Institut des Experts Internationaux

Transcription

1 Institut des Experts Internationaux 1

2 Cycle d enseignement supérieur des experts internationaux Pour devenir un expert international confirmé et un expert international chef de mission 2

3 Jamais l'échiquier international n'a été aussi complexe alors que le monde se globalise. La planétarisation des affaires, des projets et des missions rend encore plus sophistiquées et pointues les interventions des experts nationaux régulièrement mandatés pour des missions à l étranger 3

4 L extension des frontières de l Europe, l organisation et le développement de nouveaux marchés lointains, tout autant que la complexification du droit et de l'économie internationale, associés à l émergence des nouveaux défis, se combinent pour pousser les décideurs à actualiser leurs connaissances du fait de leurs typologies d interventions 4

5 C'est dans cet esprit que l Institut des Experts Internationaux, sous l égide de l Ordre de Experts Internationaux, seul organisme de formation doté du statut de représentation de l Ordre et mandaté par lui, a mis sur pied ce programme de formation 5

6 L Institut des Experts Internationaux Notre philosophie est de permettre aux fonctionnaires nationaux et internationaux, aux dirigeants et aux experts, de suivre des formations compatibles avec les enjeux et l environnement dans lesquels ils s inscrivent ou souhaitent évoluer 6

7 L Institut des Experts Internationaux Cet institut a un double objectif correspondant à 2 étapes du parcours de l expert : 1. Permettre à des Experts d entrer dans l Ordre des Experts Internationaux grâce à la reconnaissance de la valeur de l expertise diplomates de carrière, cadres consulaires, cadres supérieurs du secteur privé, experts nationaux pourront ainsi être inscrits au tableau de l Ordre des Experts Internationaux. 7

8 L Institut des Experts Internationaux Cet institut a un double objectif : 2. Contribuer à l'approfondissement des connaissances en France et à l'étranger des experts internationaux inscrits au tableau de l Ordre : leur permettre de maîtriser les techniques d expertise approfondir les connaissances en matière de relations internationales, de géopolitique, de marketing, de communication, de management de projet, de gestion, de développement durable, de commerce équitable telle est la finalité du cycle d'enseignement supérieur des Experts Internationaux, sanctionné par l inscription au tableau de l Ordre des Experts Internationaux à Genève en tant qu Expert International confirmé 8

9 L Institut des Experts Internationaux Cet institut est aussi tourné vers les décideurs qui n envisagent pas de réaliser des expertises internationales : contribuer à l approfondissement des connaissances en France et à l étranger des décideurs qui ont : La charge des relations extérieures de leurs pays (de leur firme ou de leurs projets) tant sur le plan diplomatique qu au niveau économique, commercial ou juridique par exemple : Telle est la mission des modules de formation sanctionnés par un certificat de spécialisation internationale 9

10 Cycle supérieur de formation des Experts Internationaux Institut des Experts Internationaux 10

11 Institut des Experts Internationaux Le programme de la formation 11

12 Toutes les unités de compétence peuvent être acquises par la formation ou la validation des acquis Modalité d accessibilité Être cadre de la fonction publique ou du secteur privé Être reconnu comme expert en sa matière Monter un dossier de reconnaissance de la valeur de l expertise permettant d intégrer l Ordre des Experts Internationaux 12

13 Prérequis: l Expertise une grande connaissance et une grande expérience dans une matière. s obtient par la reconnaissance de la valeur de l expertise qui permet d être inscrit à l Ordre des Experts Internationaux (sur dossier fourni par l Institut des Experts Internationaux) 13

14 Le programme: 7 unités d enseignement, 25 unités de compétence. 1 Maîtriser l'environnement 2 Trouver les missions 3 Préparer la mission 4 Exécuter la mission 5 Connaître les missions à l expertise internationale 6 Apporter des solutions pérennes 7 Optimiser son activité. 14

15 Unité d enseignement 1 : maitriser l environnement Objectifs : Situer l'expertise dans son environnement international Mesurer les enjeux des missions d'expertise Maîtriser les arcanes les donneurs d'ordres internationaux. s'obtient par la formation ou la validation des acquis 15

16 Unité d enseignement 1 : maitriser l environnement 4 unités de compétences : 11 droit international et principaux traités internationaux. Droits de l'homme. Convention de New York pour les sentences arbitrales. 12 géopolitique, géostratégie, mondialisation, relations internationales, coopération internationale. 13 institutions internationales : le système de l'onu, les agences des Nations unies, la banque mondiale et les banques régionales, l'union européenne, les O.N.G. 14 Management interculturel, Rapport d étonnement, grilles d analyse par pays. 16

17 Unité d enseignement 2 : Trouver les missions Objectifs : Connaître les donneurs d'ordre et les programmes internationaux qui ont des besoins en missions d'expertise Savoir rédiger un CV permettant d'accéder aux missions d'expertise Savoir où et comment se faire référencer Maîtriser les techniques de short listes et de lobbying Savoir répondre aux appels d'offres internationaux. 17

18 Unité d enseignement 2: trouver les missions 4 unités de compétences : 21 : Rechercher la mission : les donneurs d ordre et programmes de développement (USAID, EUROPAID, Banque Mondiale ) 22 : Obtenir la mission : faire un CV aux normes des donneurs d'ordre, savoir où et comment se faire référencer, être short listé, pratiquer du lobbying. 23 : Savoir répondre aux appels d'offres internationaux. 24 : Travailler son réseau à travers la participation à un Congrès. 18

19 Unité d enseignement 3 : préparer la mission Objectifs : Être en mesure d'effectuer les pré-repérages nécessaire avant le départ ; Comprendre l environnement de la mission, à travers l étude du contexte, le développement local, les antécédents. 19

20 Unité d enseignement 3: préparer la mission 2 unités de compétences : 31 :Comprendre l environnement de la mission : termes de référence, étude du contexte par rapport au projet, historique, antécédents, projets précédents, développement local, étude contexte pays et financeur. 32 : Organisation personnelle et préparation au départ, négociation du contrat, pré-repérage des partenaires experts et des autres participants au projet, termes de références, étude du contexte, historique, financeurs... 20

21 Unité d enseignement 4 : exécuter la mission Objectifs : Savoir mener une expertise dans les règles de l'art ; Savoir budgéter et contrôler les coûts. Maîtriser les charges ; Savoir communiquer avec les autres intervenants au projet comme avec les bénéficiaires ; Maitriser les techniques d expertises particulières et spécialisées ; Gestion de projets. 21

22 Unité d enseignement 4 : exécuter la mission 5 unités de compétences : 41 : Science expertale : comment mener une expertise, des termes de référence au rapport, en respectant les règles fondamentales ; étude technico économique ; 42 : Analyse des coûts, méthodologie d évaluation, chiffrage, suivi, validation et contrôle. Techniques d'audit, budgets, contrôle de gestion ; 43 : Communication interpersonnelle ; 44 : Expertise spécialisée : en fonction du donneur d ordre et du secteur. 45 : Gestion de projets, projets de développement, coordination des projets. 22

23 Unité d enseignement 5 : Comprendre les missions connexes de l expertise internationale Objectifs : Être en mesure de mener à bien des missions d'arbitrage et de conciliation ; Être en mesure de réaliser des missions de consultant international ; Être en mesure de gérer et manager une équipe d'experts. 23

24 Unité d enseignement 5 : Connaître les missions connexes à l Expertise Internationale 3 unités de compétences : 51 : Arbitre international et gestion de conflits ; 52 : Consultant international : approche partenariale du contrat, analyse systémique, diagnostic 53 : Expert chef de mission : management d'une équipe d'experts. 24

25 Unité d enseignement 6 : apporter des solutions pérennes Objectifs : Faire en sorte que les solutions apportées par la mission d'expertise soient toujours appliquées après le départ de l'expert ; Être en mesure de transférer le savoir-faire nécessaire aux bénéficiaires de la mission expertise ; Être en mesure de transmettre des valeurs liées au développement durable, à la transparence, à la déontologie comme à la bonne gouvernance ; Être en mesure d'intervenir sur des missions de maintien de la paix, de gestion des conflits, ou des missions intervenant après la conclusion d'un armistice. 25

26 Unité d enseignement 6 : apporter des solutions pérennes 4 unités de compétences : 61 : Transfert de savoir faire et gestion des connaissances, approche collaborative; 62 : Géopolitique du développement durable et mondialisation ; 63 : Transparence, éthique, déontologie, bonne gouvernance, non corruption ; 64 : Géopolitique de la paix et développement post conflits. 26

27 Unité d enseignement 7 : Optimiser son activité Objectifs : Maîtriser les méthodes pour réaliser des recherches ; Savoir comment rédiger et faire publier un article ; Être en mesure de mettre en place une veille stratégique par rapport à un pays ou une population donnée ; Être en mesure de réaliser des rapports d'étonnement ; Savoir construire une grille d'analyse par pays. 27

28 Unité d enseignement 7 : Optimiser son activité 3 unités de compétences : 71 : Management interculturel, veille stratégique, rapport d'étonnement, grille d'analyse par pays ; 72 : Problématiques de recherche et publication. 73 : Spécialisation et perfectionnement 28

29 L organisation 280 heures, soit 40 jours de face à face pédagogique ; Un rythme de trois à cinq jours par mois pour garder une activité professionnelle pendant la formation ; Une formation étalée sur 10 à 12 mois ; La possibilité de suivre la formation dans n'importe quel institut ayant ouvert un cycle dans le monde ; La possibilité de la suivre dans plusieurs instituts différents ; Des formateurs qui sont tous membres de l Ordre des experts internationaux à Genève. 29

30 Tarifs 2014 Formation :

31 Contacts Ordre des experts internationaux : contact@ordre-experts-internationaux.com Téléphone du secrétariat des Instituts en France :