Programmation mathématiques

Transcription

1 Période 1 Les nombres entiers jusqu à Ecrire ou dire des suites de nombres de 1 en 1 - Calculer ement des sommes, des différences. - Calculer ement des sommes, des différences. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition. -Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, soustraction sans retenue - Organiser ses s pour trouver un résultat par,, où alignement. alignement, angle droit, égalité de longueurs. - Construire un carré ou un rectangle de dimensions données. - Connaître la relation entre mètre et centimètre, euro et centime d euro.

2 Période 2 Les nombres entiers jusqu à Calculer ement des sommes, des différences. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, - Utiliser les touches des opérations de la atrice. - Organiser ses s pour trouver un résultat par,, où angle droit. - Connaître la relation entre mètre et centimètre, euro et centime d euro. - Utiliser un graphique.

3 Période 3 Les nombres entiers jusqu à Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi. - Calculer ement des sommes, des différences. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, soustraction. - Utiliser les fonctions de base de la atrice. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, multiplication et soustraction. - Organiser ses s pour trouver un résultat par,, où - Connaître et utiliser l euro. - Connaître la relation entre euro et centime d euro, heure et minute. - Calculer le périmètre d un polygone. - Tracer, sur papier quadrillé, la figure symétrique d une figure donnée par rapport à une droite donnée. - Connaître la relation entre kilomètre et mètre, euro et centime d euro, heure et minute. - Lire l heure.

4 Période 4 et au delà Les nombres entiers jusqu au million - Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi. multiplication (2, 3, 4, 5). - Utiliser les fonctions de base de la atrice. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : multiplication et - Organiser ses s pour trouver un résultat par,, où - Reconnaître, décrire, nommer quelques solides droits : cube, pavé... - Connaître la relation entre euro et centime d euro, heure et minute, mètre et centimètre, mètre et kilomètre. - Reconnaître, décrire, nommer cube et pavé droit. - Construire un carré ou un rectangle de dimensions données. euro et centime d euro, heure et minute., des masses. - Résoudre des problèmes relevant des 4 opérations.

5 Période 5 et au delà Les nombres entiers jusqu au million - Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi, triple et quart. - Connaître et utiliser certaines relations entre des nombres d usage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et Diviser par 2 ou 5 des nombres inférieurs à 100 (quotient exact entier). - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, multiplication, - Résoudre des problèmes de masse. euro et centime d euro, heure et minute, litre et centilitre. - Connaître et utiliser des techniques opératoires : addition, multiplication, - Utiliser les touches des opérations de la atrice. - Organiser ses s pour trouver un résultat par,, où - Reconnaître, décrire, nommer cube et pavé droit. - Utiliser en situation le vocabulaire : face, sommet, arête. - Construire un cercle avec un compas. euro et centime d euro, heure et minute, litre et centilitre., des masses, des capacités. - Utiliser un graphique. - Approcher la division de deux nombres entiers à partir d un problème de partage ou de groupements. - Résoudre des problèmes relevant de des 4 opérations.