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1 H Le Moyen Âge ycle 3 Histoire Cycle 3 Compétences du socle commun Objectifs spécifiques : o Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France o Les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l Eglise o Conflits et échanges en Méditerranées : les Croisades, la découverte d une autre civilisation, l Islam o La Guerre de Cent ans o o Découvrir le règne des Capétiens Percevoir le renforcement du pouvoir royal et la rivalité naissante avec le royaume d Angleterre Notions majeures o Royaume de France (domaine royal, limites, fiefs, aspect féodal), roi (aspect dynastique, sacre, couronne, sceptre) Repères essentiels o Avènement d Hugues Capet 987, Philippe Auguste , Saint Louis Matériel Pour chaque groupe : la fiche document correspondant à chaque groupe Pour la classe : une carte du royaume de France autour de l an 1000 (à projeter) Pour chacun : la reproduction du couronnement de Saint Louis Phases Durée, organisation 1 Rappels 5 Oral 2 Travail en 4 : Naissance du royaume de France et dynastie des Capétiens 20 Groupes de 4 Activité des élèves : Activité de l enseignant : A partir d une carte de France de l an 1000 : rappeler l installation de la nouvelle dynastie des Capétiens, observer la position du royaume (à Paris) et l étendue des possessions du premier roi (Hugues Capet) Groupe A (faible) : Travail à partir d une Durée : 65 Faire remarquer que le pouvoir du roi est très relatif par rapport à celui des comtes. Evoquer l organisation pyramidale du pouvoir.

2 H Le Moyen Âge ycle 3 Histoire Cycle 3 groupes 3 Mise en commun ou binômes 15 Oral 4 Trace écrite 25 Collectif série de cartes de France où ne sont représentés que le domaine royal et les possessions du roi d Angleterre. Dégager l idée que les rois Capétiens deviennent de plus en plus puissants et qu un rival se dessine : le roi d Angleterre. Groupe B (moyen) : Travail à partir de cartes de France sur lesquelles sont matérialisées les étapes de l accroissement du domaine royal et les grands vassaux du roi de France (comte de Poitou, cote d Auvergne, comte de Toulouse...). Analyser une carte complexe pour dégager l idée que la puissance du Roi se fait aux dépens de celle des grands vassaux. Groupe C (bon) : Travail à partir de textes contemporains de l époque. Dégager l affirmation de l autorité royale entre le XIe et le XIIIe siècle. Compte rendu du groupe A Idée principale : les rois Capétiens deviennent de plus en plus puissants et qu un rival se dessine : le roi d Angleterre. Compte rendu du groupe B Idée principale : la puissance du Roi se fait aux dépens de celle des grands vassaux Compte rendu du groupe C Idée principale : l affirmation de l autorité royale entre le XIe et le XIIIe siècle Circuler dans les groupes, vérifier que les consignes, documents et questions sont comprises Questionner pour orienter la réflexion. Qu avez-vous appris? Faire observer le couronnement de Saint Louis et relever les insignes du pouvoir royal (sceptre, épée, couronne) ainsi que le caractère divin. Trace écrite à recopier.

3 Le Moyen âge H A projeter 4

4 Le Moyen âge H Trace écrite 4 Frise historique les seigneurs sont puissants les rois sont puissants dynastie des Carolingiens dynastie des Capétiens Règne de Charlemagne Empereur Règne de Hugues Capet Règne de Philippe Auguste Saint Louis Trace écrite Au début de la dynastie des Capétiens, le roi d Angleterre possédait des territoires à l intérieur du royaume de France. Les terres qui appartenaient au roi de France étaient très peu étendues. Entre l an 1000 et 1300, le domaine royal français s est considérablement agrandi, au détriment du roi d Angleterre et des seigneurs français (vassaux). A cette même période, le roi affirme son autorité et devient davantage respecté par les seigneurs. De cette période, on retiendra Hugues Capet, Philippe Auguste et Saint Louis.

5 Le Moyen âge Fiche H élève 4

6 Naissance du royaume de France et dynastie des Capétiens H Groupe A 4 Observe attentivement les cartes numérotées de 1 à 4. Elles représentent l évolution de la France sur 3 siècles (de 1000 à 1300). As-tu remarqué la forme de notre pays à cette époque? 1Qu en penses-tu? 2 Que t apprennent ces quatre cartes sur le pouvoir des rois de France pendant cette période? 3 Quel était le grand rival du roi de France pendant ces 300 ans? Justifie ta réponse.

7 Naissance du royaume de France et dynastie des Capétiens H Groupe C 4 Date / période 987 de 987 à 1180 de 1180 à 1223 de 1223 à 1270 de 1270 à 1314 Le roi s empare de Autour de Paris, Orléans

8 Naissance du royaume de France et dynastie des Capétiens H Groupe C 4 1 Lis bien ces deux textes, et intéresse-toi à leurs auteurs. Pour chaque document, indique qui en est l auteur, quand a-t-il écrit ce texte, et s il a pu être témoin de la scène? 2 Ces deux textes parlent d un roi. S agit-il du même roi? Justifie ta réponse. 3 Si tu étudies la puissance des rois au Moyen-âge, quelles impressions donnent ces deux textes?

H Le Moyen Âge ycle 3 Histoire

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