Fr76a : La morphologie La morphologie «exotique»

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1 1 Fr76a : La morphologie La morphologie «exotique» 1.1 La morphologie n a-t-elle que des radicaux et des affixes? La morphologie est une théorie des relations entre les mots : (1) préfixe + racine: en+courage re+faire (en allemand) Ur+enkel racine + suffixe : (en allemand) rapide+ment travaill+eur Enkel+in Tous les mots que nous avons étudiés sont composés de parties identifiables et distinctes : racines, préfixes, suffixes. Le terme technique pour ce type de morphologie est concatenation. Il y a (ou il semble y avoir) d autres façons pour créer des mots où il est plus difficile d identifier un affixe distinct. Cet autre type de morphologie s appelle non-concatenation ou processus. Il y a (au moins) deux sous-types : des cas où nous pouvons identifier les parties mais nous ne pouvons pas faire une division nette entre affixe et racine. des cas où nous pouvons décrire le changement, sans isoler les phonèmes. La réduplication (2) le tagalog (parlé au Philippines) PRÉSENT FUTUR takbuh tatakbuh courir lakad lalakad marcher pili? pipili? choisir sulat susulat écrire hanap hahanap chercher OBSERVATION : le futur est marqué en répétant la première consonne et la première voyelle de la racine. Root and pattern (3) l arabe classique (toutes les formes sont à la 3 e personne du singulier, au masculin) écrire gagner ACTIF PASSIF ACTIF PASSIF PRÉSENT katab kutib CAUSATIF kattab kuttib darraj durrij X POUR L UN ET L AUTRE kaatab kuutib daaraj duurij FAIRE X?aktab?uktib?adraj?udrij OBSERVATIONS : tous les verbes qui ont le sens écrire contiennent les consonnes k-t-b. tous les verbes qui ont le sens gagner contiennent les consonnes d-r-j. toutes les formes actives contiennent la voyelle a (et seulement cette voyelle). toutes les formes passives contiennent les voyelles u-i (dans cet ordre). toutes les formes causatives contiennent une consonne doublée au centre (et aucune des autres forme en ont).

2 2 PROBLÈME : nous voulons dire que les morphèmes pour les verbes sont k-t-b écrire et d-r-j gagner, et que le passif est u-i, mais ces morphèmes sont intercalés. AUTRE PROBLÈME : nous pourrions écrire des transformations qui modifient des suites de phonèmes pour créer de nouvelles suites de phonèmes. mais ces transformations seraient trop puissantes, sans contraintes il serait alors impossible de prédire et d expliquer. BUT : montrer que la morphologie non-concatenative est en fait concatenative. RAPPEL : nous avons déjà analysé l ablaut en anglais (write-wrote) comme de l allomorphie et non pas la morphologie non-concatenative. Pour indiquer le futur en tagalog, la partie de la racine qui est répétée est la première consonne et la première voyelle. Elles sont répétées au début du mot (comme un préfixe). Et elles sont répétées dans le même ordre que dans la racine. (4) PRÉSENT FUTUR takbuh tatakbuh courir lakad lalakad marcher pili? pipili? choisir sulat susulat écrire hanap hahanap chercher Dans un sens, il y a un préfixe dans ces mots. Ce préfixe consiste en une consonne et une voyelle et a le sens «futur». Ce qui manque, c est la spécification du contenu phonétique de la consonne et de la voyelle. Le préfixe doit alors «emprunter» cette information à la racine. (Nous verrons dans un instant exactement comment ça marche.) (5) s u l a t susulat t a k b u h tatakbuh Mais qu est-ce que ce C et ce V? Comment «copier» l information phonétique? 1.2 La phonologie autosegmentale Certaines règles phonologiques font référence directement aux traits ([±voisé], [haut], etc.). D autres font référence aux consonnes (C) ou aux voyelles (V), sans tenir compte des traits de ces éléments. Par exemple : (6) n Æ ø / V C# Pour que ces règles fonctionnent comme il faut, il est utile d avoir une représentation qui est divisée en deux parties : une partie avec les traits et l autre avec le squelette (les Cs et Vs). Les voyelles longues et les consonnes géminées ont un seul ensemble de traits qui est liés à deux positions (V ou C). Voici un exemple :

3 3 (7) le cas «illatif» en finlandais («à X») auto auto autoon à l auto koulu école kouluun à l école päivä jour päivään au jour kuva photo kuvaan à la photo bussi autobus bussiin à l autobus OBSERVATION : le suffixe qui veut dire «à X» est facile à trouver. C est la dernière voyelle de la racine, suivi de n. Si nous permettons l association multiple, nous pouvons facilement montrer ce qui se passe : (8) a u t o + n a u t o n g g g g g g g g g g VVCV VVCVVC Nous pouvons aussi avoir l association multiple qui va dans l autre sense : un seul C ou V lié à plus qu un élément. Qu est-ce que cela donne? Réponse : les affriquées. g g g g g g g g g g g (9) le japonais de permet pas des attaques complexes, mais a l affriqué ts t a i k u t s u l ennui t s u n a m i hf hf CVVCV CV le principe des lignes non-croisées : l association multiple est permise, mais les lignes ne doivent jamais se croiser La reduplication.. les détails techniques Nous voulons maintenir la contrainte sur les lignes, mais nous voulons aussi dire que le morphème du futur en tagalog est un préfixe qui n a que l information CV (il n a pas d information phonétique). Il y a donc des règles phonologiques qui relient les CV aux segments. 1 e étape : associez tous les C et V de la racine. Ajoutez l affixe. 2 e étape : Copiez les segments de la racine au-dessus de l affixe. 3 e étape : Associez les segments aux Cs et Vs, un à un, de gauche à droite. 4 e étape : Éffacez tous les éléments qui restent. (10) a. Copiez les segments de la racine au-dessus de l affixe. s u l a t futur s u l a t g g g g g écrire C g g g g g g g b. Associez les segments. Éffacez les restants. s u l a t s u l a t écrire C futur c. Le résultat : susulat

4 4 Pourquoi tous les détails? Les racines qui commencent avec une voyelle : aral enseigner (11) a. Copiez les segments de la racine au-dessus de l affixe. a r a l a r a l g g g g enseigner V C b. Associez les segments. Éffacez les restants. a r a l a r a l y g g g g enseigner V C c. Le résultat : aaral plus une autre règle phonologique : Ø? / V V le vrai résultat : a?aral Notez l importance de la contrainte sur l association (12) a r a l a r a l tt g g g g enseigner V C résultat incorrect : ra?aral Il faut aussi voir les différents types de reduplication : (13) La reduplication complète (en indonésien) oran homme oran oran toutes sortes d hommes anak enfant anak anak toutes sortes d enfants ma Nga mangue manga manga toutes sortes de mangues Le morphème qui veut dire toutes sortes de est une copie complète de la racine, sans tenir compte de la forme de la racine. Une autre façon de voir les affixes : (14) a. la phonologie complètement spécifiée : le français r e - - i t é g g g g g V b. la phonologie partiellement spécifiée : le finlandais n g -V C c. encore moins spécifiée : le tagalog CV- sans association = la reduplication totale

5 5 (15) le grec d. la moins spécifiée : l indonésien <copie> = reduplication complète RACINE VERBALE PERFECTIF theeka tetheeka placer kleeka kekleeka appeler luka leluka perdre bouleka bebouleka considérer grapha gegrapha écrire le perfectif : e g Comme en finlandais, une partie de l affixe est pré-spécifiée, mais une partie vient de la racine à laquelle il s attache. Mais il y a des différences : g g g g g g (16) g r a F a g r a F a e + C gegra a perf écrire (17) l agta bari corps barbari corps entier saddu fuite sadsaddu wakay perdu wakwakay plusieurs choses perdues takki jambe taktakki jambes ulu tête ululu têtes Cette langue permet des syllabes de la form CVC (syllabes fermées). Il est clair que le reduplicant est un préfixe d une syllable. De même, nous ne voulons pas dire que la première syllabe de la racine est copiée. (18) s s s!!! ba b a r i *babari Même si le préfixe est une syllabe, il ne correspond à aucune syllabe de la racine. À la place, le processus de copier commence à gauche et continue jusqu à ce que l affixe soit rempli.