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1 Information aux parents BULLETIN SCOLAIRE Année Aux parents des élèves de l, Voici les informations concernant la nature et la période des principales évaluations des apprentissages de votre enfant présente année. Au-delà de ces informations, c est l encouragement et l intérêt que vous portez à la réussite éducative de votre enfant qui demeure la meilleure source de motivation. Soyez assurés de notre collaboration. Stéphane Lamothe Directeur de l des Trois-Sources Fin des étapes Dates importantes à retenir du et Commission de Portneuf Groupes réguliers 1 e étape : 11 novembre e étape : 10 février 2016 Anglais intensif 1 e étape : 11 novembre e étape : 28 janvier 2016 FRANÇAIS, LECTURE 26 et 27 mai 2016 Fin du 1 er cycle (2 e année) Fin du 2 e cycle (4 e année) 6 au 8 janvier 2016 Fin du 3 e cycle (6 e année) 3 e étape : 23 juin re communication : 15 octobre e étape : 14 avril e étape : 23 juin 2016 Remise des communications 1 er bulletin: 23 novembre e bulletin: 22 février e bulletin : 7 juillet re communication : 15 octobre er bulletin: 23 novembre e bulletin: 4 février e bulletin : 21 avril e bulletin : 7 juillet 2016 FRANÇAIS, ÉCRITURE 30 mai au 1 er juin 2016 Fin du 1 er cycle (2 e année) 7 au 9 juin 2016 Fin du 2 e cycle (4 e année) 14 et 15 janvier 2016 Fin du 3 e cycle (6 e année) MATHÉMATIQUE À compter du 24 mai 2016 Fin du 1 er cycle (2 e année) Fin du 2 e cycle (4 e année) À compter du 7 janvier 2016 Fin du 3 e cycle (6 e année) ANGLAIS Fin du 1 er cycle (2 e année) À partir du 2 mai 2016 Fin du 2 e cycle (4 e année) À partir du 2 mai e cycle (5 e année) régulier À partir du 2 mai 2016 Anglais intensif 13 au 17 juin 2016 Document à conserver

2 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Année Pré Résultats inscrits au bulletin L élève se développe sur le plan moteur X X X L élève développe sa personnalité X X X L élève entre en relation avec les autres X X X L élève communique X X X L élève se familiarise avec son environnement X X X L élève mène à terme des projets et des activités X X

3 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Année en fin d année Premier cycle Étape 1 Étape 2 Étape 3 du FRANÇAIS Lire Écrire 1 re année 50% X X X X Compréhensions en lecture, 2 e année 50% X X X X carnets de lecture, entrevues de lecture 1 re année 30% X X X 2 e année 30% X X X X 1 re année X X X Présentations en classe, 2 e année X X X Productions écrites, dictées MATHÉMATIQUE Raisonner Résoudre 1 re année 80% X X X X Situations d application, 2 e année 80% X X X X résolutions de problèmes 1 re année X X X Situations problèmes 2 e année X X X complexes ANGLAIS Comprendre 1 re année 60% X X X Contrôles, évaluations, 2 e année 60% X X X questionnaires 1 re année 40% X X X Discussions en équipe, 2 e année 40% X X X

4 en fin d année Premier cycle (suite) Étape 1 Étape 2 Étape 3 du ETHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE 1 re année 100% X X X Fiches de travail et d évaluation, 2 e année 100% X X X discussions en groupe, observations ARTS PLASTIQUES 1 re année 100% X X X 2 e année 100% X X X Réalisations, observations MUSIQUE 1 re année 100% X X X X 2 e année 100% X X X X Observations lors d invention et d interprétation, discussions EDUCATION PHYSIQUE AUTRES COMPÉTENCES 1 re année 100% X X X X Observations en situation de jeu, 2 e année 100% X X X X tests, participation Des commentaires portant sur la compétence Savoir communiquer seront transmis à l étape 1.

5 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Année en fin d année Deuxième cycle Étape 1 Étape 2 Étape 3 du FRANÇAIS Lire Écrire 3 e année 50% X X X X Compréhensions en lecture, 4 e année 50% X X X X * carnets de lecture 3 e année 30% X X X X Productions écrites, dictées, 4 e année 30% X X X X * contrôles 3 e année X X X Exposés en classe, 4 e année X X X MATHÉMATIQUE Raisonner Résoudre ANGLAIS Comprendre Écrire des textes 3 e année 70% X X X X Contrôles, tests, situations d application, résolutions de problèmes 4 e année 70% X X X X 3 e année 30% X X X Situations problème 4 e année 30% X X X complexes 3 e année 35% X X X Contrôles, évaluations, 4 e année 35% X X X questionnaires 3 e année 50% X X X Exposés en classe, 4 e année 50% X X X 3 e année 15% X X X Productions écrites, 4 e année 15% X X X contrôles * Lorsqu il y a un examen du MELS, la somme des s de l année est reportée sur 80.

6 Deuxième cycle (suite) Étape 1 Étape 2 Étape 3 en fin d année du GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ 3 e année 100% X X X X Tests, présentations suite à des 4 e année 100% X X X X projets, fiches de travail SCIENCES ET TECHNOLOGIE 3 e année 100% X X X X Tests, observations, recherches, 4 e année 100% X X X X démarche scientifique 4 e année 100% X X X ETHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE 3 e année 100% X X X Fiches d évaluation et de travail, discussions en groupe, observations. ARTS PLASTIQUES 3 e année 100% X X X Discussions, réalisations, 4 e année 100% X X X observations, projets personnels MUSIQUE 3 e année 100% X X X X Observations lors d invention 4 e année 100% X X X X et d interprétation, discussions EDUCATION PHYSIQUE AUTRES COMPÉTENCES 3 e année 100% X X X X Observations en situation de 4 e année 100% X X X X jeu, questionnaires Des commentaires portant sur la compétence Organiser son travail seront transmis à l étape 1.

7 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Année en fin d année Troisième cycle régulier Étape 1 Étape 2 Étape 3 du FRANÇAIS Lire Écrire 5 e année 50% X X X X Compréhensions en lecture, 6 e année 50% X X X X * carnets de lecture 5 e année 30% X X X X Productions écrites, dictées, 6 e année 30% X X X X * contrôles 5 e année X X X Exposés en classe, 6 e année X X X MATHÉMATIQUE Raisonner Résoudre ANGLAIS Comprendre Écrire des textes 5 e année 70% X X X X Contrôles, tests, situations d application, situations problèmes 6 e année 70% X X X X* 5 e année 30% X X X Situations problèmes 6 e année 30% X X X* complexes 5 e année 35% X X X Contrôles, tests, 6 e année 35% X X X questionnaires 5 e année 45% X X X Exposés en classe, 6 e année 45% X X X 5 e année X X X Productions écrites, 6 e année X X X contrôles * Lorsqu il y a un examen du MELS, la somme des s de l année est reportée sur 80.

8 en fin d année Troisième cycle régulier (suite) Étape 1 Étape 2 Étape 3 du GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ 5 e année 100% X X X X Tests, présentations suite à des X projets SCIENCES ET TECHNOLOGIE 5 e année 100% X X X X Test, observations, expérimentations, X démarche scientifique ETHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE 5 e année 100% X X X Fiches d évaluation, discussions en groupe, observations ARTS PLASTIQUES MUSIQUE EDUCATION PHYSIQUE AUTRES COMPÉTENCES 5 e année 100% X X X Discussions, réalisations, observations 5 e année 100% X X X X Observations lors d invention et X d interprétation, discussions 5 e année 100% X X X X Observations en situation de jeu, X questionnaires Des commentaires portant sur la compétence Organiser son travail seront transmis à l étape 1.

9 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Année Troisième cycle anglais intensif Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 15 nov. 40% du 30 janvier 3 avril 40% du 28 juin en fin d année du Exemples d évaluation des apprentissages FRANÇAIS Lire Écrire 5 e année 40% X X X Compréhensions en lecture, 6 e année 40% X X X * carnets de lecture 5 e année 40% X X X Productions écrites, dictées, 6 e année 40% X X X * contrôles 5 e année X X X Exposés en classe, 6 e année X X X MATHÉMATIQUE 5 e année 70% X X X Contrôles, tests, situations Raisonner d application, situations 6 e année 70% X X X* problèmes 5 e année 30% X X X Situations problèmes Résoudre 6 e année 30% X X X* complexes ANGLAIS 5 Comprendre année 35% X X X Contrôles, tests, 6 e année 35% X X X questionnaires 5 année 45% X X X Exposés en classe, 6 e année 45% X X X Écrire des 5 e année X X X X Productions écrites, textes 6 e année X X X X contrôles * Lorsqu il y a un examen du MELS, la somme des s de l année est reportée sur 80.

10 Troisième cycle anglais intensif (suite) Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 15 nov. 40% du 30 janv. 3 avril 40% du 28 juin en fin d année du Exemples d évaluation des apprentissages GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ 5 e année 100% X X X Tests, présentations suite à des projets SCIENCES ET TECHNOLOGIE 5 e année 100% X X X Test, observations, expérimentations, démarche scientifique ETHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE 5 e année 100% X X X Fiches d évaluation, discussions en groupe, observations ARTS PLASTIQUES 5 e année 100% X X X Discussions, réalisations, observations MUSIQUE 5 e année 100% X X X Observations lors d invention et d interprétation, discussions EDUCATION PHYSIQUE 5 e année 100% X X X Observations en situation de jeu, questionnaires *La pondération des s de l étape 2 et 4 en musique et en éducation physique sera calculée sur 100% (50%-50%) AUTRES COMPÉTENCES Des commentaires portant sur la compétence Organiser son travail seront transmis aux étapes 2 et 4.

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