MUSEE DU PATRIMOINE & D ARCHEOLOGIE MARIUS VAZEILLES Meymac

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1 MUSEE DU PATRIMOINE & D ARCHEOLOGIE MARIUS VAZEILLES Meymac Propositions d animations pédagogiques de la maternelle au collège par l Association Fondation Marius Vazeilles

2 QUI SOMMES NOUS?

3 L Association «Fondation Marius Vazeilles» participe à la protection et à la connaissance du patrimoine local en organisant des visites et des animations. Tout au long de l année, diverses activités sont proposées pour découvrir ce territoire et sa richesse : sorties, expositions, conférences, contes, ateliers... Situé dans l ancienne abbaye bénédictine du XI ème siècle au cœur du centre historique de Meymac, le Musée, lieu de découverte et de connaissance, constitue une passionnante introduction à l histoire du Plateau de Millevaches et de ses habitants, des temps les plus reculés à nos jours. Découverte de l Histoire en admirant, entre autres : mobilier funéraire (sarcophages médiévaux et coffres funéraires gallo-romains), outils paléolithiques et néolithiques (bifaces, haches polies), objets du site gallo-romain des Cars et vidéo en 3D des monuments, mais aussi des témoignages de la vie rurale locale du milieu du XIX ème à la fin du XX ème siècle (outils, ustensiles, jouets, instruments de musique, meubles, vêtements, reconstitution de l intérieur d une ferme...). L ensemble de cette collection, riche et variée, a été récolté par Marius Vazeilles ( ), un expert forestier qui fut un écologiste avant l heure et un humaniste qui travailla à l amélioration de la condition humaine sur le Plateau de Millevaches. Il fut aussi archéologue et militant politique en tant que député du Front Populaire.

4 LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES

5 Un des enjeux majeur pour l Association est de sensibiliser les jeunes générations à la préservation du patrimoine, à la découverte de l Histoire, de la vie d autrefois et de l environnement. Les animations proposées dans ce livret s adressent aux enseignants, aux responsables de centres de loisirs et à toutes personnes en charge de groupes d enfants. Dans une démarche ludique et pédagogique, les ateliers permettent aux enfants d acquérir des connaissances en étant acteurs de leurs apprentissages. Impliqué directement, l enfant s approprie plus facilement le vocabulaire technique lié à l archéologie et au monde de la recherche scientifique. Ainsi beaucoup d ateliers sont tournés vers la fabrication d objets par les élèves, afin qu ils puissent garder une trace de leur apprentissage. Plusieurs disciplines sont concernées : la découverte du monde et et de la diversité peuples, l histoire, la géographie, l environement... Les différents ateliers proposés permettent de caractériser de manière concrète, vivante et ludique, des époques (la préhistoire, le moyen-âge, les temps modernes, l époque contemporaine) et un territoire (la Corrèze). Dans ce livret, vous trouverez les animations les plus courantes que nous proposons et restons à votre écoute pour construire ensemble des projets adaptés aux attentes de chacun.

6 LE MUSEE

7 Visite du Musée A partir de 4 ans, durée 1h30 - peu varier suivant la demande Le musée joue le rôle de passeur entre l histoire passée et le présent. Visite compléte. Visite thématique. Objectifs pédagogiques - Sensibiliser les enfants aux différentes périodes de l histoire. - Comprendre la vie des habitants de la Corrèze à travers le temps. - Prendre conscience des évolutions humaines et paysagères.

8 LA PREHISTOIRE

9 Ateliers Préhistoire A partir de 6 ou 8 ans, durée entre 1h00 et3h00. Dessin «rupestre» sur feuille. Initiation aux techniques du feu (allumage par frottement et percussion). Initiation aux techniques de chasse (comprendre l importance de la chasse et de l utilisation des différentes parties de l animal, essai de tir au propulseur). Fabrication de bijoux par taille de stéatite. Objectifs pédagogiques - La manipulation permet à l enfant d approcher le savoir faire de ces Hommes préhistoriques. - Appréhender les notions de Préhistoire et des techniques de façon ludique. - Appréhender la notion d échelle des temps. - Manipuler les objets du passé.

10 L EPOQUE GALLO ROMAINE

11 Visite du site gallo-romain des Cars A partir de 8 ans, durée 1h00. La visite de ce site, redécouvert en 1936, permet d aborder l histoire et les coutumes de cette époque au travers du sanctuaire et de la villa. Jeu archéo-policier sur le site des Cars Atelier à partir de 10 ans, durée 2h00. Sous la forme d une enquête policière sur le site des Cars, les enfants se familiarisent avec les rites et l organisation sociale des Gallo-romains. Résumé : Un homme, Mr T, est retrouvé mort dans la tourbière du Longeyroux. On pense qu il vivait dans la villa des Cars. Un autre, Mr I, incinéré, repose dans la sépulture prévue pour Mr T. Que s estil passé? Qui sont ces deux hommes? Quels liens les unissaient? Atelier de poterie gallo-romain Atelier à partir de 6 ans, durée 1h30. Les enfants réalisent une poterie en argile selon les techniques de l époque avec les moyens d aujourd hui : Création d une poterie au colombin. Moulage d objets du musée (lampes, Vénus ). Création d un cadran solaire. objectifs pédagogiques généraux - Découverte du monde gallo-romain. - Découverte d un site archéologique. - Etre acteur des visites.

12 L EPOQUE MEDIEVALE

13 Ateliers Moyen Age A partir de 7 ans, durée entre 1h30 et 2h00 La mode : création de chapeaux de princesses et de haumes. L habitat: création d un chateau fort en papier/carton. L héraldique: création de blasons. Les vitraux: après l observation des vitraux de l église, les élèves seront amenés à expérimenter par eux mêmes en créant leur vitrail à l aide de papiers calques. L écriture gothique. Objectifs pédagogiques - Découverte de la société médiévale pour se représenter de manière plus concrète cette période. - Aborder les aspects importants de la vie seigneuriale : vocabulaire pour décrire le château et ses fonctions. - Découvrir la science héraldique et sa signification.

14 L ETHNOLOGIE

15 Ateliers l Ethnologue A partir de 7 ans, durée 1h30. Fabrication de bougies (cierges). Vannerie (fabrication d un pannier en rotin). Macramé (technique de tissage réalisée en faisant des nœuds avec de la corde). Atelier Habitat et mode de vie A partir de 9 ans, durée 2h30. Construction d une maquette en papier/carton d un habitat typique du Plateau: la maison bloc (longére). Objectif pédagogique: - Appréhender un type d architecture et le mode de vie. Objectifs pédagogiques généraux - Etablir des comparaisons avec le milieu d origine de l enfant et évaluer les similitudes avec ses propres références culturelles et techniques. - Accompagner les enfants dans la constitution d un regard critique et distancié leur permettant d appréhender autrement leur société et leur environnement quotidien.

16 L ARCHEOLOGIE

17 Atelier l archéologue A partir de 9 ans, durée 2h00. Qui n a jamais rêvé de devenir archéologue? Ce métier passionnant permet de rechercher et étudier les traces laissées par l homme, depuis la préhistoire jusqu à nos jours. Découverte de la profession, de ses spécialités et de ses techniques : découverte d archives, manipulation d objets archéologiques et d outils, chantier de fouilles pédagogiques, reconstruction de l objet trouvé. Descriptif : L intervenant exposera aux élèves les grands principes de l archéologie (qu est-ce qu un site archéologique, qu est-ce qu un archéologue, quelles sont ses méthodes de travail, d investigation...). Objectifs pédagogiques - Découverte du métier d archéologue et la réalité au quotidien. - Manipulations d objets. - Découverte d archives. Ateliers les Écritures du Monde A partir de 9 ans, durée de 1h00 à 3h00. Découverte de l écriture à travers le temps (cunéiforme, égyptienne, romaine, à la plume ) avec différents outils ( plume, calame...) sur différents supports (plaques d argile, parchemin, papyrus ) réflexion sur l invention des hiéroglyphes et la nature des signes (pictogrammes, idéogrammes, phonogrammes). L enfant écrit son nom en hiéroglyphes. L écriture, vecteur universel de la communication, de la connaissance et de la culture des hommes. Objectifs pédagogiques - Découverte de l évolution de l écrit à travers le temps. - Découverte des différentes techniques et alphabets.

18 L ENVIRONNEMENT

19 Ateliers environnement / nature A partir de 6 ans, durée de 1h30 à 3h00. Les déchets. Découverte de la forêt (essences, fonctionnement ). Fabrication d herbier d arbres. "Créanature" (créations artistiques à partir de la nature). Les animaux de la forêt (reconnaître leurs empreintes). Fabrication de papier recyclé. Fabrication de filets à papillons et découverte des espèces communes. Objectifs pédagogiques - Développer un esprit critique et une prise de conscience permettant la compréhension des enjeux environnementaux actuels. - Compléter l apprentissage de l enfant dans ce domaine par des aspects ludiques.

20 INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

21 L ensemble de ces animations sont l occasion pour les enfants de pouvoir inventer, imaginer et s approprier le sujet abordé en permettant à chacun de s exprimer. Ainsi beaucoup d ateliers sont tournés vers la production, afin que chaque enfant puisse garder une trace de leur apprentissage. Il est ainsi possible d organiser soit une animation seule soit une journée ou une 1/2 journée sur un thème précis. Exemple d une journée «époque gallo-romaine» : - Visite du site des Cars. - Visite thématique (ou complète) du musée. - Atelier de poterie gallo-romaine. En plus des propositions de ce guide, nous pouvons travailler ensemble à l élaboration d un programme spécifique. Pour certaines animations, il nous est possible de nous déplacer dans votre établissement. Les tarifs pour ces animations vont de 2 à 5 / enfant. Des tarifs dégressifs sont possibles suivant le nombre d enfant et le type d activité. Nous restons à votre écoute pour toute demande.

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24 Coordonées MUSEE D ARCHEOLOGIE & DU PATRIMOINE MARIUS VAZEILLES Abbaye St André Meymac Téléphones : & contact@mariusvazeilles.fr Site Internet :