Centrale de Fukushima, bactérie E.Coli, crise des

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2 Centrale de Fukushima, bactérie E.Coli, crise des dettes souveraines... Que ce soit en physique, en biologie ou en sciences économiques, l actualité de ces derniers mois témoigne du besoin d information des citoyens sur les enjeux scientifiques de toutes disciplines. Ceux-ci ont un impact croissant sur nos vies et les arguments avancés et les décisions prises ne peuvent être discutés que si les citoyens possèdent des connaissances minimales dans ce domaine. L acquisition de savoirs et la connaissance de la démarche scientifique sont donc essentielles à l existence d une gouvernance démocratique. À quelques mois de l élection présidentielle, animafac entend contribuer à la réflexion sur ce sujet et pose la question : «quelle société de la connaissance voulons-nous?» Etudiants et doctorants, vous êtes au carrefour entre le monde de la recherche scientifique et le reste de la société. Vous avez donc un rôle à jouer dans la plus grande ouverture et la compréhension mutuelle de ces champs. C est la raison pour laquelle Animafac organise deux journées de réflexion et d échanges qui permettront à 300 étudiants et doctorants venus de toute la France d explorer la notion de société de la connaissance et d échanger sur les pratiques associatives de diffusion des savoirs.

3 Programme simplifié Ateliers de réflexion sur les enjeux de la société de la connaissance Colloque «2012 et la société de la connaissance» MATIN (10H30-12H30) APRÈS-MIDI (14H-18H) SAMEDI 26 novembre Ateliers de retours d expérience sur la diffusion des savoirs Débats sur la diffusion des savoirs Ateliers de retours d expérience sur la diffusion des savoirs MATIN (10H-12H) APRÈS-MIDI (13H30-15H) (15H-17H) DIMANCHE 27 novembre

4 SAMEDI 26 NOV ET LA SOCIETE DE LA CONNAISSANCE - 10H00 PLÉNIÈRE D ACCUEIL 10H30-12H30 ATELIERS DE RÉFLEXION SUR LES ENJEUX DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE Identifiez les grands enjeux actuels de la société de la connaissance en réfléchissant en ateliers sur l une des thématiques suivantes : a L économie de la connaissance a L éthique citoyenne des sciences a Temps politique et temps scientifique a Débat public et science a La politique de recherche a La politique d enseignement supérieur a Sciences humaines et sociales et démocratie a La désaffection des sciences 14H00-18H00 «2012 ET LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE» COLLOQUE À LA CITÉ DES SCIENCES ET DE L INDUSTRIE Après des interventions inaugurales d Axel Kahn, président de l Université Paris- Descartes et de Vaira Vike-Freiberga, ancienne présidente de la Lettonie et de la section française de l Académie des sciences du Canada, des responsables des principaux partis politiques (EELV, Front de Gauche, MoDem, PS et UMP) présenteront leur vision de la société de la connaissance et des liens entre science(s) et société.

5 - ATELIERS ET DÉBATS SUR LA DIFFUSION DES SAVOIRS - Les initiatives associatives sont un excellent médiateur pour la diffusion des connaissances. Plusieurs modes d actions sont à votre disposition et peuvent s adapter à vos envies et au public que vous ciblez. Cette journée est dédiée à des ateliers de découverte basés sur des retours d expériences associatives et à des débats pour prolonger la réflexion sur la diffusion des savoirs. 10H00-12H00 ATELIERS DE RETOURS D EXPÉRIENCE (AU CHOIX) DIMANCHE 27 NOV «Concevoir une émission de radio de vulgarisation scientifique» Animé par : Radio Campus Paris Peu onéreuse, accessible et permettant de toucher un public nombreux, la radio est le média privilégié pour bon nombre d associatifs étudiants. Découvrez comment utiliser cette ressource au service de la diffusion des connaissances. A vos micros! «Ecrire pour diffuser les savoirs» Animé par : Plume! Mode de diffusion des savoirs le plus accessible, l écrit doit néanmoins respecter certaines règles afin de remplir au mieux sa mission de transmission des connaissances. Tenté par le journalisme ou par la vulgarisation? Devenez un as de la plume! «Organiser des temps de débat» Animé par : Université Populaire de Bordeaux Le développement de l esprit critique et la mise en place d espaces de débat permettent de favoriser la participation citoyenne autour d enjeux scientifiques de toutes disciplines. Les moyens à votre disposition sont multiples et la traditionnelle conférence-débat est loin d être la seule solution. Petit tour d horizon...

6 DIMANCHE 27 NOV «Initier à la démarche expérimentale» Animé par : Les Petits Débrouillards IDF & Science Ouverte Moment symbolique de la démarche scientifique, l expérimentation peut permettre de faire découvrir de façon concrète des connaissances parfois abstraites. Elle se prête bien à l événementiel mais peut également s insérer dans une démarche plus globale. «Ouvrir les lieux de recherche au public» Animé par : Paris Montagne Donner la possibilité de montrer la science en train de se faire en ouvrant les portes des laboratoires permet de montrer la réalité de la recherche et de démythifier le travail du chercheur. Venez découvrir les coulisses de la science. «Diffuser les savoirs par le spectacle vivant» Animé par : Cortex Circus La démarche de création artistique, reposant sur l imaginaire, joue sur la suggestion et permet ainsi la transmission d un message. Appliquée aux connaissances scientifiques, elle peut être un excellent médiateur tout en conservant son identité. Découvrir les boutiques de sciences Animé par : ADReCA Interface entre la société civile et le monde de la recherche, la boutique de sciences est relativement méconnue en France. Découvrez le fonctionnement et les avantages de cette institution qui propose de servir l intérêt général par la recherche. «Sensibiliser les jeunes publics aux sciences par la pratique artistique» (uniquement l après midi) Animé par : Stimuli Le recours à une pratique artistique permet de toucher un public dont la motivation première n est pas la science ou l acquisition de connaissances. Ce qui lui permet de représenter une passerelle entre l art et la science.

7 13H30-15H00 DÉBATS (AU CHOIX) «Le traitement médiatique des sciences» Avec : Guillaume Mezieres, du Labo des savoirs ainsi qu un autre participant (sous réserve) «Internet, vers une nouvelle relation à la connaissance?» Avec : Virginie Simon, fondatrice de MyScienceWork, réseau social pour chercheurs & Patrice Flichy, professeur de sociologie DIMANCHE 27 NOV «Les sciences humaines et sociales, parent pauvre de la vulgarisation scientifique?» Avec : Baudoin Jurdant, professeur en science de l information et de la communication, Joël Roman, directeur de la collection Pluriel & Philippe Solal, professeur de philosophie et historien des sciences 15H00-17H00 ATELIERS DE RETOURS D EXPÉRIENCE (AU CHOIX) «Concevoir une émission de radio de vulgarisation scientifique» «Ecrire pour diffuser les savoirs» «Organiser des temps de débat» «Initier à la démarche expérimentale» «Ouvrir les lieux de recherche au public» «Sensibiliser les jeunes publics aux sciences par la pratique artistique» «Diffuser les savoirs par le spectacle vivant» «Découvrir les boutiques de science»

8 MODALITÉS DE REMBOURSEMENT Pour les personnes concernées, conservez bien l original de votre billet de train et renvoyez-le avec une note de frais dûment remplie (fournie dans vos pochettes), à l adresse d Animafac. Nous ne rembourserons que les trajets des participants qui auront assisté à l intégralité du week-end. HÉBERGEMENT Hôtel Formule , Rue Etienne Marcel, Zac Eugène Barlain, Bagnolet - Accès Métro Porte de Montreuil, ligne 9 CONTACT Amar NAFA, Université Paris VII Diderot Faculté de médecine 10 avenue de Verdun PARIS Métro Gare de l Est (Samedi matin) Cité des Sciences et de l Industrie 30 Avenue Corentin Cariou PARIS Métro Porte de la Villette (samedi après-midi) Université Paris V René Descartes 45 Rue des Saints-Pères PARIS Métro St Germain des Près (dimanche) Animafac 23 rue Dagorno PARIS Tél : Fax : info@animafac.net