DESCRIPTIF DE MODULE
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- Florentin Bastien
- il y a 7 ans
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1 DESCRIPTIF DE MODULE Nom école/site : HEIG-VD Année académique : PREMIERE PARTIE : DESCRIPTIF DU MODULE (champs obligatoires) 1. Domaine Economie et Services 2. Filière(s) Economie d entreprise (à plein temps) Orientation 3. Intitulé du Langues et Communication I module 4. Code Type de formation Bachelor Master MAS DAS / CAS / Journées isolées 6. Nombre Crédits 6 ECTS 7. Prérequis avoir validé : tous les modules des semestres 1 et 2 à plein temps. avoir suivi pas de prérequis 8. Langue principale d enseignement 9. Compétences visées/ Objectifs généraux d apprentissage Français : unité de cours Communication 3. Allemand : unité de cours Allemand 3. Anglais : unité de cours Anglais 3. Italien : unité de cours Italien 3. Communication 3 Au terme de l unité d enseignement, l étudiant-e doit être à même de : Connaître les différentes formes de communication d entreprise Déterminer les formes de communication interne à l entreprise et choisir le canal de communication le plus adapté à la situation et au public-cible Mettre en œuvre des actions liées à une stratégie de communication interne à travers des réalisations concrètes Allemand 3 niveau intermédiaire Au terme de l unité d enseignement, l étudiant-e doit avoir acquis une partie des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l expression orale et écrite, correspondant au niveau B2 appliquées au domaine économique, telles qu elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Ainsi l étudiant-e doit être capable de «comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité ; communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre ; s'exprimer de façon claire et détaillée sur 1/ NUMPAGES \*Arabic 6
2 une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.» (Source (URL) : Allemand 3 niveau avancé Au terme de l unité d enseignement, l étudiant-e doit avoir acquis et consolidé la plupart des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l expression orale et écrite, correspondant au niveau B2 appliquées au domaine économique, telles qu elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Ainsi l étudiant-e doit être capable de «comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité ; communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre ; s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.» (Source (URL) : Anglais 3 niveau intermédiaire Au terme de l unité d enseignement, l étudiant-e doit avoir acquis une partie des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l expression orale et écrite, correspondant au minimum au niveau B2 appliquées au domaine économique, telles qu elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Ainsi l étudiant-e doit avoir une assez bonne compréhension des discussions concernant l économie et être capable de participer activement aux réunions et des présentations, en parlant avec plus de spontanéité et d'aisance et être capable de défendre leur avis. Il/Elle doit maintenant pouvoir lire des textes plus complexes, saisir des subtilités de la langue et écrire des documents plus compliqués, par exemple, des rapports qui expliquent des tendances du marché dans un style formel et approprié. Anglais 3 niveau avancé (B2+*) 1. Acquérir un vocabulaire approprié et les structures nécessaires pour mieux maîtriser l anglais des affaires. 2. Comprendre bien la langue orale pour pouvoir agir dans un contexte professionnel. 3. Parler avec assez de clarté et efficacité dans des situations variées. 4. Comprendre des textes complexes du monde des affaires. 5. Ecrire un document professionnel dans un style et registre approprié. * Cadre européen commun de référence pour les langues. Italien 3 niveau avancé Au terme de l unité d enseignement, l étudiant-e doit avoir acquis et consolidé la plupart des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l expression orale et écrite, correspondant au niveau B2 appliquées au domaine économique, telles qu elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. 2/ NUMPAGES \*Arabic 6
3 Ainsi l étudiant-e doit être capable de : 1. Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité ; 2. Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre ; 3. S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, 4. Emettre un avis sur un sujet d actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. (Source (URL) : Contenu et formes d enseignement Communication 3 - Etudes de divers types de rapports écrits. - Conception, élaboration et rédaction d un rapport d expertise. - Les techniques d écriture permettant une meilleure vi-lisibilité : emploi des formes actives, brièveté des phrases, ponctuation, personnalisation des textes, linéarité et enchâssements, usages des visuels, titraille, etc. - Rédaction de biblio/webographies. - Présentations en public. - Techniques de la communication orale. - Gestion d un débat. - Notion du feedback. Allemand 3 Niveaux : intermédiaire et avancé - Thèmes traités : le monde du travail, la finance. - Activités : o enrichir le vocabulaire économique en travaillant tant par oral que par écrit sur les sujets abordés dans le cours à l aide de documents d actualité issus de la presse spécialisée et sur la base de compréhensions auditives ou de séquences télévisées ainsi qu en étudiant des statistiques de teneur économique ; o présenter et commenter des graphiques et exposer de manière détaillée son avis sur les sujets économiques traités dans le cours ; o participer à des exercices d expression orale liés aux sujets abordés en cours. Anglais 3 Niveaux : avancé et intermédiaire - Topics : Part 1 Finance : Banking, The Language of Accounting, The Stock Exchange, Insurance. (Sub-categories to be selected according to needs) - Skills : Writing Skills (3), Meetings (2), Presentations (2), Negotiations, Description of facts and figures. 3/ NUMPAGES \*Arabic 6
4 Italien Modalités d évaluation et de validation Thèmes traités: -les entreprises (recherche d'un travail, structure d'une société) -la publicité, -préparation d'un voyage d'affaires, -visite d'une entreprise -Activités: o enrichir le vocabulaire économique en travaillant tant par oral que par écrit sur les sujets abordés dans le cours à l aide de documents d actualité issus de la presse spécialisée et sur la base de compréhensions auditives ou de séquences télévisées ainsi qu en étudiant des statistiques de teneur économique ; o Présenter et commenter des sujets économiques traités dans le cours o participer à des exercices d'expression orale liée aux sujets abordés en cours o savoir mettre en pratique les sujets grammaticaux du niveau requis Contrôles continus (CC) et/ou évaluation(s) écrite(s) et/ou orale(s), du semestre 3. - Communication 3 : Les étudiant(e)s travaillent en principe par groupes de deux. Les présentations tant écrite qu orale donnent lieu chacune à une note ; leur moyenne donne celle de l unité de cours. - Allemand 3 : - une évaluation orale sous forme de présentation d une statistique ; - une évaluation écrite. - Anglais 3 : - une évaluation orale à la fin du semestre ; - une évaluation écrite pendant la période d examens. - Italien 3 : - une évaluation orale sous forme d'une présentation d'une société. - une évaluation écrite Règles de calcul des notes de l unité de cours : Allemand 3 N = (1/3 orale + 2/3 écrit)/3 Règles de calcul des notes de l unité des cours : Anglais 3 N = (1/3 orale + 2/3 écrit)/3 Règles de calcul des notes des unités de cours : Communication 3 et Italien 3 N = moyenne arithmétique des CC de l unité de cours. 4/ NUMPAGES \*Arabic 6
5 12. Modalités de remédiation et de répétition Règles de validation du module : N = moyenne arithmétique des notes des trois unités de cours du semestre 3. Promotion : Voir : Règlement de promotion formation Bachelor Remédiation possible : - Communication 3 : sous forme d un examen écrit et ou oral, portant sur l entier de l unité de cours. - Allemand 3 : sous forme d un examen écrit et d un examen oral portant sur l entier de l unité de cours. - Anglais 3 : sous forme d un examen écrit et oral portant sur l entier de l unité de cours. - Italien 3 : sous forme d'un examen écrit et/ou oral portant sur l'entier de l'unité de cours. Pas de remédiation DEUXIEME PARTIE : SITUATION DU MODULE DANS LE PLAN d ETUDES (champs facultatifs) 13. Niveau Module de base Module d approfondissement Module avancé Module spécialisé Autres 14. Caractéristique module obligatoire (pouvant entrainer l exclusion définitive de la filière, cf. art.15, al.1, directives cadres «Statut des étudiant-e-s bachelor») 15. Type Module principal Module lié au module principal module facultatif ou complémentaire Autres 16. Organisation Module sur 1 semestre Module sur 2 semestres temporelle Semestre de printemps Semestre d automne Autres 17. Bibliographie Communication 3 : - Polycopiés et exercices de l équipe professorale. Anglais 3 : - Niveau avancé : - Niveau intermédiaire : 18. Enseignants Tiziana Boni Cynthia Thiébaud Julian Thomson Silke Engel Patricia Pullin Fabien Loi Zedda Silna Borter 5/ NUMPAGES \*Arabic 6
6 Olivier Thiébaud Hervé Vernet Irene von Burg Florence Antonuccio Tony Capuano Nom du responsable du module Fiche réactualisée le 21 janvier / NUMPAGES \*Arabic 6
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