Introduction à la phonétique. 1

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1 Introduction à la phonétique. 1 LLSDL206 PLPSDL09 Caroline BOGLIOTTI Quelques informations Mon mail : Une plateforme d échanges de documents : Une épreuve en fin de semestre Le CM est obligatoire %&

2 Programme du CM Langage humain vs. communication animale Langage, langue et parole Les branches de la linguistique Phonétique et phonologie Langage humain vs. Communication animale Les cinq traits qui différencient le langage humain de la communication animale 1. Capacité innée à apprendre des langues 2. La langage humain est acquis par transmission culturelle 3. La capacité d abstraction des mots 4. Arbitrarité des signes linguistiques 5. Créativité et productivité $&

3 Langage humain vs. Communication animale 1. Capacité innée à acquérir des langues Les enfants ont à la naissance une aptitude innée d acquisition des langues. On parle de faculté de langage innée = faisant partie de notre patrimoine génétique '&

4 2. Le langage humain est acquis par transmission culturelle Le petit d homme doit acquérir sa langue maternelle. Cette langue lui est transmise par sa communauté linguistique. Les cris des animaux sont transmis génétiquement. Le langage animal n est pas acquis, mais inné. 3. Capacité d abstraction des mots Les cris des animaux sont liés à leurs propres besoins immédiats dans leur environnement propre Les langues humaines peuvent faire référence à des choses ou à des situations éloignées de la situation immédiate (caractère réflexif du langage) Le langage peut rendre présent ici et maintenant ce qui est absent, et rend accessible à l esprit ce qui n est pas. (&

5 4. Arbitrarité des signes Les mots des langues sont conventionnels et arbitraire. Il n y a aucune corrélation entre les sons d un mot et le concept auquel ils réfèrent. Cette arbitrarité explique la grande diversité des langues humaines. 5. Créativité et productivité Les animaux ont des systèmes de communication avec un nombre de messages possibles très limité (peur, colère, désir d accouplement, etc.) Les langues humaines peuvent générer une infinité de messages à partir d un nombre limité de sons (34 phonèmes du français) )&

6 Langage, langue et parole LANGAGE Aptitude innée à communiquer propre à l être humain Faculté de langage LANGUE Produit acquis phénomène social, code commun Un système linguistique partagé par toute une communauté PAROLE Acte individuel de volonté et d intelligence : utilisation individuelle de la langue par un sujet parlant. Ref : Cours de Linguistique Générale (F. de Saussure) Langue et parole La langue est de l ordre du psychique, du collectif, du général. La parole est de l ordre du psychophysiologique, de l individuel, du particulier. Primauté de la langue sur la parole Interdépendance de la langue et de la parole La parole précède la langue et elle seule en permet l acquisition La parole est responsable des changements survenant dans la langue Ref : Cours de Linguistique Générale (F. de Saussure) *&

7 Les branches de la linguistique On peut analyser la langue selon 2 perspectives : En relation avec des faits extérieurs (ethnologie, histoire, sociologie, psychologie, etc.) : linguistique externe À l intérieur du système : linguistique interne est interne tout ce qui change le système à un degré quelconque (CLG Saussure) Linguistique interne Les sons Phonétique Phonologie Les morphèmes Lexicologie Morphologie Syntaxe Le sens Sémantique!&

8 Phonétique et Phonologie Etude des sons du langage La phonétique Étude scientifique des sons du langage humain. Elle exclut les autres sons produits par les êtres humains, même s ils servent parfois à communiquer (les toux, les râclements des gorge, les soupirs). Elle exclut les sons non-humains +&

9 Branches de la phonétique Etape de la communication PRODUCTION DES SONS TRANSMISSION DES SONS PERCEPTION DES SONS Phonétique articulatoire Etude des organes de la parole et de la production des sons Phonétique acoustique Etude des propriétés physiques des sons Phonétique auditive Étude de l appareil auditif et du décodage des mots Sons (phonétique) Les sons connaissent des différences de prononciation qui n affectent pas le sens Il existe dans les pays francophones plusieurs variantes du [!] Différence entre la prononciation québécoise et française du mot toute Malgré ces différences, le sens de change pas : tout le monde comprend qu il s agit du même mot.,&

10 Sons vs. Phonème Phonétique Étudie les sons dans leur réalité physique, leur substance Phonologie Étudie les sons sous l angle de leur pertinence linguistique, comme contribuant à la signification linguistique sons / phones phonèmes Phonèmes (phonologie) But : identifier les sons qui créent des distinctions de sens Mettre en relation la forme sonore et le signifié Prenons les formes pas [pa] et bas [ba] Sens distincts Leur transcription phonétique diffère par un seul son, [p] et [b] respectivement. pas [pa] et bas [ba] Constitue une paire minimale [p] et [b] sont des phonèmes distincts (du français) %#&

11 Phonème La plus petite unité distinctive que l on puisse isoler dans la chaîne parlée Une entité abstraite, pouvant correspondre à plusieurs sons Notation entre barres obliques /s/, /t/, /e/, /u/ Exercice %%&

12 Le cours %$&

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