TENSES (TEMPS) & ASPECT

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1 TENSES (TEMPS) & ASPECT Cours dispensé dans la langue d enseignement de l UM2 A l exception du «plus que parfait» français que l on peut faire correspondre sans trop de difficulté à ce qu exprime le «pluperfect» (had+participe passé) anglais, il est très périlleux de chercher à «faire correspondre» les temps français et anglais. Il est en effet BEAUCOUP PLUS SIMPLE (et sûr) de mémoriser ce qu expriment les différentes combinaisons vues dans la «structure de base de la phrase anglaise» du point de vue du «temps» et de «l aspect». Par conséquent, avant de passer les différentes combinaisons vues dans la «structure de base de la phrase anglaise» en revue, il est important de bien comprendre les deux notions qui les régissent: LE TEMPS et L ASPECT - Le TEMPS indique dans quelle période se situe l'action exprimée par le verbe : soit dans le présent ou dans le passé. Ces deux temps se remarquent (et ce sont les deux seuls) par un changement de désinence (de terminaison) de la base verbale. Ex : He carries out an experiment. He carried out an experiment. Nb : Le «futur», qui peut se rendre en anglais aussi bien à l aide d auxiliaires de modalité que d adverbes appartient au domaine de «l hypothèse» et sera, en conséquence traité avec les «auxiliaires de modalité». Il en est de même du «conditionnel». - L ASPECT : envisage l'action sous l'angle de son déroulement. Une action peut être *soit «en cours», ce qui se notera à l aide du «progressive auxiliary : BE+ING» Ex : He is carrying out an experiment (dans le présent) He was carrying out an experiment (dans le passé) *soit «achevée» et dans ce cas on pourra faire la différence entre : a) une action achevée qui s est passée à un moment précis du passé Ex : He carried out an experiment yesterday. = VB à la forme passée = prétérit b) une action achevée dont on ignore le moment précis du déroulement mais qui est implicitement relativement proche du présent et qui, surtout, met l accent sur son résultat ou la conséquence qu elle a sur le présent : C est ce qu on appelle «perfective aspect» et qui se rend en utilisant le «perfective auxiliary : HAVE+PP». Ex : He has already carried out this experiment. La conséquence de cette action peut être, par exemple, que l expérience mentionnée n est plus à faire aujourd hui c) une action achevée dont on ignore le moment du déroulement mais dont le but est de mettre l accent sur le résultat de cette action ou de son implication sur le passé Ex : He had already carried out this experiment.

2 ce qui peut impliquer, par exemple, que lorsqu on «lui» a demandé de faire cette expérience hier il a dit que c était inutile car il l avait déjà faite dans un passé antérieur

3 COMBINAISONS DE LA STRUCTURE DE BASE DE LA PHRASE ANGLAISE : Cette structure peut exprimer : 1 Sujet + Forme présent + BV = «Présent Simple» - un état ou une activité considéré(e) comme «permanente» Ex: He is a farmer. (Il est fermier.) ou - une activité répétitive Ex: They go there every month. (Ils y vont tous les mois.) ou - une vérité générale atemporelle Ex: Water freezes under 0 C. (L'eau gèle en dessous de 0 C.) Remarques : Le présent simple est donc souvent utilisé avec: les adverbes de fréquence (always, never, often, usually, sometimes...) Ex: He usually goes there in May. (D'habitude, il y va en Mai.) les verbes de perception involontaire (see, hear, taste, smell ) qui sont, de préférence, précédés de "can" (voir "Modaux"). Ex: I (can) see I am watching (Je vois je regarde) les verbes exprimant un processus mental (think, know, forget, hope, mean, understand...) Ex: I know this compound. (Je connais ce composé.) 2 Sujet + Forme présent + Be+ing + BV = «Présent Progressif» Cette structure peut exprimer : soit une action non achevée, en cours de déroulement (en train de se faire) Ex: What are you doing? (Qu'est ce que tu fais/es en train de faire?) soit une actualisation (pour rendre actuelle, présente, une action qui aura lieu dans le futur) Ex: I'm leaving tomorrow. (Je pars demain) Remarque : En français on utilise «en train de» le plus souvent pour faire remarquer que l on ne souhaite pas être interrompu, dérangé En anglais, dès qu une action est en cours de déroulement au moment où l on s exprime ON DOIT utiliser «Forme présent + Be+ing». Cette structure exprime: 3 Sujet + Forme passée + BV = «Preterite» Une action achevée, ponctuelle et envisagée dans sa totalité qui s'est produite à un moment du passé défini ou sous entendu comme différent du moment présent. Cette action est, de plus, sans conséquence directe sur le présent, i.e. on ne s intéresse pas à son résultat.

4 Ex: He did it last year. (Il fit cela/il l a fait l année dernière.) Ex: I did it 2 hours ago. (Je l'ai fait il y a 2 heures.)

5 Remarque 1 La phrase : «He arrived yesterday (Il est arrivé hier)» donne une information sans conséquence sur le présent, alors que dans la phrase: Remarque 2 : «He's arrived, therefore we can start the meeting (Il est arrivé, nous pouvons donc commencer la réunion)» son arrivée affecte le présent.) (voir 3) «FOR» sera utilisé avec un Preterite pour dénoter une idée de durée dans le passé Ex: He worked here for 1 year. (Il a travaillé ici pendant 1 an) l'ensemble de l'action, qui est terminée, a duré un an, et est en opposition nette avec le présent : il y a de fortes chances que «maintenant il ne travaille plus ici»: Ex: For a long time he wanted to be a chemist montre que maintenant il a changé d avis et ne veut plus être chimiste. 4 Sujet + Forme passée + Be+ing + BV = «Preterite progressif» Cette structure exprime: Une action passée, observée dans son déroulement par rapport à une autre action considérée comme ponctuelle. Ex: He was speaking with Paul when I saw him. (Il parlait/était en train de parler avec Paul quand je l ai aperçu) 5 Sujet + Forme présent + Have+Participe passé + BV = «Present Perfect» Cette structure peut exprimer : Soit une action qui s'est produite à un moment non défini du passé. C'est alors le résultat de l'action qui importe i.e. l'action a été accomplie antérieurement au moment présent et ce moment présent serait différent de ce qu'il est si cette action n'avait pas été accomplie. Ex: He has already studied it, therefore (Il l'a déjà étudié, donc ) Soit une action qui a commencé dans le passé et qui n'est pas terminée. Cette action appartient donc à la fois au présent et au passé et on en indique alors *soit le point de départ à l'aide de «since», *soit la durée à l'aide de «for». Ex: We have been here since 8 am (Nous sommes ici depuis 8h du matin.) Ex: He has been here for 5 minutes. (Il est ici depuis 5 minutes.)

6 Dans ce cas, lorsque le verbe l accepte, on rajoute «Be+ing» qui insiste sur le fait que l action a «duré» ou «n a pas été interrompue» : on obtient alors la structure suivante :

7 6 Sujet + Forme présent + Have+Participe passé + BE+ing + BV = «Present Perfect Progressif» Cette structure exprime, comme nous venons de le mentionner ci dessus: Une action commencée dans le passé toujours en cours dans le présent. Ex: How long has he been working for? (Depuis combien de temps est ce qu il travaille?) He's been working for 1 hour. He's been working since 6am. (Cela fait 1 heure qu'il travaille) (Il travaille depuis 6 heures du matin) Pour bien comprendre les notions transmises par les temps du passé, comparez: 1) «He began to work at 2pm.» La «forme passée sur la BV» indique une action ponctuelle. D ailleurs, dès qu on «a commencé» à travailler, on travaille, certes, mais on a immédiatement «fini» de «commencer». 2) «He s already worked on that.» La «forme présent de Have+participe passé + BV» indique que l on se focalise sur le résultat de l action. Autrement dit, cette phrases peut signifier, entre autres, que si le sujet a «déjà» travaillé làdessus, il sait ce qu il doit faire 3) «He's worked since 2 pm.» La «forme présent de Have+participe passé + BV + since+point de départ de l action» indique que le sujet «a commencé à travailler à 2h de l après midi et continue au moment où on s exprime» 4) «He's been working since 2pm.» La «forme présent de Have+participe passé + Be+ing + BV + for+durée de l action» indique que le sujet «a commencé à travailler dans le passé et continue au moment où on s exprime.» Remarques : La présence de «Be+ing», qui n est pas systématique pour rendre cette idée d action commencée dans le passé et qui continue dans le présent, insiste sur la notion de durée ou, parfois, sur le fait qu il n y a pas eu d interruption : *Rappel : On utilisera plutôt le présent perfect simple avec les verbes qui font appel à un processus mental (know, understand, believe ), puisque, comme nous l avons vu dans les remarques du paragraphe «présent simple», ils ne sont pas compatibles avec «BE+ING» ; Ex: We have known that for 1 year! (Nous le savons depuis 1 an!) * Avec «just», le present perfect exprime une action passée récente et on insiste sur ce point: Ex: I've just finished. (Je viens de terminer)

8 7 Sujet + Forme passée + Have+Participe passé + BV = «Pluperfect» Cette structure exprime: Une action passée antérieure à une autre action passée qui est prise comme repère Ex: When he started the experiment, he had already decided not to publish the results. (Quand il a commencé l'expérience il avait déjà décidé de ne pas publier les résultats.) N.B.: Pour une action qui n'était pas terminée au moment du passé pris comme repère, on utilise plus souvent: 8 Sujet + Forme passée + Have+Participe passé + BE+ing + BV = «Pluperfect Progressif» Cette structure exprime le déroulement de cette action jusqu'au moment du passé pris comme repère ("heard" dans la phrase ci après): Ex: The telephone had been ringing for a while when she heard it. (Le téléphone sonnait depuis un moment quand elle l'a entendu.)

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