S30 La lumière et les ombres

Transcription

1 S30 La lumière et les ombres Séance 1 : Qu'est ce que l'ombre? Situation initiale Confrontation Dans la cour Trace écrite séance 1 Réponses séance 1 Séance 2 : L'ombre se déplace. Ce matin Mise en commun des dessins du matin Expérience avec lampe de poche et pot de colle Trace écrite séance 2 première partie De retour dans la cour Trace écrite séance 2 deuxième partie Première approche du mouvement apparent du soleil Trace écrite séance 2 troisième partie Réponses séance 2

2 Dessiner votre ombre sur une feuille de papier. De quoi avez vous besoin? Il faut dessiner soi et son ombre.

3 Rangeons vos dessins. Que peut on en conclure? Est ce que tout le monde a dessiné l ombre de la même façon? Pouvez vous répondre à toutes ses questions : Forme et couleur de l ombre? Taille de l ombre? Quand l ombre est elle visible? Où se trouve l ombre? D où part l ombre? Quand on se déplace, que fait l ombre? Afin de pouvoir répondre correctement à ses questions, nous allons faire des petits jeux dans la cour.

4 Dans la cour Essayons de répondre à toutes nos questions : Forme et couleur de l ombre? Taille de l ombre? Quand l ombre est elle visible? Où se trouve l ombre? D où part l ombre? Quand on se déplace, que fait l ombre? Sortons dehors : courir dans la cour et au signal sonore, s immobiliser et observer : chercher votre ombre. marcher en évitant que son ombre ne rencontre pas celle du voisin se cacher dans une autre ombre se mettre par deux et ne faire qu une ombre observer son ombre jambe écartée et jambe serrées observer l ombre d un feuillage d un arbre se placer pour avoir l ombre devant nous et aller là où on ne voit plus l ombre : qu est ce qui fait apparaître l ombre? Mise en commun, qu'avons nous observé?

5 S30 La lumière et les ombres Leçon 1 : Qu'est ce qu'une ombre? Pour qu il y ait de l ombre, il faut qu il y ait du soleil ou de la lumière. Les ombres sont noires et on ne voit pas les détails des habits ou du visage. L ombre, c est quand il y a quelque chose devant qui empêche de soleil de passer. C est l absence de lumière.

6 Confrontation : Ombre forme de l objet noire Taille en fonction de la place de la source de lumière L ombre est visible de jour (avec une source de lumière) L ombre se trouve à l opposé de la source de lumière Quand o se déplace, l ombre nous suit. Dans la cour : Le soleil Les ombres sont noires et n ont pas de détails Les ombres sont couchées On ne voit son ombre que lorsqu il y a du soleil, quand on est à l ombre, on n en a pas. N y a t il une ombre QUE lorsqu il y a du soleil? (ex : avec la lumière de la classe) L ombre, c est quand il y a quelque chose qui empêche de soleil de passer

7 Ce matin Installation des expériences Les ombres sont elles toujours à la même place au cours de la journée? Dans la cour, dessiner les ombres à l aide d une craie. Faire le schéma sur une feuille : dessiner l ombre, le soleil et vous (penser à dessiner l ombre rattachée aux pieds ; elle est opposée au soleil). Pendant ce temps, mettre en place une expérience d une journée. Installer un bâton dans la cour. nous relèverons l ombre toutes les heures sur la journée (prise de photo, traçage au sol.)

8 Mise en commun des dessins du matin On affiche les dessins et on observe ceux qui sont bien réussis et ceux qui sont ratés (expliquer pourquoi : manque le soleil,.). Parmi ceux qui sont réussi, retrouver les points communs. Faire un dessin type

9 Expérience avec lampe de poche et pot de colle Prendre un bâton de colle et une lampe de poche. Jouez à faire des ombres avec votre lampe de poche et cherchez les réponses aux questions suivantes : 1/ Comment sont situés la lampe, l objet et l ombre, les uns par rapport aux autres? 2/ Comment peut on changer la forme de l ombre? Sa taille? 3/ Comment faire disparaître l ombre? 4/ Observer l objet. Est il éclairé de partout? A chaque question : faire les schémas de vos essais et dire si ça a fonctionné ou pas.

10 S30 La lumière et les ombres Leçon 2 1 ère partie : Les conditions de création d'une ombre La partie d un objet située face à une source de lumière est éclairée, l autre partie est dans l ombre. L objet est toujours entre la source de lumière et son ombre. Plus la source de lumière est située à la verticale de l objet, plus l ombre est petite. Plus la source de lumière est située à l horizontale de l objet, plus l ombre est grande.

11 De retour dans la cour Retrouvez votre tracé de ce matin et retracez votre ombre. Est ce possible, pourquoi? Refaire donc un tracé, à partir du même repère. Reprendre le dessin du matin et tracer la deuxième ombre. Reprendre le dessin type et le compléter Mise en commun : affichage des dessins : Pourquoi n a t on pas réussi à redessiner l ombre de ce matin? Pourquoi y a t il une ombre? Comment est le soleil par rapport à l'ombre?

12 S30 La lumière et les ombres Leçon 2 2 ème partie : Les conditions de création d'une ombre Il y a alignement : soleil personnage ombre. L ombre est à l opposé du soleil. L ombre se déplace au cours de la journée car le soleil se déplace aussi. Schéma de l expérience fait dans la journée :

13 Première approche du mouvement apparent du soleil Observation à partir de l ombre d un bâton. L ombre du bâton se trouve dans la direction opposée au soleil. Elle se déplace au cours de la journée. Par exemple, le matin, l ombre du bâton est dirigée vers l Ouest. L ombre la plus petite indique le nord, c est le moment où le soleil est le plus haut dans le ciel. On dit qu il est midi solaire. + Relevé d ombre du bâton du maître Que peut on dire du mouvement du soleil et des ombres du bâton?

14 S30 La lumière et les ombres 3 ème partie : Le mouvement apparent du soleil Le soleil se lève à l Est le matin, il est au Sud à midi et vers l Ouest le soir. Lorsque le soleil est haut dans le ciel, les ombres sont courtes. La partie de l objet située face au soleil est éclairée. L autre partie est dans l ombre. Lorsque le soleil est vers l Est ou l Ouest, les ombres sont plus grandes.

15 Mise en commun : Expérience avec lampe de poche et pot de colle : De retour dans la cour : 1/ La lampe, l objet et l ombre sont alignés. 2/ On change forme et taille de l ombre en changeant la hauteur et la place de la lampe de poche. 3/ On fait disparaitre l ombre en éclairant à la verticale de l objet. 4/ L objet n est éclairé que du côté de la source lumineuse. Non : Le soleil / l ombre a bougé Il y a de l ombre quand un objet empêche la lumière de passer. L ombre est à l opposé du soleil. Comme le soleil bouge, l ombre bouge aussi. Il y a alignement soleil personnage ombre. Première approche du mouvement apparent du soleil : Le soleil se lève à l Est le matin, il est au Sud à midi et vers l Ouest le soir. Lorsque le soleil est haut dans le ciel, les ombres sont courtes. La partie de l objet située face au soleil est éclairée. L autre partie est dans l ombre. Lorsque le soleil est vers l Est ou l Ouest, les ombres sont plus grandes.