MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA

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1 MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA Mention : Information et communication Spécialité : Images et multimédia : Conception, production écriture audiovisuelle et multimedia skin.:program_main_bloc_presentation_label Trois principes organisent la structuration de ce master professionnel : - un ancrage théorique pluridisciplinaire (Sciences de l'information et de la Communication, Psychologie, Sciences de l'éducation, Économie, Sociologie), - une maîtrise des chaînes techniques de production, - une approche globale, qui de la conception à la diffusion et aux usages, mobilise les méthodes et outils de conduite de projet. Cette formation unique en Aquitaine permet d'acquérir les connaissances et compétences pour piloter des projets de la conception à la mise en oeuvre, et gérer l'ensemble des moyens correspondants (humains, techniques, financiers) pour un résultat optimal et conforme au cahier des charges. skin.:program_right_bloc_contact_la skin.:program_right_bloc_composan UFR Sciences des Territoires et de la Communication skin.:program_right_bloc_contacts_ skin.:program_right_bloc_contacts_ - skin.:program_right_bloc_contacts Bureau des masters InfoCom - skin.:program_right_bloc_contacts Scolarité centrale : masters skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_langs_lab Français skin.:program_right_bloc_place_lab Bordeaux et agglomération skin.:program_right_bloc_duration_ 2 skin.:program_right_bloc_duration_u skin.:program_right_bloc_ects_labe 120 skin.:program_right_bloc_study_lev BAC +5 skin.:program_right_bloc_formation Non skin.:program_right_bloc_formation Non Les approches pluridisciplinaires permettent de traiter des questions complexes liées au développement des usages des dispositifs numériques. De nombreuses mises en situation professionnelles réelles sont autant d'occasion de développer les capacités nécessaires à l'exercice du métier de chef de projet. L'étudiant diplômé sait : Page 1 / 14

2 - analyser des besoins, une situation à l'aide de mesures ou d'enquêtes, - structurer, planifier et suivre les différentes phases du déroulement d'un projet, - maîtriser les techniques de management d'équipe et de projet, - maîtriser au moins une méthode de spécification et de conception, - maîtrise les outils informatiques de conception et de production, - coordonner les activités et contrôler les résultats et mobiliser les outils de démarche qualité, - maîtriser la conception d'activités d'apprentissage et les spécificités de l'apprentissage à distance, - maîtriser les principes du travail coopératif et du fonctionnement des communautés formelles et non-formelles, - situer les pratiques actuelles et les perspectives d'évolution, - accompagner le changement au sein des organisations dans un contexte de déploiement de dispositifs.numériques. skin.:program_main_bloc_infos_label Unique en Aquitaine, le master collabore à un réseau international Unique en Aquitaine, ce master professionnel répond aux besoins de qualification des entreprises. Complémentaire d une formation de niveau Bac+2 (BTS, DUT) et Bac+3 (licence professionnelle), il offre ainsi la possibilité d une qualification reconnue par les entreprises. Ce master s inscrit dans un réseau de collaborations internationales au sein de l université internationale du multimédia. Page 2 / 14

3 Cette dynamique favorise la mobilité des étudiants et la confrontation aux pratiques numériques des pays partenaires (13 universités, Des enseignements sont conduits en collaboration avec l Université Laval (Québec). skin.:program_main_bloc_partenaires_label skin.:program_main_bloc_organisation_label Ce master s'inscrit dans un réseau de collaborations internationales au sein de l'université internationale du multimédia. Cette dynamique favorise la mobilité des étudiants et la confrontation aux pratiques numériques des pays partenaires (13 universités, Des enseignements sont conduits en collaboration avec l'université Laval (Québec). La première année de master comprend des enseignements communs à tous les masters de la mention Information et communication, des enseignements communs aux deux parcours de la spécialité et des enseignements spécifiques au parcours. Cette première année se termine par un stage en entreprise de 12 semaines. Les capacités sont développées à partir des enseignements théoriques et des mises en situation d'écriture, de réalisation et de production. Certains enseignements sont communs avec le master professionnel de la mention Lettres. La deuxième année est spécifique au parcours conception de dispositifs intéractifs multimédias pour la diffusion et l'appropriation des savoirs. La structuration des enseignements alterne des temps d'enseignement théoriques, des mises en situation pratique. Une dimension réflexive est tout particulièrement attendue de la part des étudiants. Un travail d'initiation à la recherche de type appliquée est également demandé, lequel peut s'articuler avec la mission confiée à l'étudiant lors de son stage en entreprise. Page 3 / 14

4 Ce stage, d'une durée minimale de 16 semaines, et le travail de fin d'étude sont essentiels à la formation, ils sont hors compensation, n'apportent pas de crédits mais leur validation est obligatoire pour obtenir son année. Afin de faciliter l'insertion professionnelle des étudiants, la seconde année est proposée sous forme d'alternance. Les cours alternent avec des temps en entreprise de septembre à août (environ une semaine sur deux à l'université de fin septembre à mai, le reste du temps en entreprise). Ainsi, les étudiants ont la possibilité de suivre cette année tout en étant en contrat de professionnalisation. Stage Les stages (3 mois en première année, 4 mois en seconde année), sont réalisés dans différentes structures : entreprises (Sociétés de services en ingénierie informatique et logiciel libre - SSII, SSLL), collectivités locales et territoriales. Moments forts de la formation, ils participent au renforcement des capacités acquises et au développement de l'autonomie des étudiants en situations professionnelles. Les stages de seconde année débutent début février, donnant la possibilité de réaliser un stage de six mois, facilitant ainsi l'insertion professionnelle. skin.:program_main_bloc_controles_label Le contrôle de connaissance s effectue selon quatre modalités : Partiel pour les unités d enseignement communes à l ensemble des spécialités de la mention. Contrôle continu via la production de dossier pour les unités d enseignement théoriques. Page 4 / 14

5 Projets tutorés pour la mise en œuvre des savoir faire techniques et la mobilisation des savoirs théoriques. Production d un mémoire de recherche professionnel en fin de cursus. skin.:program_main_bloc_access_condition_label Filière sélective à capacité d'accueil limitée * Étudiants titulaires de diplômes français : dossier Apoflux à télécharger du 17 avril au 4 mai 2015 * Étudiants titulaires de diplômes étrangers : dates et procédures spécifiques en savoir + N. B. : Dossiers de candidatures comportant notamment une présentation en deux pages d'un projet audiovisuel personnel et à partir desquels une première sélection est établie en vue d'entretiens qui donnent lieu à un classement des candidats (liste principale, liste complémentaire, non classés). En master 1 * Être titulaire d'une licence en sciences de l'information de la communication * Être titulaire d'une licence en lettres, sciences humaines, langues, incluant des crédits en information-communication, ou incluant une expérience professionnelle en communication * ou être titulaire d'un diplôme français ou étranger (Bac+3) admis en dispense En master 2 Page 5 / 14

6 Les étudiants de Bordeaux Montaigne, admis au M1, qui passent en année supérieure dans le même master doivent se réinscrire depuis l'espace étudiant. Pour les redoublants, autorisation à demander à l'ufr. Pour les autres étudiants : admission sur dossier * Être titulaire d'un M1 dans un autre parcours de la spécialité * Être titulaire d'un M1 en information-communication * ou être titulaire d'un diplôme français ou étranger (bac+4) admis en dispense skin.:program_main_bloc_vae_label Les personnes non titulaires d une licence pour l entrée en première année et qui ont une expérience professionnelle d au moins trois années, peuvent candidater au titre de la validation des acquis professionnels et de l expérience. skin.:program_main_bloc_rome_label E1101 : Animation de site multimédia, E1104 : Conception de contenus multimédias, E1205 : Réalisation de contenus multimédias, M1803 : Direction des systèmes d'information skin.:program_main_bloc_competences_label Analyser des besoins, une situation à l'aide de mesures ou d'enquêtes. Structurer, planifier et suivre les différentes phases du déroulement d'un projet. Maîtriser les techniques de management d'équipe et de projet. Maîtriser au moins une méthode de spécification et de conception. Page 6 / 14

7 Maîtrise les outils informatiques de conception et de production. Coordonner les activités et contrôler les résultats et mobiliser les outils de démarche qualité. Maîtriser la conception d'activités d'apprentissage et les spécificités de l'apprentissage à distance. Maîtriser les principes du travail coopératif et du fonctionnement des communautés formelles et non-formelles. Situer les pratiques actuelles et les perspectives d évolution. Accompagner le changement au sein des organisations dans un contexte de déploiement de dispositifs numériques. Insertion professionnelle Les débouchés sont variés et correspondent aux métiers suivants : directeur et chef de projet multimédia, web marketeur et web master éditorial, responsable de communication numérique, chargé d édition multimédia, concepteur de dispositif numérique de formation, concepteur de dispositif interactif pour des scénographies muséales, développeur d applications interactives. Quelques chiffres sur les diplômés et leur insertion , 94 % des étudiants ont un emploi, CDD, CDI ou autoentrepreneur dès l obtention de leur diplôme. skin.:program_main_bloc_poursuite_etudes_label L entrée en doctorat est possible pour les candidats qui ont obtenu une moyenne générale d au moins 14/20 et ont montré, lors de la production de leur mémoire de fin d études, une capacité attestée à conduire une recherche (note minimale du mémoire doit être de 14/20). Page 7 / 14

8 Passerelles et réorientation Au terme de la première année de Master les étudiants peuvent se réorienter vers d autres master de l université (master Cinéma) ou des masters d universités partenaires (partenariat avec universités du Québec). Page 8 / 14

9 MASTER 1 PRO IMAGE&MULTIMEDIA CONCEPT, PRODUCT MULTIMEDIA skin.:program_main_bloc_presentation_label Des enseignements théoriques au service d une pratique La première année permet aux étudiants de consolider leurs connaissances dans le champ de l information et de la communication dont les notions sont ensuite réinvesties dans les enseignements spécifiques au master. L apprentissage de méthodes d enquêtes quantitatives et qualitatives permettra aux futurs professionnels de conduire des investigations pour prendre en compte les attentes des futurs utilisateurs des dispositifs numériques et pour en mesurer les usages. skin.:program_right_bloc_contact_la skin.:program_right_bloc_composan UFR Sciences des Territoires et de la Communication skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_place_lab Bordeaux et agglomération skin.:program_right_bloc_ects_labe 60 skin.:program_right_bloc_formation Non skin.:program_right_bloc_formation Non Des temps forts de réinvestissement de ces enseignements sont organisés. Les étudiants doivent, dans un temps contraint, concevoir un dispositif interactif en réponse à un cahier des charges qui leur est fourni. Le second temps de l'année se déroule en entreprise pendant une durée minimale de 3 mois. Les modalités pédagogiques sont fondées sur une pédagogie active et l'apprentissage collaboratif. La première année accueille 20 étudiants au maximum qui suivent les cours magistraux et sont répartis en groupe pour la réalisation des différents projets proposés au cours de la formation. Le contrôle des connaissances est principalement effectué dans le cadre du contrôle continu. 70% du volume horaire en première année est consacré à des enseignements spécifiques. skin.:subprogram_main_bloc_program_label Page 9 / 14

10 - Semestre 1 Multimédias CPEAM - M1SMS (Obligatoire) M1SMU1 - Numérique et société - M1SMU1 (Obligatoire) M1SM1M1 - Histoire des technologies et transformations sociétales M1SM1M2 - De l'invention à l'appropriation des dispositifs numériques M1SMU2 - Analyse et écriture interactive - M1SMU2 (Obligatoire) M1SM2M1 - Analyse ergonomique, sémiotique de dispositifs numériques M1SM2M2 - Ecriture interactive M1SWY3 - Méthodologie de la recherche - M1SWY3 (Obligatoire) M1SW3Y1 - Fondamentaux de la recherche M1SW3Y2 - Analyse de discours M1SMU4 - Anthropologie et com. - M1SMU4 (Obligatoire) M1SW2Y2 - Médias et interculturalité M1SW4Y1 - Méthodes d'investigation qualitative M1SMU5 - Pratique d'une langue de spécialité - BONUSS1 (Facultatif) BONUSS1 - Action de Formation Personnelle 1 - BONUSS1X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS1 - Certifications 1 SPORTS1 - Sport 1 - Semestre 2 Multimédias CPEAM - M2SMS (Obligatoire) M2SMU1 - Maîtrise outils logiciels et chaîne de production numérique - M2SMU1 (Obligatoire) M2SM1M1 - Méthode d'analyse, structure de données et algorithme M2SM1M2 - Langages de développement d'applications dynamiques M2SMU2 - Maîtrise logiciels conception graphique - M2SMU2 (Obligatoire) M2SM2M1 - Logiciel traitement graphique 2 dimensions M2SM2M2 - Logiciel traitement graphique 3 dimensions M2SMU3 - Normes et standards - M2SMU3 (Obligatoire) M2SM3M1 - Interopérabilité et accessibilité Page 10 / 14

11 M2SM3M2 - Normes et standards M2SMU4 - Initiation chaine technique audiovisuelle - M2SMU4 (Obligatoire) M2SM4M1 - Captation de l'image et son M2SM4M2 - Montage M2SMU5 - Stage en entreprise - M2SMU5 (Obligatoire) M2SM5M1 - Méthodogie recherche de stage M2SM5M2 - Analyse de process de production et chaîne de la valeur - BONUSS2 (Facultatif) BONUSS2 - Action de Formation Personnelle 2 - BONUSS2X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS2 - Certifications 2 SPORTS2 - Sport 2 skin.:program_main_bloc_access_condition_label Dossiers de candidatures comportant notamment une présentation en deux pages d'un projet audiovisuel personnel et à partir desquels une première sélection est établie en vue d'entretiens qui donnent lieu à un classement des candidats (liste principale, liste complémentaire, non classés). skin.:program_main_bloc_partenaires_label Page 11 / 14

12 MASTER 2 PRO IMAGE&MULTIMEDIA CONCEPT, PRODUCT MULTIMEDIA skin.:program_main_bloc_presentation_label Une seconde année centrée sur le développement des connaissances et compétences en matière de conduite de projets numériques Des enseignements théoriques sur les principes, méthodes et outils pour la conduite de projet sont proposés, complétés par des mises en situations concrètes qui immergent les étudiants dans des projets réels (exemple : répondre à un véritable appel d offres). Les projets tutorés réalisés par groupe permettent aux étudiants de conduire un projet de l idée initiale à l évaluation des usages. Certains projets sont proposés dans le cadre du réseau Université Internationale du Multimédia (UIM). skin.:program_right_bloc_contact_la skin.:program_right_bloc_composan UFR Sciences des Territoires et de la Communication skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_place_lab Bordeaux et agglomération skin.:program_right_bloc_ects_labe 60 skin.:program_right_bloc_formation Non skin.:program_right_bloc_formation Non Un accompagnement à la construction du parcours professionnel est proposé à chaque étudiant ; rédaction d un portfolio de compétences (analyse de ses propres acquis d expérience dans une perspective de valorisation de sa candidature), préparation aux entretiens d embauche. Les étudiants réalisent un mémoire de recherche professionnelle qui leur permet de relier les enseignements théoriques et des questions pratiques. Cette découverte des pratiques de recherche et développement contribue à la maîtrise de capacité d analyse de situations complexes, véritable valeur ajoutée fournie par cette capacité singulière à penser l action et comprendre la dynamique de construction des usages numériques. En complément de ces activités, les étudiants participent aux différentes manifestations organisées par les partenaires dans le domaine du numérique. Un partenariat particulier est établi avec AEC (Aquitaine Europe Communication) pour accompagner les étudiants au sein de l Auberge Numérique dans la maturation de leurs projets. Page 12 / 14

13 skin.:subprogram_main_bloc_program_label - Semestre 3 Multimédias CPEAM - M3SMS (Obligatoire) M3SMU1 - Conduite de projet multimédias - M3SMU1 (Obligatoire) M3SM1M1 - Principes, outils et méthodes de conduite M3SM1M2 - Démarches et outils M3SMU2 - Droit et économie de la production et de l'image - M3SMU2 (Obligatoire) M3SM2M1 - Législation et droits d'auteurs M3SM2M2 - Economie de la production et de la diffusion M3SMU3 - Méthodologie de la recherche - M3SMU3 (Obligatoire) M3SM3M1 - Méthodologies appliquées à l'analyse des processus M3SM3M2 - Projets tutorés de recherche M3SMU4 - Médiation et médiatisation des connaissances - M3SMU4 (Obligatoire) M3SM4M1 - Interaction homme/machine M3SM4M2 - Ecriture interactive - BONUSS1 (Facultatif) BONUSS1 - Action de Formation Personnelle 1 - BONUSS1X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS1 - Certifications 1 SPORTS1 - Sport 1 - Semestre 4 Multimédias CPEAM - M4SMS (Obligatoire) M4SMU1 - Projet professionnel et stage en entreprise - M4SMU1 (Obligatoire) M4SM1M1 - Porfolio de compétences M4SM1M2 - Stage M4SMU2 - Conception et dispositif numérique - M4SMU2 (Obligatoire) M4SM2M1 - ingénierie de conception M4SM2M2 - Médiation : fonction, outils et méthodes M4SMU3 - Réalisation de dispositifs numériques - M4SMU3 (Obligatoire) M4SM3M1 - Constitution & management M4SM3M2 - Outils technologiques et plateforme numérique Page 13 / 14

14 M4SMU4 - Langues étrangères M4SMU5 - Projet tutoré - BONUSS2 (Facultatif) BONUSS2 - Action de Formation Personnelle 2 - BONUSS2X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS2 - Certifications 2 SPORTS2 - Sport 2 skin.:program_main_bloc_access_condition_label Passage en seconde année pour les étudiants ayant réussi l'ensemble des épreuves en première année. Pour les étudiants souhaitant entrer directement en seconde année: dossiers de candidatures comportant notamment une présentation en deux pages d'un projet audiovisuel personnel et à partir desquels une première sélection est établie en vue d'entretiens qui donnent lieu à un classement des candidats (liste principale, liste complémentaire, non classés). skin.:program_main_bloc_partenaires_label Page 14 / 14