IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CYBERRÉPUTATION

Transcription

1 IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CYBERRÉPUTATION Andrée B. Lecours

2 OBJECTIF Quelles habiletés développer pour gérer son identité numérique, alors que l acte de publier sur le Web est devenu un incontournable? OU Comment publier sur le Web tout en demeurant maître de son identité numérique?

3 IDENTITÉ NUMÉRIQUE IDENTITÉ NUMÉRIQUE = EMPREINTES NUMÉRIQUES + RÉPUTATION NUMÉRIQUE

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5 À L ÉCOLE 2.0 APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE APPRENTISSAGE MOBILE

6 UN EXEMPLE LE PROFIL DE SORTIE TIC ET INFORMATIONNEL DES ÉLÈVES DU COLLÉGIAL

7 PUBLIER SUR LE WEB : UN NOUVEAU PARADIGME Traditionnellement : «Le professeur doit protection à l élève pour tout ce qui relève de ses apprentissages, et l élève sait que les imperfections de ses productions resteront confidentielles.» [Chevenez, Odile. «Publier, quelle drôle d idée!». In Les Dossiers de l ingénierie éducative. Publier, un acte scolaire?] Et actuellement?

8 L IDENTITÉ NUMÉRIQUE À L ÉCOLE Apprendre à gérer son identité numérique dans les institutions d enseignement supérieur? Qui? Formation des élèves? Formation des enseignants? L identité de l élève, de l enseignant au sein de l institution L identité de l institution

9 HABILITÉS À DÉVELOPPER POUR GÉRER SON IDENTITÉ NUMÉRIQUE

10 QUELLES HABILETÉS? 1. Définir sa stratégie de communication 2. Définir ses signatures et leur identité visuelle 3. Contribuer dans son domaine 4. Se faire valoir sur différentes tribunes 5. Soigner ses contributions

11 QUELLES HABILETÉS? (SUITE) 6. Protéger ses différentes signatures 7. Se créer une «page perso» 8. Agréger ses empreintes, ses artefacts 9. Effectuer une veille personnelle 10. Contrôler les dérapages

12 QUELLES HABILETÉS? (SUITE) 11. Surveiller le marquage des photos 12. Soigner ses profils publics 13. Choisir ses relations, ses «amis» 14. Protéger sa sécurité physique 15. Se prémunir de l exploitation de données $$$

13 CONCLUSION La vie numérique plus dangereuse que la vie réelle? Nous sommes seulement parfois moins prudents Comment guider les enseignants? Les étudiants? De nouvelles habiletés à développer au postsecondaire?

14 QUELQUES SOURCES Beaudin-Lecours, Andrée. «Identité numérique : être ou ne pas être sur le Web?». In CLIC, [En ligne]. Adresse URL: page=article&id=2110 Chevenez, Odile. «Publier, quelle drôle d idée!». In Les Dossiers de l ingénierie éducative. Publier, un acte scolaire?, [En ligne]. Adresse URL : DossiersIE/tribune/tribune htm (page consultée le 15 septembre 2009) YOUontheWEB. Cultivez votre identité numérique, [En ligne]. Adresse URL : issuu.com/geemik/docs/cultivez_votre_identite_numerique (page consultée le 15 septembre 2009) RegionsJob.com. L identité numérique en question, [En ligne]. Adresse URL : (page consultée le 15 septembre 2009) Mes signets:

15 FIN

16 PUBLIER SUR LE WEB COMPÉTENCES DU WEBCITOYEN