Livret scolaire pour l examen du baccalauréat général. série littéraire L. arrété du : (à confirmer) Nom de l élève. Prénoms.

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1 Liret scolaire pour l examen du baccalauréat général série littéraire L arrété du : (à confirmer) Nom de l élèe Prénoms Date de naissance Nom et adresse de l établissement ministère éducation nationale jeunesse ie associatie

2 1. ROLE DU LIVRET SCOLAIRE Le liret scolaire constitue un outil d aide à la décision pour le jury du baccalauréat. Sa consultation a lieu lors des délibérations qui suient le premier et le second groupe d épreues. Aux termes des articles D et D du code de l éducation, aucun candidat ayant fourni un dossier scolaire ne peut être ajourné sans que le jury ait examiné son dossier. Le isa du Président du jury atteste de cette consultation. Le liret scolaire doit consigner les progrès et les acquis de l élèe dans les enseignements du cycle terminal du lycée. A ce titre, et sans naturellement éluder ses faiblesses, il doit rendre compte aec rigueur et clarté des qualités et capacités propres de l élèe. L éaluation porte à la fois sur l atteinte d un nieau de connaissances et sur le degré de maîtrise des compétences requises dans les enseignements en référence aux objectifs isés par chacun d entre eux. C est pourquoi, le liret scolaire conjugue l éaluation chiffrée et une approche qualitatie des résultats de l élèe. 3. INFORMATIONS RELATIVES AU PARCOURS ET AUX APPRENTISSAGES DE L ELEVE Une page située en fin de liret consigne les éléments marquant le parcours de l élèe dans l établissement. Ces rubriques, renseignées par le(s) conseiller(s) principal(aux) d éducation et le professeur principal, iennent ainsi compléter le profil de l élèe et prennent acte de l apport éducatif de la ie scolaire L obtention du «breet informatique et internet nieau lycée» est également mentionnée. 2. EVALUATION DES ELEVES Ealuation chiffrée des résultats Cette éaluation fait apparaître la progression de l élèe au cours des périodes qui rythment l année scolaire. Elle situe les résultats de l élèe par rapport à la classe ou au groupe dans lequel il a suii l enseignement considéré. Appréciations des professeurs Elles sont de deux ordres : - d une part, elles positionnent l élèe dans une échelle de 4 degrés qui mesure le nieau atteint en matière d acquisition des connaissances et des capacité à les mettre en oeure, eu égard aux objectifs de la discipline suiie : 1 = compétences non maîtrisées; 2 = compétences insuffisament maîtrisées; 3 = compétences maîtrisées; 4 = compétences bien maîtrisées; - d autre part, elles explicitent de façon littérale les rapports de l élèe aux apprentissages et mettent en éidence son degré d intérêt pour le traail et la matière. Sans taire ses faiblesses, elles n omettent pas de mettre l accent sur ses forces et capacités, sur la aleur qu il a acquise. 4. AVIS EN VUE DE L EXAMEN DU BACCALAUREAT L ais de l équipe pédagogique attribué à chaque élèe peut être «très faorable», «faorable» ou «doit faire ses preues». Il appartient au chef d établissement d apposer son isa et d émettre, le cas échéant, des obserations, au u des appréciations des enseignants consignées dans le liret scolaire et après échanges aec l équipe pédagogique, au sein du conseil de classe notamment. Une catégorie particulière a été réserée aux langues iantes dont les enseignements sont communs à toutes les séries et dont l éaluation s effectuent selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

3 Nom de l élèe Prénoms Date de naissance Scolarité au collège et au lycée Classes (1) Année scolaire Etablissement Commune (2) 6 e 5 e 4 e 3 e 2 nde 1 ère Terminale (1) Signaler le cas échéant, la scolarité effectuée en section Européenne ou de langue Orientale (SELO), en section binationale (SB) ou en section internationale (SI) en précisant la langue de la section. (2) En cas d études par correspondance, indiquer le domicile de l élèe. La seconde ligne de chaque classe est préue pour un éentuel redoublement.. 1

4 Classe de première série L année scolaire Ealuation des compétences en référence aux programmes d enseignement Ealuation chiffrée Appréciation générale sur le nieau d implication et les progrès de l élèe Compétences attendues : 1- non maîtrisées 2- insuffisamment maîtrisées 3 - maîtrisées 4 - bien maîtrisées Disciplines Elèe Groupe Maîtriser des connaissances et une culture littéraires Effectif Moyennes Organiser sa pensée et exercer son jugement pour argumenter efficacement Répartition des moyennes annuelles indiiduelles (%) Approfondir des compétences de lecture en ue de l étude des oeures 8 et 8 FRANCAIS 1 er 2 e S exprimer à l écrit aec correction, rigueur et clarté 3 e S exprimer à l oral aec correction, rigueur et clarté Moyenne annuelle année Mobiliser les connaissances exigibles Exploiter, confronter et synthétiser des informations Nom et signature du ou des professeur(s) ENSEIGNEMENTS COMMUNS AUX TROIS SERIES GENERALES ES, L, ET S Effectif Moyennes Répartition des moyennes annuelles indiiduelles (%) Déelopper un discours construit et argumenté à l écrit et à l oral 8 et 8 1 er 2 e HISTOIRE - GEOGRAPHIE Comprendre et réaliser des représentations cartographiques 3 e Organiser son traail de manière autonome Moyenne annuelle année Réaliser une performance maximale Effectif Moyennes Se déplacer dans des enironnements ariables Répartition des moyennes annuelles indiiduelles (%) Réaliser une prestation corporelle artistique ou acrobatique 8 et 8 1 er 2 e Conduire et maîtriser un affrontement indiiduel et collectif 3 e Saoir entretenir et déelopper ses ressources Moyenne annuelle année EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE S engager de manière réfléchie dans la pratique Respecter les règles de ie collectie Utiliser différentes démarches pour apprendre (seul, en groupe, en obserant...) 2

5 Ci-dessous les lirets scolaires série générale, soumis à la alidation du Ministère. Cette présentation pour exemple, comprend la couerture et les premières pages du liret littéraire. Série S PRUNE 24 pgs réf IDS Vos commandes enregistrées sur notre boutique sont érifiées et alidées par contact téléphonique Série L BLEU 28 pgs réf IDS Série ES ORANGE 20 pgs réf IDS Série STL CYAN 24 pgs réf IDS Série STD2A GRIS 20 pgs réf IDS Série STI2D VERT 24 pgs réf IDS Imprimerie de Documents Scolaires ids.doc@wanadoo.fr Tél Fax La Lauragaise - BP LABEGE

6 Informations relaties au parcours et aux apprentissages de l élèe CYCLE TERMINAL Engagements et responsabilités de l élèe au sein de l établissement partie complétée par le conseiller principal d éducation (CPE) chaque case est cochée une seule fois, en première ou en terminale Délégué de classe Membre du conseil d administration (CA) Membre de l association sportie (AS) Délégué au conseil de la ie lycéenne (CVL) Autres (artistique, culturel, scientifique, social, sportif, etc. : préciser) : Membre du comité d éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) Obserations éentuelles on s attachera dans les commentaires à aloriser les éléments positifs pouant jouer en faeur de l élèe Nom : Date : Signature : CLASSE DE PREMIERE Ais de l équipe pédagogique et du conseiller principal d éducation (consigné par le professeur principal) sur l inestissement de l élèe et sa participation à la ie du lycée on s attachera dans les commentaires à aloriser les éléments positifs pouant jouer en faeur de l élèe Nom : Date : Signature : CLASSE TERMINALE Ais de l équipe pédagogique et du conseiller principal d éducation (consigné par le professeur principal) sur l inestissement de l élèe et sa participation à la ie du lycée on s attachera dans les commentaires à aloriser les éléments positifs pouant jouer en faeur de l élèe Nom : Date : Signature : Attestation B2i (nieau lycée) oui non 27

7 Ais en ue de l examen du baccalauréat Ais de l équipe pédagogique pour l ensemble des élèes de l établissement de la série concernée, indiquer la proportion de chaque catégorie d ais Très faorable : % Faorable : % Doit faire ses preues : % Effectif dans la série : Visa et obserations éentuelles du chef d établissement Nom : Date : Signature : Partie réserée à l élèe Date : Signature : Visa du président du jury Premier groupe d épreues Deuxième groupe d épreues Date : Signature : Date : Signature : 28

8 Imprim. I.D.S - TEL ministère éducation nationale jeunesse ie associatie

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