Parcours scolaire Année scolaire Niveau de classe Ecole(s) fréquentée(s) Suivi
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- Adeline Lacroix
- il y a 6 ans
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1 DOC 1a ProJET PersonnalisE de Scolarisation Etabli pour Nom:..Prénom: Elève de la classe : Nom de l'enseignant: Parcours scolaire Année scolaire Niveau de classe Ecole(s) fréquentée(s) Suivi Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com
2 DOC 1b ProGRAMME PersonnalisE de REUSSITE EDUCATIVE Etabli pour Nom:..Prénom: Elève de la classe : Nom de l'enseignant: Parcours scolaire Année scolaire Niveau de classe Ecole(s) fréquentée(s) Suivi Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com
3 DOC 1c ProJET D ACCUEIL INDIVIDUALISE Etabli pour Nom:..Prénom: Elève de la classe : Nom de l'enseignant: Parcours scolaire Année scolaire Niveau de classe Ecole(s) fréquentée(s) Suivi Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com
4 Bilan / Evaluation de Départ OBSERVATIONS Bilan de départ Analyse des difficultés Capacités sociales Potentiel d autonomie Potentiel d adaptabilité Capacités cognitives et traitement de l information Attitude face à la tâche Potentiel psychomoteur Langage oral Geste graphique et copie Langage écrit Domaine mathématique Les principales compétences faisant défaut DOC 2 Résultats aux évaluations CE1 ou CM2 ou autres épreuves (joindre les fiches résultats) Attitude d élève : Fonctionnement cognitif Capacités et connaissances : Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com
5 Domaine mathématique ressorts pédagogiques privilégiés (amour propre, bonne volonté, désir de plaire...) Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com Centres particuliers d intérêt (scolaire et extrascolaire) Source de stimulations
6 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com DOC 3
7 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com ENTRETIEN INDIVIDUEL AVEC L ELEVE DOC 4 Mene par Date : Qu est-ce que tu aimes faire et/ou apprendre? A l école En dehors de l école : Que penses-tu savoir ou/et savoir faire? A l école En dehors de l école : Que réussis-tu bien? A l école En dehors de l école : Que réussis-tu moins bien? A l école En dehors de l école : Que souhaiterais-tu réussir? Quand réussis-tu? A l école En dehors de l école : Que se passe-t-il lorsque tu ne réussis pas? A l école En dehors de l école : Comment penses-tu y arriver? Si tu avais le choix, dans l école, avec qui penses-tu pouvoir le mieux travailler?
8 Emploi du Temps hebdomadaire de l élève Temps en classe, temps de prise en charge RASED, temps de prise en charge extérieure LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI DOC 5 Extérieur Temps de classe Elève : Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com
9 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com Elève : PRISE EN CHARGE RESEAU Maître spécialisé Quand? Période 1 Jour et durée Indication de l aide Bilan de l aide Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 DOC 6 PARTENAIRES DE SOIN Spécialités Quand? Indication de l aide Rendez-vous et coordonnées Jour et durée bilan de l aide
10 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com Elève : DOC 7 RELATION AVEC LA FAMILLE Date, RDV Compte-rendu de l entretien
11 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com Réunion de l Equipe Educative ou Equipe de suivi En date du : DOC 8 Etaient présents : Fonction Nom Prénom Directeur (rice) Enseignant Membre RASED Médecin scolaire Assistante sociale Autres Personnes Famille élève Motifs de cette réunion : L élève bénéficie d un suivi spécialisé Dans l école (détailler si nécessaire) à l extérieur (détailler si nécessaire).. L équipe éducative fait les constats suivants : Les enseignants de l école. Les parents
12 Par Marina, téléchargé sur Lalaaimesaclasse.eklablog.com Les partenaires Au niveau de l école, il a été décidé de : Mettre en place une prise en charge réseau Oui non Mettre en place d un PPRE Oui non Saisir l enseignante référente pour préparer un Projet Personnalisé de Scolarisation PPS Oui non Faire une demande d orientation vers une autre structure Oui non Au niveau de la famille et des partenaires de soins, il a été décidé de : Une prochaine réunion a été fixée au :
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