Évaluation de 2 e primaire Juin Livret 2. Nom :. Prénom :. Classe :. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 1

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1 Évaluation de 2 e primaire Juin 2013 Livret 2 Nom :. Prénom :. Classe :. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 1

2 LES SOLIDES ET FIGURES Entoure la réponse. p. 19 a) Qui est derrière le chef d orchestre? b) Qui vois-tu à gauche du chef d orchestre? c) Qui est assis(e) près du piano? o Les spectateurs o Juliette o Pierre o Lucienne o Vincianne o Ali o Lucienne o Vincianne o Olivier / 3 Utilise le quadrillage pour donner la position des musiciens. p. 19 a) Écris le nom du musicien qui se situe en D1?..... b) Situe le chef d orchestre. Il occupe 2 cases et. c) Entoure la réponse correcte. Vincianne se situe en C3 - B5 / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 2

3 Voici la réalisation d un robot. a) Entoure tous les solides utilisés pour réaliser le robot. b) Entoure toutes les boules. a) Colorie tous les triangles que tu vois. b) Relie chaque figure à son nom. un rectangle Figure a un carré Figure b un disque un triangle / 4 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 3

4 Colorie une trace que pourrait laisser ce solide. / 3 Observe ces tableaux. A B C D Écris la lettre du tableau qui correspond à sa trace laissée sur le mur / 1 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 4

5 Reproduis le dessin sur le pavage vierge en coloriant les bonnes cases. / 1 Reproduis le dessin sur le quadrillage vierge en coloriant les cases. / 1 Trace (en t aidant des points et de ta latte). Un rectangle. Un carré. Un côté est déjà tracé. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 5

6 Relie chaque rouleau à la trace laissée par la peinture. / 1 Relie ce dessin à sa reproduction symétrique. / 1 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 6

7 Découpe les formes dans ton portefeuille de lecture. Assemble les formes pour reconstituer la maison selon le modèle. p. 13 / 1 a) Trace un segment de droite à partir du point A. A. b) Repasse très précisément sur les pointillés en t aidant de ta latte. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 7

8 ÉCRIRE Observe les 4 photos du cirque Patatrac. a) Lis la présentation des trapézistes. Présente les autres artistes selon le même modèle : - deux phrases par artiste ; - un pronom (il/ils/elle/elles) pour commencer la 2 e phrase. Aide-toi de la banque de mots. Au cirque Patatrac 1 2 D abord, je vois des trapézistes. Elles se balancent sur leur trapèze puis s élancent dans les airs. Ensuite, je vois une dompteuse.... et Après, je vois un.... Il..... et..... Finalement, et... Banque de mots abracadabra bras clown corde debout formule fouet lion magicien magique nœud numéro peur tabouret il/elle discute il/elle fait il/elle lève il/elle parle il/elle prépare il/elle rugit il/ elle se dispute FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 8

9 Avant de recopier ton texte, vérifie si tu as pensé : à la majuscule au début de chaque phrase ; au point à la fin de chaque phrase ; à l orthographe des mots donnés dans la banque de mots ; à utiliser un pronom (il/ils/elle/elles) pour commencer la 2 e phrase. p. 13 Soigne la présentation de ton texte. a) Recopie ton texte corrigé. b) Place les photos dans les cadres pour l illustrer. / 15 Au cirque Patatrac FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 9

10 Écris les phrases en effectuant les variations. La danseuse tourne sur la musique. Les danseuses. sur la musique. Zoé dessine un petit point. Les élèves. des... Les singes ont un nouveau dompteur. Le.... un nouveau dompteur. Le lion est dans la cage. Les... dans la cage. / 4 Remplace ce qui est souligné dans la première phrase par un pronom (il/ils/elle/elles). Écris-les dans la deuxième phrase. En Europe, Mozart et son papa ont donné des concerts. sont devenus célèbres. Mozart a suivi les traces de son père. a composé des œuvres musicales. La famille de Mozart vivait en Autriche. a beaucoup voyagé. / 3 Restitution orthographique / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 10

11 FORMATION GÉOGRAPHIQUE Trace une croix sous la photo qui correspond à une ville. / 1 Observe les 3 photos. Écris chaque numéro de photo dans la colonne qui convient Le paysage a été aménagé par l homme.. Le paysage n a pas été aménagé par l homme.. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 11

12 Voici le plan du Musée des enfants à Bruxelles. Atelier cuisine du monde Le port de pêche Les enfants du monde Entrée du musée Le labyrinthe La boutique Le vestiaire La toilette Trace le parcours de l entrée jusqu au labyrinthe. Tu dois traverser l atelier «Cuisine du monde». FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 12

13 Tu te trouves à l entrée du Musée. Tu dois te rendre dans le labyrinthe. Entoure les deux pièces que tu vas traverser. La boutique Le port de pêche Le vestiaire Les enfants du monde Tu te trouves à la boutique du Musée. Tu dois te rendre dans la cuisine du monde. Coche la pièce que tu vas traverser. Entrée Le port de pêche Le vestiaire Observe Julien sur le plan du musée. Coche la réponse correcte. a) Julien se situe : entre le vestiaire et les enfants du monde. entre le vestiaire et le port de pêche. b) Le port de pêche se situe à droite de Julien. à gauche de Julien. c) L entrée se situe devant Julien. derrière Julien. / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 13

14 Observe la photo. Chassepierre a) Écris un élément du paysage qui n est pas aménagé par l homme.. b) Entoure, sur la photo, un élément aménagé par l homme. Observe les photos de 3 endroits du musée. Coche ce qu on fait principalement à chaque endroit du musée des enfants. a) b) c) Acheter/vendre Acheter/vendre Acheter/vendre Travailler Travailler Travailler Jouer Jouer Jouer / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 14

15 LIRE «MOZART» Complète les informations suivantes. p. 15 (1) Son nom : MOZART Son prénom : Wolfgang Amadeus Son année de naissance :.. Le pays où il est né :. Colorie les cinq bulles dans lesquelles sont inscrites les langues parlées par Mozart. p. 15 (3) latin allemand italien chinois arabe français anglais Entoure VRAI ou FAUX p.15 (1 2) Les parents de Mozart sont musiciens. VRAI FAUX Léopold Mozart a un seul enfant, Wolfgang Amadeus. VRAI FAUX Coche la proposition qui veut dire la même chose que ce qui est souligné. «C est un vrai prodige.» p.15 (4) Un personnage énervé Un personnage extraordinaire Un personnage paresseux / 1 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 15

16 LIRE «PICASSO» Relie chaque titre de texte à son extrait. p. 10 Picasso sculpteur Il fait des tableaux autrement. Picasso céramiste Il remplit des centaines de carnets. Picasso dessinateur Picasso colleur Picasso adore jouer avec des objets en terre glaise Il leur donne une nouvelle vie en les détournant pour faire des sculptures. Entoure deux informations données dans le texte. p. 10 C est un musicien. Il est né en Italie. C est un céramiste. Il est riche et célèbre. C est un peintre. Il est mort à 29 ans. C est un inconnu. C est un dessinateur. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 16

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