Qu est-ce qu un projet personnel?

Transcription

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2 Qu est-ce qu un projet personnel? Un projet de grande envergure qui est le résultat de l initiative de votre enfant, de sa créativité et de ses aptitudes à organiser et à planifier un travail.

3 Qu est-ce qu un projet personnel? Il s agit de l aboutissement des cinq années du secondaire. méthodologie organisation et autonomie cycle de recherche processus de création développement du profil de l apprenant intégrité

4 Qu est-ce qu un projet personnel? Explication complexe, essai, dossier thématique, guide Création plastique ou conception Toile ou dessin Création littéraire Vidéo Création musicale...

5 Le projet personnel et le bulletin quatre crédits impact sur la moyenne générale dès le premier bulletin (novembre)

6 Le projet personnel et la diplomation La réussite du projet personnel est obligatoire pour l obtention du certificat de l ÉÉIL (PEI) et du diplôme d éducation secondaire internationale (DÉSI) de la SÉBIQ.

7 Encadrement Chaque élève est accompagné par un superviseur. une rencontre par cycle de 9 jours importance de la communication (courriel) encadrement (suivi, conseils, ajustements...) correction (processus et résultat)

8 Ressources Le document d accompagnement

9 Ressources la voûte (dossier du bureau virtuel) le groupe Facebook

10 Tâche de l élève Réaliser le travail demandé de façon autonome (quatre devoirs) Processus (journal de bord, recherche documentaire...) Produit Rapport (retour réflexif sur l ensemble du projet)

11 Tâche de l élève Collaboration avec le superviseur assiduité ponctualité communication implication (préparation, matériel, travaux...) ouverture

12 SAPP (soutien au projet personnel) Journées consacrées au projet personnel lors de certaines journées pédagogiques convocation ou invitation 25 novembre et 27 janvier

13 Sortie à la Grande Bibliothèque activité volontaire le vendredi 7 octobre (journée pédagogique) l élève se rend par ses propres moyens des personnes ressources (superviseurs) seront présentes jusqu à 14 h 30 pour répondre à leurs questions

14 Tâche des parents discuter encadrer (organisation du temps) peut-être faire le taxi

15 Merci et bonne année PP!

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17 Mise en oeuvre Tous les élèves fréquentant une école d éducation internationale sont soumis à une évaluation détaillée de type critérié. Le but de ce type d évaluation est de permettre à des élèves d écoles et de pays différents d être évalués de manière équitable pour des travaux équivalents, peu importe où ils étudient.

18 Mise en oeuvre L élève qui fréquente l École d éducation internationale de Laval peut obtenir 2 diplômes, un certificat ÉÉIL et un relevé de résultats.: Le diplôme d études secondaires (D.E.S); Le diplôme de la SÉBIQ (D.E.S.I.); Attestation de la SÉBIQ (A.P.E.S.I); Un certificat ÉÉIL / relevé des résultats IB

19 Mise en oeuvre Le diplôme de la SÉBIQ (D.E.S.I.) Conditions de diplomation -Réussite du D.E.S. -Minimum de 60 % (français, maths, sciences humaines, sciences) -Cours de sciences de 5e secondaire -Service communautaire -Projet personnel réussi à 60 % -Enrichissement en français -Cours d anglais enrichi -Réussite du cours d espagnol de 3 e et 4 e secondaire qui répond aux exigences du MELS

20 Mise en oeuvre Un certificat ÉÉIL / relevé des résultats IB Conditions -Minimum de 28 points -Réussite du projet personnel (3/7) -Service communautaire

21 Mise en oeuvre Afin de reconnaître la valeur de la formation associée à l émission du DÉSI, le Service régional d admission de Montréal (SRAM) a décidé d accorder une bonification de 2 % de la cote finale du secondaire des élèves qui l obtiennent. Cette décision fait suite à une étude statistique démontrant la réussite de ces élèves après la première session de cégep.

22 L évaluation détaillée La structure du programme

23 L évaluation détaillée Les critères de chaque groupe disciplinaire Toutes les disciplines, incluant le projet personnel, ont 4 critères

24 L évaluation détaillée En dernière année du programme Chaque élève sera évalué pour chacun des critères. Exemple Pour les maths Critère A max 8 Critère B max 8 Critère C max 8 Critère D max 8 Total: 32

25 L évaluation détaillée À la fin du processus d évaluation, ces résultats seront convertis sur 7 à l aide d une grille de conversion.

26 L évaluation détaillée À noter Le niveau 2 représente le seuil de réussite d une discipline.! Le niveau 3 représente le seuil de réussite du projet personnel. Le niveau 4 représente le seuil MINIMAL SOUHAITÉ.

27 L évaluation détaillée Une note finale dans au moins une matière de chacun des six groupes de matières suivants doit contribuer à l obtention du certificat ÉÉIL. Langue et littérature ; Acquisition de langues; Individus et sociétés ; Mathématiques ; Sciences ; Arts, éducation physique et à la santé ou Design.

28 L évaluation détaillée Pourquoi 4 est-il le seuil minimal souhaité? Parce qu il y a 7 domaines évalués et qu il faut 28 points! 7 x 4 = 28

29 L évaluation détaillée Exemple de note finale en sciences Résultats d un élève Critère A max 8 4 Critère B max 8 3 Critère C max 8 3 Critère D max

30 L évaluation détaillée Exemple de note finale en sciences humaines Alors 12 points Note finale Seuils d attribution

31 L évaluation détaillée Exemple du dossier d un élève Services communautaires: complétés Langue et littérature (français) 4 Acquisition de langues (anglais) 5 Mathématiques 7 Sciences 4 Individus et sociétés 5 Éducation physique et à la santé 3 Projet personnel 2 Total 30

32 L évaluation détaillée Exemple du dossier d un élève Services communautaires: complétés Langue et littérature (français) 6 Acquisition de langues (anglais) 5 Mathématiques 4 Sciences 8 Individus et sociétés 5 Éducation physique et à la santé 4 Projet personnel 6 Total 38

33 L évaluation détaillée Exemple du dossier d un élève Services communautaires: complétés Langue et littérature (français) 7 Acquisition de langues (anglais) 4 Mathématiques 1 Sciences 3 Individus et sociétés 6 Éducation physique et à la santé 5 Projet personnel 6 Total 32

34 L évaluation détaillée Exemple du dossier d un élève Services communautaires: complétés Langue et littérature (français) 5 Acquisition de langues (anglais) 4 Mathématiques 2 Sciences 3 Individus et sociétés 3 Éducation physique et à la santé 4 Projet personnel 5 Total 26

35 L évaluation détaillée

36 Marché du travail DOCTORAT MAÎTRISE BACCALAURÉAT D.E.P. Environ 6 mois à 2 ans D.E.C. Technique 3 ans D.E.C. Pré-universitaire 2 ans D.E.S.

37 -Minimum de 54 unités de 4e et 5e secondaire dont au moins 20 en 5e secondaire (Plus l élève a d unités plus la moyenne est bonifiée (le nombre magique : 62 unités) Français 5 e secondaire Anglais 5 e secondaire Mathématique de 4 e secondaire Science et technologie 4 e secondaire Histoire et d éducation à la citoyenneté 4 e secondaire Art de 4 e secondaire Éthique et culture religieuse ou éducation physique de 5 e secondaire

38 Relevé des apprentissages du Ministère de l éducation, après la 4 e secondaire et après la 5 e secondaire

39 Date limite pour demande au SRAM et au SRAFP: 1 er mars 2017 Par internet seulement

40 Avoir 16 ans au 30 septembre et avoir réussi français, anglais et mathématique: de 3 e sec. pour certains DEP de 4 e sec. généralement pour la majorité des DEP N.B.: quelques programmes ont des exigences supérieures 8 centres de formation à Laval et 52 programmes Durée des DEP: Environ 6 mois à 2 ans et plus si spécialisation. Après le DEP, possibilité d aller au cégep, cependant, certaines conditions s appliquent!

41 D.E.S. et qualité du dossier scolaire * La 4 e sec. compte pour 50% dans la sélection et les 2 premiers bulletins de cinquième secondaire pour 50%. Selon les programmes, des préalables spécifiques peuvent être exigés comme par exemple: mathématique TS ou SN, sciences et technologie de l environnement (science enrichie), chimie, physique, musique etc. *Beaucoup de programmes sont contingentés CEGEP

42 FORMATION TECHNIQUE 3 ANS MARCHÉ DU TRAVAIL Après le D.E.C. technique, possibilité d aller à l université, certaines conditions s appliquent technicien en électronique, en architecture, en procédés chimiques, en réadaptation physique, en avionique, en radiodiagnostic, en gestion de commerce, en travail social, en archives médicales, en informatique

43 DEC ambulancier, acuponcture, soins infirmiers, thanatologie, orthèses prothèses orthopédiques DEC agroalimentaire DEC humains: policier, travail social, technique juridique, éducation à l'enfance, éducation spécialisée, etc DEC bureautique DEC tourisme, gestion hôtelière, gestion de restauration DEC en arts: danse, chant, muséologie, design d'intérieur, dessin animé, graphisme, etc DEC communications graphiques: infographie, multimédia

44 Les études collégiales, secteur préuniversitaire (2 ans) D.E.C. dans un programme de formation générale en: 1. Sciences de la nature 2. Sciences humaines (avec ou sans mathématiques) 3. Arts, lettres et communication 4. Sciences, lettres et arts 5. Histoire et civilisation 6. Double D.E.C. (3 ans) Études semblables aux études secondaires (6 e et 7 e sec.), ne menant pas au marché du travail mais seulement à l université

45 La conseillère d orientation: Valérie Ouimet poste 4373