Objective: Asking someone if they have something & responding. No, I do not have a pencil.

Transcription

1 French Essentials Leçon 17 Objective: Asking someone if they have something & responding Tu as un crayon? Est-ce que tu as un crayon? Oui, j ai un crayon. Non, je n ai pas de crayon. Do you have a pencil? Do you have a pencil? Yes, I have a pencil. No, I do not have a pencil. Exercise 1 Click to listen to the phrases in La Boîte. Exercise 2 Read the notes below! In a sentence with ne... pas in French un or une usually change to de. This is why the un in the sentence J ai un crayon above becomes de when the sentence is negative Ex. Non, je n ai pas de crayon. However, this rule does not apply in sentences beginning with Ce n est pas... In this case un or une do not change to de Ex. Ce n est pas une gomme! Note on pronunciation: When un precedes a noun beginning with a vowel, the n becomes pronounced as it runs into the noun with a vowel. Ex. un autobus. The two words running into each other sound like one word is being pronounced. This is called liaison in French and will be studied further in Lesson 19. Vocabulary Building: à l école! (at school! part 2) Masculine words Feminine words un disque compact, un CD une radiocassette (a compact disk, CD) (a radio cassette player)

2 2 un lecteur de disque compact (a cd player) une radio (a radio) un taille-crayon (a pencil sharpener) une télévision, une télé (a television, a TV) un autobus (a bus) une calculatrice (a calculator) Exercise 3 Click to listen to the words from Vocabulary Building above. Exercise 4 Click to listen to the words from Vocabulary Building (at school! part 3) below. un crayon à colorier un crayon feutre un papier la colle une agrafeuse a coloring pencil (pencil crayon) a felt pen a (piece of) paper the glue a stapler un trombone a paper clip

3 3 une punaise des ciseaux une brosse un dictionnaire un ordinateur un moniteur une souris un DVD a thumb tack a pair of scissors a brush (chalkboard) a dictionary a computer a monitor a mouse a DVD Exercise 5 J écris! Do the written exercises for Leçon 17. You will need to print the Lesson 17 Exercise sheet below. Follow the instructions. Non, je n ai pas de Wii? Est-ce que tu as un Wii?

4 Exercises - Leçon Write out the French meaning of the following words or phrases. Do you have a pencil? Do you have a book? Yes, I have a radio. No, I do not have a pencil. 2. Write out the French meaning of the following words or phrases. a CD player a calendar an eraser a bus a thing 3. What question corresponds to these answers? Oui, j ai une radio. Non, je n ai pas de radio.

5 4. In the space provided, answer the question Qu est-ce que c est? for the objects & things below. 2

6 3 5. The words in bold are related to all but one word in the group of words. Circle the word that doesn t belong in the group. le bricolage (leçon 13) un ordinateur (leçon 17) un crayon à colorier des ciseaux un dictionnaire un papier la colle un moniteur la colle une souris un DVD un ordinateur un papier (leçon 17) un cahier (leçon 15) une agraffeuse une trombone une punaise un crayon un moniteur un stylo un crayon feutre un crayon une carte une gomme 6. In the space provided, answer the questions below. Est-ce que tu as un ordinateur? (in your room) Est-ce que tu as un dictionnaire? Est-ce que tu as une calculatrice?

7 Est-ce que tu as une imprimante? 4 Est-ce que tu as un disque?

8 Key Leçon Write out the French meaning of the following words or phrases. Est-ce que tu as un crayon? Do you have a pencil? Est-ce que tu as un livre? Do you have a book? Oui, jʼai une radio. Yes, I have a radio. Non, je nʼai pas de crayon. No, I do not have a pencil. 2. Write out the French meaning of the following words or phrases. un lecteur de disque compact a CD player un calendrier a calendar une gomme an eraser un autobus a bus une chose a thing 3. What question corresponds to these answers? Est-ce que tu as une radio? Oui, j ai une radio. Non, je n ai pas de radio.

9 4. In the space provided, answer the question Qu est-ce que c est? for the objects & things below. 2 un magnétophone une radio une aiguise-crayon une calculatrice une imprimante un autobus

10 3 5. The words in bold are related to all but one word in the group of words. Circle the word that doesn t belong in the group. le bricolage (leçon 13) un ordinateur (leçon 17) un crayon à colorier des ciseaux un dictionnaire un papier la colle un moniteur la colle une souris un DVD un ordinateur un papier (leçon 17) un cahier (leçon 15) une agraffeuse une trombone une punaise un crayon un moniteur un stylo un crayon feutre un crayon une carte une gomme 6. In the space provided, answer the questions below. Est-ce que tu as un ordinateur? Oui, jʼai un ordinateur. (in your room) Non, je nʼai pas dʼordinateur. Est-ce que tu as un dictionnaire? Oui, jʼai un dictionnaire. Non, je nʼai pas de dictionnaire. Est-ce que tu as une calculatrice? Oui, jʼai une calculatrice. Non, je nʼai pas de calculatrice.

11 Est-ce que tu as une imprimante? 4 Oui, jʼai une imprimante. Non, je nʼai pas dʼimprimante. Est-ce que tu as un disque? Oui, jʼai un disque. Non, je nʼai pas de disque.