PROGRAMME MÈRE KANGOUROU

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1 PROGRAMME MÈRE KANGOUROU La STIMULATION entre 3 et 9 MOIS Connaître mon bébé (3-9 mois) A cet âge, le bébé peut voir les objets qui sont loin et/ou au-dessous de lui, ainsi que les couleurs. Il commence à préférer l un d'entre eux. L'enfant as des horaires de sommeil organisés, mais dort moins qu'avant. Il se montre plus actif et agité, explore son corps et son environnement. Il sourit plus souvent et répond à la démonstration d'intérêt des parents. Il met tout à la bouche. C'est la meilleure façon de se connaitre. Il a les mains ouvertes la plupart du temps et est capable de prendre des objets avec

2 elles. Il a une bonne coordination des mouvements nécessaires pour atteindre un objectif (prendre une balle). Bien qu il préfère toujours le lait de sa mère, il commence à s'intéresser à des nouvelles saveurs. Laissez-le jouer avec ses mains, pieds, oreilles et laissez-le mettre les objets dans sa bouche. C'est sa façon de connaître le monde. Veillez à ce que les jouets sont propres et pas trop petits. Placez de petits objets sur le creux de sa main, puis placezles dans un récipient ou une boîte. Motivez le bébé à prendre des objets avec ses doigts (ça lui indique que vous acceptez en lui permettant d'obtenir ce qu'il veut et il continuera à le faire fréquemment). Cachez-vous près de l'enfant et appelez-le pour qu'il essaye de vous trouver. Vous pouvez également cacher un jouet. L'enfant doit dormir dans son propre lit et pas dans le lit des parents. Aussi doit être laissé sur le sol ou sur un tapis à certains moments, afin d'avoir liberté de mouvement. Permettez à l'enfant de boire d'un verre (yogourt, jus) et de manger avec la main (par exemple des fruits ou des biscuits). Les jouets appropriés sont: des objets de différentes tailles telles que des cubes ou des poupées de chiffon. Continuez à utiliser le mobile et le hochet. «Maman et papa : pendant les années où je dépends entièrement de vous, j apprends les normes sociales et familiales de la vie. Quand je vois parmi vous de la tranquillité, la conversation et le rire, je le répète : j'imite les expressions et les mouvements de votre corps. J'imite tout ce que vous faites. Rappelezvous : Je suis très attentif et observateur». ENTRE 6 ET 9 MOIS Continuez à répéter les sons et syllabes qui fait votre enfant "baba, da, da, da" et s'il rit, riez avec lui. Avec un miroir, faites des gestes et encouragez l'enfant à prêter de l attention à l'image.

3 Agitez des objets devant le bébé afin qu'il essaye de les prendre. Aussi, montrez-lui une balle. Lorsque l'enfant la regarde, laissez-la tomber pour qu'il observer le mouvement et le chemin de la balle. En position couchée, apportez un jouet pour l'enfant afin qu'il essaye de l'attraper. Puis, soulevez lentement l'objet et la courbature de sa poitrine augmentera et le fera se tenir par une des mains. Vous pouvez également bouger des objets d'un côté à l'autre pour que l'enfant tourne la tête et le cou pour suivre l'objet. Donnez à l'enfant un objet puis un autre pour qu'il passe le jouet d'une main à l'autre. En position couchée, placez le creux de vos mains contre les plantes des pieds du bébé et pousser en avant. L'enfant va essayer de marcher en alternant pieds et mains. Faites-le écouter de la musique pour enfants, chantez-lui des chansons et des comptines et montrez-lui des jeux avec les doits " Cinq petits doigts qui s'ennuient, s'en vont en voyage..." Enseignez à votre enfant à applaudir et à faire toucher un objet contre l autre. Donnez a l'enfant une boîte avec des jouets de tailles différentes à l'intérieur, de sorte que l'enfant essaye de les prendre et de les mettre à nouveau dans la boite. Faites le même exercice plusieurs fois.

4 Ã cet âge, il doit pouvoir utiliser bien ses deux mains. Aux environs de 6 mois, il commence à séparer son pouce des autres doigts, ce qui facilite la prise des choses avec la main. L'apparition des dents commence et ca lui rend mal à l'aise. Il écoute bien, il prête attention à ce que vous dites en cherchant la source du son et suit différents bruits. Mais il aime aussi le silence. Il peut communiquer avec ses actions et des différents sons. Il devient très distant avec les personnes qu'il ne connaît pas aux environs des 8 et 9 mois. C est quelque chose de normal et cela passera bientôt. Il est capable d'apprendre dès la naissance, mais il commence à comprendre que son comportement a une réaction sur sa mère, et donc son comportement aura un effet. Il perd intérêt aux répétitions d'une même stimulation. Ne faites pas le même exercice avec l'enfant plus de 5 fois. MON BEBE N'EST PLUS KANGOOROU Vous pouvez continuer à caresser doucement votre bébé; cette activité est agréable pour les deux et préserve le lien affectif. Si vous avez commencé à travailler (après le congé de maternité) et que vous ne restez pas longtemps à la maison, essayez de vous organiser de façon que vous partagiez avec l enfant au moins 30 minutes ou une heure par jour. Papa doit faire la même chose. Il faut mettre des règles pour l'enfant. Commencez avec des paroles et non pas avec de gestes pour lui indiquer ce qui est mal. Les parents doivent imposer quelques règles et être toujours ferme. Il ne faut pas taper l enfant pour le faire comprendre les nouvelles règles. Il ne faut pas rire ou applaudir lorsque l'enfant vous tape ou crache sa nourriture, ou au moment d une crise de colère parce que vous ne lui donnez pas tout ce qu'il veut. Si vous le faites, l'enfant

5 apprend que c'est un comportement que vous acceptez, qui lui permet d'obtenir ce qu'il veut et continuera à le faire fréquemment. COMMENT STIMULER MON BÉBÉ ENTRE 3 ET 6 MOIS? Passez un pinceau à l'extérieur de sa main ou près du pouce. Lorsque l'enfant ouvre sa main, donnez-lui un objet pour qu'il essaye de le prendre. Placez près de l'enfant ou dans ses mains, des objets de différentes tailles. Utilisez les deux mains. Occasionnellement, laissez-le se coucher sur le ventre pour qu'il essaye de lever la tête et sa poitrine. Lorsque qu'il laisse tomber son visage, montrez-lui des jouets ou répétez son nom. Le bébé lèvera la tête et essayera de la garder dans cette position. Appelez l'enfant par son nom et laissez les autres parler et jouer avec lui (des enfants, grands-parents, frères et sœurs). Répétez tous les sons que l'enfant produit. Répétez également les voyelles ou syllabes simples (ta, pa, gu). Faites des promenades avec votre bébé. Montrez-lui des nouvelles choses au même temps que vous répétez son nom. Lorsque l'enfant est sur son dos, prenez-le de ses mains et aidez-le à s'asseoir lentement. Aidez-le à rester dans cette position pendant un moment avec des oreillers et coussins et toujours sur la supervision d'un adulte. Célébrez tout comportement considéré comme un succès ou des progrès du bébé. Cela encouragera l'enfant de continuer à faire et apprendre des nouvelles choses.

6 Permettez à l'enfant de se regarder dans le miroir. Lorsque l'enfant est près de 7 et 8 mois, allongez-le de côté et montrez lui des jouets pour qu'il essaye de les attraper. Ca va lui faire tourner. Vous pouvez faire la même chose quand il est sur son dos. Jouez cache-cache en plaçant un coussin propre sur son visage. S'il essaye de l'enlever, donnez-lui des félicitations quand il réussit. jouets appropriés: poupées en plastique, gros cubes en mousse, une boîte à musique, un mobile et des hochets. SI VOUS REMARQUEZ QUE: Le pouce de la main du bébé est toujours collé au creux de la main, Que l'enfant ne semble pas bien répondre à votre voix ou au bruit, ne vous regarde pas, ne bouge pas une partie du corps, ou semble réagir de manière différent avec son corps, Que ses yeux ne semblent pas bien répondre, Que l'enfant ne sourit pas beaucoup et pleure pendant des longues périodes, Que ses jambes, les bras ou le cou sont trop lâches ou trop rigides, Racontez tout cela au personnel du Programme Mère Kangourou, à votre prochain rendez-vous.

7 LES PREMIÈRES ANNÉES DE VIE 1. Pendant que je mange, j'aime que : 2. Pourquoi j'ai souri la première fois? 3. Ce que j'aime et me fais éclater de rire c est : 4. Quand je passe du temps avec ma mère et j'entends la voix de mon père, que fais-je? 5. Je me suis arrêté de me réveiller pendant la nuit quand j avais : 6. La première fois que je me suis levé du lit par moi-même : 7. L'apparition de ma première dent fut: 8. La première fois que je me suis retourné par moi-même j avais : 9. Qu'est-ce que je fais quand je veux être pris dans les bras? 10. Ce que j'aime faire le plus:

8 11. Ce qui est le plus difficile à faire pour soi même : Préparé par Martha Cristo, Psychologue au Programme Mère Kangourou à Bogotá. Interdit de reproduire sans autorisation.