Projet de Service spécifique Antenne PSE de La Reid
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- Sarah Després
- il y a 6 ans
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1 ANTENNE PSE DE LA REID Route du Canada, THEUX ( La Reid ) 087/ pse.lareid@provincedeliege.be Code Fase : 5616 Projet de Service spécifique Antenne PSE de La Reid
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3 Sommaire 1. Introduction 5 2. Description de la population 6 3. Nos projets Intensification de la collaboration avec le Centre PMS «Journée Santé» dans les écoles communales de Ferrières, Bosson et Xhoris Prévention des assuétudes Organisation d animations sur la puberté Optimalisation des tâches administratives Evaluation 15 3
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5 1. Introduction Pour rencontrer les différentes priorités établies dans le projet de Service général du SPSE de la Province de Liège, nous avons établi des objectifs et des actions qui correspondent à notre propre réalité de terrain. Dans ce document, vous trouverez le résumé des projets que nous souhaitons mener lors des années 2014 à Si vous souhaitez avoir plus d informations, notre équipe est disponible pour répondre à vos questions ; un document plus méthodologique est également disponible sur demande. Bonne lecture! 5
6 2. Description de la population Notre antenne PSE travaille avec : environ 1400 élèves de l enseignement maternel et 2600 élèves de l enseignement primaire, soit 31 écoles réparties sur les communes d Aywaille, Ferrières, Jalhay, Spa, Sprimont et Theux environ 1000 élèves de l enseignement secondaire provincial, soit une école environ 275 étudiants de l enseignement supérieur provincial non universitaire, soit une implantation Ceci correspond à un total d environ 5275 élèves. 6
7 3. Nos projets 3.1. Intensification de la collaboration avec le Centre PMS En vue d améliorer la collaboration entre l antenne PSE et le centre PMS, nous souhaiterions, selon les possibilités et les nouvelles directives de notre pouvoir organisateur, créer un questionnaire médical commun PMS-PSE pour chaque élève. En attendant la création de ce questionnaire, une farde de «fiches de liaisons» nous permettra d assurer un meilleur suivi des problèmes détectés lors des bilans de santé. Nous souhaiterions également mettre en place ensemble des projets de promotion de la santé. Ceci sera possible grâce à l organisation de réunions régulières entre les deux services afin de communiquer sur nos activités respectives au sein des écoles. Ces différentes actions auront pour objectif de globaliser le suivi des élèves en créant des ponts entre les domaines «psycho-social» et médical. 7
8 3.2. «Journée Santé» dans les écoles communales de Ferrières, Bosson et Xhoris Dès le mois d octobre 2014, nous prendrons contact avec les Directeurs de ces écoles afin de préparer avec eux des «Journées Santé» et d aborder les notions de promotion de la santé, de projets «santé» et d outils «santé» pédagogiques. Nous apporterons aux écoles notre aide méthodologique dans le cadre de ce projet (soutien dans la recherche de partenaires et/ou d outils adaptés). Nous réaliserons également des animations en présentant notamment le rôle et les missions de notre service. Enfin, nous inviterons le centre PMS à participer à ces «Journées Santé». 8
9 3.3. Prévention des assuétudes Ce projet s adresse à tous les étudiants et au personnel enseignant de l IPEA, ainsi qu aux étudiants de la Haute Ecole. Il a pour but d améliorer les connaissances des jeunes et des enseignants en matière de prévention des assuétudes et également d augmenter les ressources des enseignants (outils, partenaires, ). Pour ce faire, nous comptons répondre aux demandes des jeunes en matière d assuétudes au moment du bilan de santé et leur distribuer de la documentation adéquate. Nous avons également réfléchi à voir les étudiants de la Haute Ecole en bilan de santé à un moment opportun qui est le mois de décembre, moment de la Saint-Nicolas des étudiants. Par ailleurs, lors de certaines manifestations estudiantines, nous réaliserons une campagne d affichage afin de les sensibiliser à cette thématique. Nous souhaitons également mettre les enseignants en rapport avec les partenaires de terrain (PMS, CVPS, AVAT, Openado, ). 9
10 3.4. Organisation d animations sur la puberté Durant le 1 er trimestre de chaque année scolaire, nous proposerons aux Directeurs des écoles sous notre tutelle de mettre en place des animations sur la puberté en 6 ème primaire, lors du bilan de santé ou à l école selon leur préférence. Il nous semble en effet important d améliorer les connaissances des jeunes de 6 ème primaire en matière de changements du corps liés à la puberté. Pour ce faire, un partenariat avec les centres de planning familial est mis en place. Nous comptons également fournir aux élèves une brochure sur la puberté. 10
11 3.5. Optimalisation des tâches administratives Dans le but de mieux servir nos écoles, nous souhaitons optimaliser l organisation administrative de l antenne, ce qui facilitera également l intégration des nouveaux agents PSE. 11
12 4. Evaluation Chacun de ces projets fait l objet d une évaluation qui est réfléchie dès sa conception. Cette évaluation nous permet d obtenir des informations utiles sur l évolution du projet dans son contexte et sur le degré de réussite de celui-ci. Une évaluation constante nous permet d ajuster le projet en cours de route si cela s avère nécessaire mais également de guider nos choix pour des interventions futures. Nous considérons cette démarche comme étant essentielle car elle rejoint la démarche qualité que nous visons. 12
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