Plan d études Français Langue Étrangère (FLE) Bachelor of Arts pour les branches du secondaire I (BA_SI)

Transcription

1 Domaine d études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères Bachelor of Arts en langues et littératures Plan d études Français Langue Étrangère (FLE) Bachelor of Arts pour les branches du secondaire I (BA_SI) Diplôme universitaire en Lettres (niveau bachelor européen) : «Bachelor of Arts pour les branches du secondaire I» (règlement du juin 005 de la Faculté des Lettres) Plan d études A : pour les étudiant-e-s non francophones Généralités Les études du programme Français Langue Etrangère transmettent les savoir-faire linguistiques et les bases scientifiques pour l enseignement du français au niveau secondaire I. Le programme d études comprend 4 parties : - Pratiques Langue (P) - Linguistique (L) - Didactique (D) - Interculturel / Littérature (I) La coordination de l ensemble du programme d études est sous la responsabilité du conseiller aux études pour le BA_SI FLE. Le plan d études se différencie selon le public: d une part les étudiant-e-s francophones ou bilingues, d autre part les étudiant-e-s non francophones. Durée des études Les études jusqu à l obtention du diplôme universitaire BA durent trois ans en règle générale. Accréditation - Points ECTS Tous les séminaires, cours et examens proposés dans le cursus d études font l objet d une accréditation (attribution de points ECTS). Un point ECTS correspond à un investissement d environ 0 heures. Le programme d études offre 50 points ECTS. Evaluation Tous les cours, travaux de séminaire et examens sont évalués par une note allant de à 6, 6 étant la meilleure note et la plus mauvaise. Les travaux et épreuves sanctionnés par une note inférieure à 4 sont considérés comme non réussis. Chaque réussite permet d obtenir le nombre de crédits prévu dans le plan d études. Conformément aux directives de la Faculté des lettres, les évaluations insuffisantes ne peuvent être au maximum réitérées que deux fois. A la suite de trois évaluations insuffisantes dans un des cours ou séminaires obligatoires non remplaçables, l étudiant-e ne pourra poursuivre ses études dans les programmes Bachelor FLE. Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté)

2 Examen à la fin de la première année Les évaluations prévues dans le plan d études pour les deux premiers semestres dans les modules obligatoires des parties «Langue», «Linguistique appliquée» et «Interculturel/Cultures» valent comme examen à la fin de la première année universitaire. Il s agit des enseignements suivants: Pratiques de l oral I et II. Pratiques de l écrit I et II. Linguistique appliquée et acquisition/apprentissage des langues. Approches interculturelles des langues et des sociétés. Séminaire obligatoire en Interculturel/Cultures. L examen est réussi si chacune de ces évaluations est suffisante. Ces compétences doivent être validées au plus tard au début du cinquième semestre universitaire, sinon les études ne pourront être poursuivies dans les programmes Bachelor FLE. Les demandes de dérogation pour une prolongation du délai doivent être adressées au minimum deux semaines avant le début du cinquième semestre universitaire au Conseil décanal. Stage linguistique Les étudiant-e-s non francophones doivent obligatoirement effectuer un séjour dans un pays francophone (hors Suisse) d une durée minimale de trois mois. Le stage linguistique peut se dérouler durant les congés semestriels ou être validé par un séjour d un semestre au maximum au sein d une université dans un programme correspondant. Un rapport mettant en avant les expériences vécues durant le séjour est exigé. Un point ECTS sera accordé à tout rapport validé. La vérification de la durée du séjour ainsi que sa reconnaissance sont à la charge du / de la conseiller-e aux études responsable du programme concerné. Examen de langue L examen de langue peut être passé dès la seconde année universitaire. L examen comprend une partie écrite d une durée de heures et une partie orale d une demi-heure. L examen de langue peut être passé lors des trois périodes d examen officielles de la Faculté des lettres. L inscription à l examen sur Gestens doit être faite au début du semestre. Séminaires et cours obligatoires Examen de langue Rapport du stage linguistique Deux travaux de séminaire Séminaires ou travail de séminaire à option = 6 ECTS = ECTS = ECTS = 6 ECTS = 6 ECTS 50 ECTS. Objetifs du cursus Langue Maîtrise renforcée de la langue : niveau C (Cadre européen commun de référence pour les langues), C+ dans les compétences réceptives Capacité d évaluer ses propres compétences linguistiques Production langagière en situation didactique Capacité de repérer et de corriger des fautes dans ses propres textes ou dans ceux d autres apprenants Compétence de communication en contexte interculturel/ pluriculturel Capacité de décentration pour s intégrer à une culture francophone (séjour linguistique) Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - -

3 Linguistique Connaissance des notions de base, des courants et des outils méthodologiques de la linguistique Connaissance du système linguistique (phonétique/phonologie, morphologie, syntaxe, lexicologie, sémantique, pragmatique) et compétences métalinguistiques Connaissance des théories de la communication Capacité d exploiter les nouveaux concepts en linguistique Connaissance de théories et de méthodes d analyse de l acquisition du langage et de l apprentissage des langues ainsi que des caractéristiques de l acquisition du langage spontanée ou guidée. Connaissance des théories et des caractéristiques du plurilinguisme institutionnel et individuel ainsi que du transfert interlinguistique. Capacité d utiliser les méthodes empiriques de base de la recherche scientifique de l apprentissage des langues Capacité d évaluer les productions des apprenants dans la langue cible : capacité d analyser les interlangues, ainsi que de reconnaître, expliquer et corriger les fautes. Didactique Connaissance des courants et des outils méthodologiques de la didactique des langues étrangères Capacité de planifier, de réaliser et d évaluer l enseignement des langues étrangères dans le sens du concept général suisse pour l enseignement des langues. Capacité d adapter l enseignement au public cible Connaissance des curricula en FLE et capacité de les analyser Capacité d analyser et d évaluer les méthodes et moyens d enseignement Connaissance des outils d évaluation et capacité d évaluer des productions langagières ; suivi des progressions Connaissance des pratiques des échanges pédagogiques Capacité de sélectionner et d exploiter des textes authentiques Expériences de nouvelles formes d apprentissage. Capacité de donner des conseils d apprentissage Capacité d exploiter la multiculturalité de la classe Capacité de réfléchir sur sa propre biographie langagière Capacité d observer et d analyser des situations et des pratiques de classe de langue. Interculturel / Littérature Connaissance de base des théories de la communication interculturelle et des recherches dans ce domaine Capacité de réflexion sur les systèmes de valeurs culturelles, notamment sur les stéréotypes et les idées reçues Connaissances sur les contextes socioculturels et politiques des pays francophones Connaissances des média importants dans les sociétés francophones Connaissance de l histoire culturelle, littéraire et artistique des régions francophones Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - -

4 . BA_SI / FLE pour non francophones. Tableau synoptique des parties et des modules Partie Pratiques langue (P) ECTS Linguistique (L) ECTS Didactique (D) ECTS Interculturel / Littérature (I) ECTS Module Langue 0 Pratiques de l oral I Pratiques de l écrit I Module Langue 0 Pratiques de l oral II Pratiques de l écrit II Stage linguistique et Rapport de stage Examen de langue Module Linguistique appliquée 0 Cours : Linguistique appliquée et acquisition / apprentissage des langues Séminaire I : Outils linguistique pour l enseignement de la grammaire Séminaire II. séminaire au choix. Approfondissement d une thématique: Outils linguistiques pour l enseignement du lexique Outils linguistiques pour l analyse des médias Auto-apprentissage Module Didactique de la branche / Didactique du FLE / FLS, 04 Cours : Problèmes spécifiques à la didactique du FLE et des langues Séminaire I : Courants méthodologiques et outils d analyse de méthodes Séminaire II. séminaire au choix. Approfondissement d une thématique : Certifications, évaluation, autoévaluation et Portfolio Didactique de l oral Didactique du FLS Module Littérature 05 (sous la responsabilité du domaine d études Français) Cours-séminaire : Séminaire de littérature BA_SI Séminaire : Séminaire au choix Exercices de lecture Genres littéraires. Module Interculturel / Cultures 06 Cours : Approches interculturelles des langues et sociétés. Séminaire. séminaire au choix : Aspects socioculturels des espaces francophones 4 Travail de séminaire : travail lié à la thématique du séminaire choisi Didactique des TICE Didactique de la littérature Travail de séminaire : travail lié à la thématique du séminaire choisi Histoire et culture artistiques contemporaines Lectures du cinéma français Didactique de la branche (sous la responsabilité de la Formation des enseignants et enseignantes DAES I) Total 0 0 = 44 Module Options 07 : séminaires ou séminaire plus travail de séminaire à choisir dans les programmes BA du domaine d études des sciences du plurilinguisme et des langues étrangères après consultation et accord du conseiller aux études Total = 50 6 Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 4-

5 . BA_SI / FLE pour non francophones. Plan semestriel Semestre Cours Parties / Heures ECTS Module Pratiques de l oral I P/0 Pratiques de l écrit I P/0 Cours: Linguistique appliquée et acquisition / apprentissage L/0 des langues Cours: Approches interculturelles des langues et sociétés I/06 Pratiques de l oral II P/0 Pratiques de l écrit II P/0 - Séminaire avec choix entre Aspects socioculturels des espaces francophones Genres littéraires Histoire et cultures artistiques contemporaines Langue et sociétés dans les littératures francophones Lectures du cinéma français I/06 Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ère année : Module 0 : Pratiques langue Module 06 : Interculturel Vacances Stage linguistique et rapport de stage P/0 intersemestrielles Cours: Problèmes spécifiques à la didactique du FLE et des D/04 langues Séminaire : Courants méthodologiques et outils d analyse de D/04 méthodes Cours-séminaire: Introduction à la lecture critique I I/05.5 Séminaire I: Outils linguistiques pour l enseignement de la L/0 grammaire -4 Séminaire II avec choix entre : L/0 Outils linguistiques pour l enseignement du lexique Outils linguistiques pour l analyse des médias Auto-apprentissage 4 Cours-séminaire: Introduction à la lecture critique II I/ Examen de langue P/0 Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ème année : Module 0 : Pratiques langue + examen de langue + rapport de stage Module 0 : Linguistique 5 Cours-séminaire : Séminaire de littérature BA_Si I/ Séminaire avec choix entre : Exercices de lecture Genres littéraires -6 Séminaire II avec choix entre : Certifications, évaluation, auto-évaluation et Portfolio Didactique de l oral Didactique du FLS Didactique des TICE Didactique de la littérature -6 Cours transverses à option : séminaires ou séminaire plus travail de séminaire à choisir dans les programmes BA du domaine d études des sciences du plurilinguisme et des langues étrangères I/05 D/ Didactique de la branche -5 travaux de séminaire à faire dans les modules 0 et 04. L/0 D/04 6 Modules qui peuvent être terminés à la fin de la ème année : Module 04 : Didactique du FLE et des langues Module 05 : Littérature Module 07 : Options Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 5-

6 4. Evaluation La note finale du diplôme est composée de la moyenne des notes des modules suivants :. La note du module 0 comprenant la note de l'examen de langue. La note du module 0. La note du module La note du module La note du module La note du module 07 Evaluation des modules 0 : Moyenne de deux notes : évaluations en pratiques de l oral I et pratiques de l écrit I. L évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés des cours. 0 : La note du module est composée de deux parties comptant chacune 50% :. Note de l examen de langue. Moyenne des trois notes de l évaluation en pratiques de l oral II, pratiques de l écrit II et de la note du rapport de stage. En pratiques de l oral et de l écrit, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés des cours. 0 : Moyenne de quatre notes : évaluations du cours, des deux séminaires et du travail de séminaire. Dans le cours, l évaluation est constituée d un test intégré au cours. Dans les séminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 04 : Moyenne de cinq notes : évaluations du cours, des deux séminaires du travail de séminaire et du cours «didactique de la branche». Dans le cours l évaluation est constituée d un test intégré au cours. Dans les séminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 05 : Moyenne de deux notes : évaluations des deux cours-séminaires. Dans les coursséminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 06 : Moyenne de deux notes: évaluations du cours et du séminaire. Dans le cours l évaluation est constituée d un test intégré au cours. Dans le séminaire, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. 07: Moyenne de deux notes : évaluations des séminaires ou du séminaire et du travail de séminaire choisis. Dans les séminaires, l évaluation est constituée de la moyenne des productions et/ou des tests notés. Dans le cadre des séminaires, la forme d évaluation indiquée ci-dessus peut être remplacée par l évaluation notée d un portfolio contenant des travaux en rapport avec le séminaire suivi. Le portfolio doit être présenté à la fin du semestre. Les enseignant-e-s précisent la forme de l évaluation choisie dans le descriptif du séminaire (voir le programme des cours disponible dès le début du semestre). Approuvé par la commission des études et des examens de la faculté des lettres le Adaptations avril 00 (nouvelle structure de la Faculté) - 6-