Le parc d Émonville (fiche enseignant)
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- Basile Carrière
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1 Le parc d Émonville (fiche enseignant) Arts de l espace Arts des jardins Époque-date XIXème siècle Courant artistique jardin à l anglaise Dimensions m² Lieu de conservation Abbeville 1 - Identification du jardin Le dessin du parc n a pas beaucoup changé depuis le XIXème siècle. En 1818 Pierre Paul Arthur Foucques d Émonville achète le terrain et ce passionné d horticulture fait aménager un jardin à l anglaise comportant plusieurs serres dont la plus grande est dédiée à sa collection de camélias. Les caractéristiques d un jardin à l anglaise sont les suivantes : sa conception est irrégulière : chemins tortueux, lignes courbes, accidents du terrain (vallons, pentes) sont conservés et exploités présence d arbustes, de fourrés et d éléments architecturaux participant à sa décoration : rochers, fontaines, statues, bancs, lac de jardin, bassins association de diverses espèces ornementales, les formes et les couleurs des végétaux sont variées. Les pelouses et les chemins agrémentant le jardin incitent à flâner l itinéraire n est pas balisé : la promenade dans un jardin à l anglaise laisse une grande part à la surprise et à la découverte. Pas d allées rectilignes guidant les pas du promeneur mais plutôt une sorte «d errance poétique» Ce type de jardin se veut paysage. (période du romantisme) 2 Repères historiques 3 Analyse du jardin Éléments observables Organisation générale Organisation des espaces Occupation de l espace Éléments observables Parc d Émonville 3 unités autour du bâti «l Hôtel d Émonville» - une allée centrale sur terrain plat - deux pelouses sensiblement symétriques, pelouse de droite avec petit bassin aux berges sinueuses et jets d eau / pelouse de gauche ornée d un rocher artificiel avec un petit bassin - derrière le bâti, rupture de pente, lac de jardin traversé par un pont, présence d une île / serre et pigeonnier fermé aéré 1818 aménagement du jardin Éléments observables autres jardins ouvert/fermé dense ou aéré
2 Matériaux Lignes Niveaux Couleurs Voies d accès Végétation Mobilier urbain Statuaire, éléments de décoration Bâti Fonctionnalités Les matériaux : bois, métal, pierre, brique, gravier, fer forgé Les lignes : courbes, rectilignes : horizontales, verticales, circulaires Les niveaux : plat, en pente douce Les couleurs : toutes les couleurs, multicolore, contrastes, camaïeux, dégradés (jardin très fleuri, à voir selon les saisons) Voies d accès : chemin, ruelle, parking, pont, pente, espace clos: grille, portillon, portail, mur de briques et de pierre La végétation : parterres, essences d arbres, surfaces engazonnées Mobilier urbain : réverbère, lampadaire, signalétique, banc en pierre, banc traditionnel, garage pour cycles, jets d eau, rocher, bassin, fontaine, jardinière margelle de puits en grès du XVIème avec blasons, statue en plomb de mercure, groupe du loup égorgeant un mouton, statue en terre cuite d un enfant tenant sur ses épaules une corne de bélier (d abondance?), buste d Ernest Prarond (en bronze),6 putti (statuettes de garçonnets) Bâti : serre, pont, tour (servait de réservoir d eau pour les serres), hôtel particulier du XIXème : hôtel d Émonville aujourd hui bibliothèque municipale Fonctionnalités : activités de détente, promenade lieu de mémoire historique (hôtel d Émonville, buste d Ernest Prarond) Les matériaux : verre, bois, métal, plastique, pierre, ciment, gravier, fil de fer, fer forgé, pavé ou dalle, auto-bloquants, goudron, galets, sable, tapis mousse, Les lignes : courbes, rectilignes : horizontales, verticales, circulaires, géométriques (avec des angles) Les niveaux : unique : plat, étagé, en pente douce, en forte pente Les couleurs : toutes les couleurs plus valeurs, multicolore/ unicolore, transparent/ opaque, brillant/mat, contrastes, camaïeux, dégradés Voies d accès : chemin, ruelle, escaliers, pont, pente, espace clos ou non : grille, porte, portillon, portail, grillage, haie, brise-vue La végétation : parterres, essences d arbres, plantes : grimpantes, couvrantes, en espaliers, surfaces engazonnées Mobilier urbain : réverbère, lampadaire, signalétique, banc, plot, ponton, garage pour cycles, jeux Jets d eau, ruisseau, bassin, fontaine, jardinière, puits Statues, bustes, Bâti : kiosque, serre, pont Fonctionnalités : activités de loisirs, de jeux, de détente, sportives, culturelles Lieu de culture (jardin de culture), lieu de mémoire historique (monument, statue, plaque commémorative
3 Trame générale pour bâtir un outil élève Selon le jardin, les axes d observation choisis et l âge des élèves, l enseignant pourra utiliser tout ou partie du tableau suivant Ce tableau est la base du travail. Il va permettre aux élèves d aborder la thématique des jardins en orientant leur regard sur les caractéristiques suivantes : Eléments Consignes de travail Documents Organisation des espaces Colorie le plan en annexe en utilisant la légende : bleu plan d eau, bassin, cours d eau - vert végétation - jaune chemin de circulation Matériaux : Entoure le nom des matériaux rencontrés : verre, bois, métal, plastique, pierre, ciment, gravier, fil de fer, fer forgé, pavé ou dalle, autobloquants, goudron, galets, sable, tapis mousse, briques Prends des empreintes de : bois, métal, pierre, ciment, fer forgé (si motif), pavé ou dalle, Lignes : Niveaux autobloquants, goudron, galets, tapis mousse, briques Coche le mot qui correspond aux lignes que tu as pu observées dans l espace : courbes droites droites verticales droites horizontales Repasse le ou les schémas pour indiquer les différents niveaux : plat en escaliers en pente douce en forte pente Couleurs Indique la couleur dominante des matériaux suivants : verre, bois, métal, plastique, pierre, ciment, gravier, fil de fer, fer forgé, pavé ou dalle, autobloquants, goudron, galets, sable, tapis mousse, briques annexes Plan Voies d accès Cite le ou les endroits par lesquels on peut circuler et / ou entrer : Végétation Mise en évidence des étages et de la couleur de la végétation Colorie sur le croquis les éléments du paysage, si possible respecte les couleurs Croquis de référence en annexe
4 Mobilier urbain Ecris le ou les numéros des objets de mobilier urbain et d ornement que tu as reconnus sur la planche : lampadaire jets d eau rocher cascade banc en bois Planche contact en annexe banc en pierre loup en fonte règlement du parc garage pour cycles portail buste d E. Prarond bassin statue d enfant en terre cuite Bâti : ce qui est construit Place sur le plan le symbole représentant le ou les éléments présents sur ce lieu : pont serre tour maison Fonctionnalité s : les utilisations des lieux A quoi peut être utilisé ce lieu? Coche les cases qui lui correspondent : activités de jeux activités de détente activités sportives activités culturelles lieu de culture (plantes, pépinières) lieu de mémoire historique (monument, plaque commémorative) Rappelle le nom du jardin et pourquoi il se nomme ainsi Ornement les éléments de décoration Autres Prends l ornement en photo sous trois angles de vue différents. Note sa matière : Note sa couleur : Pour avoir une bonne représentation du jardin, relevez le défi : Par groupe : «Prendre 8 photos permettant de décrire le jardin» Pensez à prendre des photos : en plan large (zoom arrière, vue d ensemble, de loin), en plan resserré (vue de plus près) et en gros plan (zoom avant, détail)
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