Clin d œil sur les TAP

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1 Clin d œil sur les TAP Edition 3 Période du 29/02/2016 au 08/04/2016 Anne-Marie Ganivet MAIRIE DE LAGORD

2 Voici la troisième édition de ce petit journal qui vous donne un récapitulatif de ce que font vos enfants pendant les ateliers des TAP. Période du 29/02/2016 au 8/04/2016 Les intervenants L association «Lire et faire lire» L association «Graines de troc» L association «Les p tites frappes» Les animatrices : Roselyne, Christine. La responsable des TAP : Anne-Marie L association «Lire et faire lire» Chaque semaine, le lundi et le mardi, Marie-France et Étienne viennent raconter de belles histoires pour le plus grand bonheur des enfants. Quelques exemples de livres racontés : «Haut les pattes», «Le petit nénuphar», «Les animaux de l océan» ou bien encore : «la vérité sur l affaire des trois petits cochons» (c est une de mes histoires préférée). Le retour des enfants est unanime «Dis : tu en lis encore une s il te plait». L association «Graines de troc» Chaque semaine, depuis novembre, Elsa l intervenante de l association vient une fois par semaine faire découvrir le jardinage sous toutes ses formes. Ceci permet aux enfants de s enrichir et de s épanouir dans le respect et la connaissance de la nature. Observer des graines, semer, planter et manipuler des outils c est aussi une façon pour eux de s entraider, de communiquer et d apprendre grâce à des histoires sur le jardin, des chansons, des danses etc.

3 Activités petite et moyenne sections Chaque jour, les enfants ont le choix entre 3 à 4 activités différentes. La seule chose qui est importante c est qu ils y prennent du plaisir, qu ils puissent se défouler et profiter de ce temps. Un planning d activités est établi par l équipe d animation chaque semaine. Ceci permet d avoir un fil conducteur en fonction des ateliers et des intervenants ; il sert de repère à l équipe et permet de diversifier les ateliers proposés aux enfants. Atelier aide au langage C est une activité faite une à deux fois par semaine. L aide au langage est un autre moyen de communication. Il utilise les signes de la langue des signes et le parler. Cela permet ainsi aux enfants d apprendre par des jeux ludiques (jeu des petits chevaux, jeu de l oie, cartes avec des images de la vie quotidienne) cette autre manière de communiquer. Semaine du 29 février au 4 mars 2016 Lundi : Jeux de sociétés, début d une fresque de printemps, expression corporelle et Lire et faire Lire (LFL). Mardi : Jeux ludiques, LFL, histoires et comptines. Jeudi : Graines de troc : pochoir de radis et livres sur «La petite graine». Vendredi : Motricité, histoires, pâte à modeler. Semaine du 7 au 11 mars Lundi : Aide au langage, jeux de ballons et cerceaux sur la musique de «Justin le lapin», semis de radis avec Graine de troc et LFL. Mardi : LFL, jeux de sociétés, parcours, fresque : collage de papillons et de coccinelles. Jeudi : Histoires sur le jardin, jeu du poisson pêcheur, Graines de troc : plantation de pommes de terre et repiquage des semis de tomates. Vendredi : Parcours de motricité, comptines et jeux de doigts, jeux de construction et jeux symboliques. Semaine du 14 au 18 mars Lundi : LFL, jeux du chien et du cerceau, jeux de société, observation de graines avec Graines de troc. Mardi : Kapla, lego, parcours de motricité, Fresque du printemps et LFL. Jeudi : Préparation pour la décoration du jardin extérieur, aide au langage et motricité. Vendredi : Marionnettes et chansons avec l ensemble des enfants.

4 Semaine du 21 au 25 mars Lundi : Dinette et château fort, lire et faire lire, aide au langage et domino. Mardi : Lire et faire lire, expression corporelle, décoration des bandes pour le jardin extérieur. Jeudi : Jeux, puzzles, dinette, le jeu du lynx, jeux de ballons et relaxation. Vendredi : Fabrication d un bonhomme de printemps, aide au langage, rondes et danses. Semaine du 29 mars au 1 avril Mardi : Jeux de sociétés, ballons sauteurs, échasses, fresque, Lire et faire lire. Jeudi : Histoire «Petit Jean va à l école», bonhomme de printemps, imitation des animaux et relaxation, dobble. Vendredi : Fabrication de poissons d avril, Graines de troc : observation et fabrication de petits bouquets de lavande, danse avec les foulards, ronde pour se défouler. Semaine du 4 au 8 avril Lundi : Lire et faire lire, parcours de motricité, collages fresque, Graines de troc : plantation de framboisiers. Mardi : Puzzles, collage sur bonhomme de printemps, parcours de la brouette. Jeudi : Jeux de sociétés, mandala, parcours vélo dans la cour. Vendredi : Coloriages, marionnettes avec deux groupes d enfants. Fresque sur le printemps : «le jardin extraordinaire de monsieur Paul»

5 Les news Mise en place d un panneau dans la salle d accueil périscolaire pour que vous, parents, puissiez d un coup d œil savoir si votre enfant a apprécié ou non l atelier TAP du jour. Percussions corporelles avec l association «Les p tites frappes» À partir de la deuxième semaine de mai 2016, Athman, l intervenant de cette association, viendra faire découvrir ce que sont les percussions corporelles. Dans un premier temps, une fois par semaine puis deux fois par semaine. Cet atelier permet de développer le plaisir de faire des rythmes sur soi. Cela permet de développer la coordination des gestes et d apprendre la connaissance du rythme de façon ludique. Entre le mois mai et le mois de juin, nous allons, avec les enfants, continuer de planter et de semer mais aussi découvrir les percussions corporelles, de nouvelles histoires grâce au Kamishibaï, comment l on peut signer une pomme de terre ou bien un radis et encore le jardin avec l aide au langage. Tout cela pour faire une petite restitution fin Juin de ce qui s est passé durant les TAP au cours cette année N hésitez pas le soir lorsque vous venez chercher vos enfants à regarder leurs réalisations qui sont dans la salle d accueil périscolaire «maternelle».