C est ainsi préparé que vous pourrez réagir et répondre à toutes les questions du recruteur Mon parcours pro Ce qui me rend fier Ce qu on me reconnait de bien : la qualité qui me rend unique Mes marqueurs Ce que je connais bien : un pays, une langue, une méthode Ce que je fais de bien : mon expertise Ce qui me rend remarquable : ma passion
46 TD1 : vos compétences Faire votre 360
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