Temps prévu pour cette célébration : 50 minutes

Transcription

1 Célébrer, parents et enfants, les sept jours de la création : découvrir le monde des petits, s y sentir acteur comme Dieu nous y invite dans sa création, et prendre le temps de repos du septième jour où Dieu, nous ayant donné son amour et son alliance, attend notre réponse Faisons alors monter vers lui une louange «L amour de Dieu est si merveilleux!» Pour cette dernière célébration de l année si nous profitions des beaux jours pour nous installer à l extérieur, dans un jardin, un parc ou un pré Si toutefois, cela n était pas possible, ce temps pourra être vécu à l intérieur d une salle ou d une église. Pour cette célébration nous aurons besoin : D un lieu de célébration et de cinq stands disposés en étoile autour. Chaque atelier est symbolisé par un panneau (cf. fiche annexe :"Les panneaux des ateliers") De cinq animateurs d atelier : Ils auront la charge d organiser leur atelier et de le faire vivre aux membres de chaque équipe en privilégiant la vie de groupe Les cinq ateliers Dans chaque atelier, les enfants vivront : un temps de découverte d un des grands éléments de la création à l aide d un de leurs cinq sens, un temps pour dire ce qu ils trouvent de beau et de bon dans ce qu ils viennent de découvrir, un temps de louange avec l écoute de récit du jour évoqué et un refrain ou un couplet du chant «L amour de Dieu est si merveilleux!» Temps prévu pour cette célébration : 50 minutes Fiche «Célébration» - 1/6

2 1- ACCUEIL : 20 minutes Chaque enfant et sa famille sont accueillis individuellement et reçoivent une étiquette autocollante avec le symbole d un atelier. Chacun y inscrira son nom. En attendant que tout le monde soit arrivé, commencer à apprendre le Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» (Cf. fiche annexe : «chant :"L amour de Dieu!»). «Ils chantent Dieu de tout leur corps!»le SENEVE/CERP Partitions et cassette disponibles au service de documentation du diocèse Grenoble-Vienne «Entrée dans le thème» Les enfants sont invités à venir s asseoir autour d un animateur qui leur raconte l histoire de «Tom et Noémie». Il reprend avec eux l histoire en ayant pour supports visuels : un livre de planètes et une Bible. Ouvrir la Bible et lire le récit que voici: Il y a très longtemps, des hommes ont écrit ce texte comme un poème pour dire leur confiance en Dieu. Au commencement tout était vide et sombre. Seul un souffle planait au-dessus des eaux, Le souffle de Dieu. Dieu dit : «Lumière»! Et la lumière éclate. Et Dieu voit comme cela est bon. Soir et matin, jour UN. Peut-on être chrétien et comprendre le Big- Bang? Voir fiche «Les grandes questions que tout le monde se pose» Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» Le refrain et le couplet 5 Les enfants sont alors invités à découvrir un des cinq autres jours et le monde qui les entoure à travers leurs cinq sens. Ils ramèneront les éléments qui leur permettront de créer, tous ensemble, leur tableau de la création 2. LES ATELIERS DE LA PAROLE: 20 minutes Les enfants rejoignent l atelier qui est symbolisé sur leur étiquette. Atelier «Eau» : le goût. L activité de découverte : goûter de l eau nature, sucrée, salée, citronnée et la reconnaître ou pour les plus jeunes dire si on aime cela ou pas Demander aux enfants et aux parents d exprimer les qualités de l eau, en quoi elle est utile et précieuse pour les plantes, les animaux et les hommes «L eau c est bon, c est très bon» Lecture du texte du troisième jour : Dieu dit : «Que le ciel se sépare de la mer! En haut, le ciel, en bas la mer.» Soir et matin, deuxième jour. Fiche «Célébration» - 2/6

3 Louange : Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!"» couplet 2 Carnet de route : Chacun reçoit son gobelet avec son nom et l équipe un arrosoir rempli. Atelier «plantes» : l odorat. L activité de découverte : Sentir une odeur de plante (lavande, romarin, ail, oignon, rose ) sur un morceau de tissu et la reconnaître parmi les plantes en pot ou en bouquet Nous pouvons aussi demander de trouver dans la nature environnante une plante qui sente bon. Demander aux enfants et aux parents d exprimer les qualités des plantes, en quoi elles sont utiles et précieuses pour les animaux et les hommes «Les plantes, c est bon, c est très bon» Lecture du texte du troisième jour : Dieu dit : «Terre, naissance à tout ce qui pousse, Qui porte en lui sa semence dans la terre.» Dieu voit comme cela est bon Soir et matin, troisième jour. Louange : Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» refrain Chacun reçoit un brin d herbe aromatique et l équipe un bouquet. Atelier «planètes» : la vue. L activité de découverte : Si le soleil brille : Faire jouer les enfants avec un prisme pour découvrir les couleurs de l arc-en-ciel sur une feuille blanche ou avec un miroir pour diriger un faisceau de lumière sur une cible Si le soleil ne brille pas : demander aux enfants et aux parents de dire tout ce qu ils voient dans le paysage qui les entoure et si c était la nuit que verrions-nous? Découvrir ainsi la lumière du jour et celles de la nuit, dire en quoi elles sont utiles et précieuses pour les plantes, les animaux et les hommes. «Les planètes, c est bon, c est très bon» Lecture du texte du quatrième jour : Dieu dit : "Qu il y ait un soleil pour illuminer le jour!" Il crée aussi la Lune pour éclairer la nuit Et les étoiles pour qu elles scintillent. Dieu voit comme cela est bon Soir et matin, quatrième jour. Louange : Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» couplet 1 Chacun reçoit une image d une planète et l équipe un poster ciel avec la lune, le soleil et les étoiles. Atelier «animaux» : l ouie. L activité de découverte : Reconnaître un animal en écoutant son cri soit dans la nature environnante, soit sur un support audio. Faire exprimer les enfants et les parents sur les qualités des animaux, en quoi ils sont utiles et précieux et que pouvons-nous faire pour les protéger «Les animaux, c est bon, c est très bon» Fiche «Célébration» - 3/6

4 Lecture du texte du cinquième jour : Dieu dit : «Qu il y ait des poissons dans les mers, Des oiseaux dans le ciel et que toutes sortes de bêtes, Grandes et petites, douces et sauvages, courent sur la Terre!» Dieu voit comme c est bon Soir et matin, cinquième jour. Louange : Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» refrain Chacun apprend à faire le cri d un animal et l équipe emporte des figurines ou des images de divers animaux Atelier «homme» : le toucher. L activité de découverte : Pour les plus jeunes : L équipe est divisée en deux. Le groupe des découvreurs a les yeux fermés Chaque enfant de l autre groupe vient prendre place devant un découvreur, celui-ci devra le reconnaître et le nommer en lui touchant le visage. Pour les plus grands : L équipe est divisée en deux : un groupe des modeleurs et un groupe des statues. Chaque membre de l équipe des statues, les yeux fermés, se laisse modeler : prendre la position corporelle imposée par le modeleur. Ensuite le modeleur s écarte et prend lui-même la position qu il a donnée à la statue. Les statues, les yeux toujours fermés, vont, grâce au toucher, identifier leur modeleur. Demander aux enfants de s exprimer sur ce qu ils viennent de vivre. «Jouer ensemble, c est bon, c est très bon» Lecture du texte du troisième jour : Dieu dit : «Je vais faire quelqu un à mon image.» Alors Dieu crée l homme et la femme. Il les bénit et leur dit : «Tenez, je vous donne la Terre et toute ma création, À vous, à vos enfants et aux enfants de vos enfants» Dieu voit comme c est vraiment bon Soir et matin sixième jour. Louange : Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» couplet 4 Chacun modèle dans de la terre glaise un homme ou une femme et l équipe reçoit un homme et une femme en terre. 3. LE JOUR DE LA LOUANGE : 5 minutes Rassembler les enfants en chantant, puis retour au calme. Féliciter toutes les équipes pour leur récolte car maintenant, tous ensemble, nous allons créer notre plus beau tableau de la création. Un lecteur relit le récit de la création et chaque équipe apporte à son tour l objet qui symbolise le dernier atelier vécu et le jour qui vient d être lu. Pour le jour UN, un animateur vient apporter une bougie. Avant le deuxième jour, ne pas oublier d apporter un «réceptacle» pour accueillir l eau qui coulera de l arrosoir. Ex : toile cirée avec des creux et des bosses, plateau, bassine... Fiche «Célébration» - 4/6

5 Après avoir lu le septième jour (Cf. fiche annexe : «récit biblique»), chacun est invité à s allonger pour prendre un temps de silence et de repos, pour repenser à ce qu il vient de vivre L animateur peut aider à entrer dans ce temps de silence avec morceau de musique ou par la voix : «Je m allonge de tout mon long, je sens mes jambes qui sont posées sur le sol et qui deviennent lourdes Je sens le vent sur mon visage ou le soleil qui me réchauffe J entends le bruit du vent dans les feuilles, les oiseaux, mon voisin qui respire Je regarde le ciel et les nuages». Ensuite proposer aux enfants et aux parents de dire à voix haute ou dans leur cœur : «Merci Merci mon Dieu pour» Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» 4. NOUS SOMMES ENVOYES DANS LE MONDE: 5 minutes Une grosse Terre (ballon recouvert de terre glaise) est apportée au centre du tableau. A présent, chacun (enfants et adultes) est invité, s il le veut, à imprimer son pouce dans cette Terre pour signifier que le monde que Dieu nous donne est bon et qu à notre tour nous serons par notre vie des créateurs Chant : «L amour de Dieu est si merveilleux!» Fiche «Célébration» - 5/6

6 4- MATERIEL : A. Matériel général : Etiquettes autocollantes (Cf. fiche annexe : «étiquettes») Texte : Récit de la création pour les petits (Cf. fiche annexe : "récit biblique de la création en sept jours") Terre : ballon et terre glaise humide Texte : histoire de «Tom et Noémie» (Cf. fiche annexe : "histoire de Tom et Noémie") Une bougie, un livre des planètes et une bible. Un «réceptacle» pour accueillir l eau qui coulera de l arrosoir. Ex : toile cirée avec des creux et des bosses, plateau, bassine... B.Matériel pour les ateliers Les panneaux des ateliers Eau : Bouteille d eau aromatisée et gobelets en plastique Texte Arrosoir Plantes : Plantes diverses Morceaux de tissus Planètes : Miroir, prisme, grandes feuilles blanches Images de planètes Poster ciel Animaux : Cassette ou C.D de cris d animaux et lecteur Images d animaux ou figurines Hommes : Terre glaise Eau et chiffons Fiche «Célébration» - 6/6