Travail réalisé par Yasmine et Ninon 2 3. La biodiversité actuelle

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1 Travail réalisé par Yasmine et Ninon 2 3 La biodiversité actuelle

2 Sommaire Introduction Les différents milieux Comment expliquer cette biodiversité? Conclusion

3 Introduction Lors d une sortie à Cap Découverte, le Mardi 25 Septembre, nous avons pu observer la biodiversité de deux milieux différents : l un était humide, l autre sec.

4 Les différents milieux I/ Le milieu humide et sec : Dans ces deux milieux, l un est humide, l autre sec. - Dans le milieu humide, on a pu constater qu il y avait en premier lieu une mare avec différentes espèces végétales d être vivants. Puis, en second lieu, un étang qui était traversé par un pont et où l on pouvait trouver des espèces végétales et animales. La mare L étang - Dans le milieu sec, on a pu remarquer, une inclinaison au niveau du sol à l endroit étudié. On y a trouvé différentes espèces principalement végétales mais aussi animales.

5 Milieu sec II/ Le milieu humide : Au cours de cette sortie, dans ce type de milieu, on a observé : A la surface de la mare : - Des lentilles d eau qui sont des tapis verts qui recouvrent les étangs et les mares, il en existe plusieurs variétés en France. Elles sont principalement à la surface des eaux dormantes. Elles se multiplient rapidement et peuvent être utilisées pour la filtration de l eau.

6 - Des roseaux qui sont des plantes de grandes tailles ayant une tige creuse et rigide. Ils sont adaptés au sol humide. Lentilles d eau Roseaux Au niveau de l étang : - La prêle, c est une plante de milieu humide pouvant atteindre 20 à 50 cm de haut. Il existe aussi plusieurs types de tiges : les fertiles et les stériles. - Le cornouiller, est un genre qui regroupe des arbustes pouvant être en floraison. C est une plante grasse à cause de sa sève qui est assez épaisse, c est un moyen de reconnaitre facilement l espèce. Nous l avons prouvé en faisant une expérience, nous avons pris une feuille de cet arbuste et nous avons essayé de la couper délicatement et manuellement. Cette

7 expérience a permis de découvrir que la feuille restait attachée grâce à des filaments. - Des grenouilles, espèce animale vivant dans un milieu humide. - Un ragondin, mammifère appartenant à la famille des rongeurs de grande taille (70 cm à 1 m) pouvant peser 6 kilos. On peut le comparer à un castor ou à un rat géant, ils vivent dans les étangs d eau douce ou marais. La prêle Le cornouiller

8 Test sur le cornouiller Le Ragondin III/ Le milieu sec : Dans ce milieu, diverses espèces ont pu être observées : - L aubépine est un genre d arbre ou d arbuste épineux appartenant à la famille des rosacées. - La cardère, c est une plante vivant pendant deux saisons successives. Elle appartient à la famille des Dipsacées. - La molène noire est une plante de type vivace et est généralement en fleur. Elle vit généralement dans un sol sec plutôt calcaire et doit être exposée au soleil.

9 - L églantier est un arbuste qui contient des fruits appelés Cynorrhodon plus communément appelés poil à gratter. La molène noire L aubépine Le Cardère L églantier

10 Comment expliquer cette biodiversité? On peut expliquer cette biodiversité car les différentes espèces sont liées à la diversité des milieux. En effet, c est la diversité écologique. Chaque milieu possède différents types d êtres vivants qui ont des conditions de vie adaptées à celui-ci. On peut remarquer que les espèces qui étaient présentes dans le milieu humide à Cap Découverte n étaient pas présentes dans le milieu sec. Les deux milieux ont des sols totalement différents. Ils n étaient pas exposés de la même façon à la lumière (exemple : le milieu humide était entouré d arbre qui le cachait du soleil contrairement au milieu sec qui était dégagé donc exposé fortement à la lumière du soleil).

11 Conclusion Lors de notre escapade à Cap Découverte, nous avons pu observer que la biodiversité est le résultat naturel de l adaptation permanente de la faune et de la flore aux différents milieux.

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