Bordeaux au XVIIIe siècle

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Robert Lafond
il y a 6 ans
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1 Jeudi 29 septembre 2016 Carnet de notes : Bordeaux au XVIIIe siècle Nom : Prénom :

2 Consignes de travail : Vous êtes un groupe d historiens pour l office du tourisme de Bordeaux. Vous êtes chargés de rédiger un guide touristique sur la ville de Bordeaux au XVIIIème siècle, intitulé : «Une plongée dans le temps : Bordeaux au XVIIIème siècle, une ville tournée vers la Garonne» Vous devez être précis dans la description des lieux et connaitre parfaitement l histoire de la ville. Le travail s effectue par groupe de 2 ou 3 au choix. Vous avez à votre disposition pour mener à bien votre mission : - Un carnet de notes chacun - la possibilité de prendre des photographies des lieux visités - La visite de Bordeaux - La visite du musée d Aquitaine Lors de la visite de Bordeaux, relever soigneusement les informations données par votre professeur et au musée d Aquitaine dans votre carnet de notes. Elles vous serviront à réaliser ensuite le guide touristique.

3 Visite de la ville de Bordeaux Au fur et à mesure, LOCALISE les lieux visités en inscrivant les numéros des lieux sur le plan.

Sur les plans ci-dessus, LOCALISER en les repassant de la couleur de votre choix, les remparts de la ville de Bordeaux.

4 Présentation de la ville de Bordeaux au XVIIIème siècle : Plan de Bordeaux et de ses environs, par Hippolyte Matis, ( ). Combien y avait-il d habitants à Bordeaux au XVIIIème siècle?... Qu est ce qui fait la richesse de la ville? Sur les plans ci-dessus, LOCALISER en les repassant de la couleur de votre choix, les remparts de la ville de Bordeaux. Sur les plans ci-dessus, LOCALISER le lieu où nous sommes, c est-à-dire la place des Quinconces, lieu où se trouvait le château Trompette.

1. La place des Quinconces Nom du bâtiment au XVIIIème

. Fonction(s) du bâtiment : Informations diverses :.... 2.

5 1. La place des Quinconces Nom du bâtiment au XVIIIème siècle : Dates de construction : Architecte :.. Fonction(s) du bâtiment : Informations diverses : Les allées de Tourny Qu est-ce qu un intendant? Entoure la bonne réponse. Un représentant du roi un négociant un clerc Fonction(s) du lieu : Informations diverses :....

3. Le grand théâtre : Nom du bâtiment au XVIIIème siècle : Dates de construction :. Architecte :.. Fonction(s) du bâtiment : Eléments architecturaux : Observez les colonnes, de quel style sont-elles?

6 3. Le grand théâtre : Nom du bâtiment au XVIIIème siècle : Dates de construction :. Architecte :.. Fonction(s) du bâtiment : Eléments architecturaux : Observez les colonnes, de quel style sont-elles? Entourez la bonne réponse. Egyptiennes corinthiennes doriques ioniques Observez le blason royal au centre de la façade. Quels sont les deux symboles de la monarchie française visibles?... Repérez la statue d Athéna et entourez-la sur le dessin. Repérez la statue de Clio, la muse de l Histoire, qui porte la trompette de la Renommée et un livre. Montrez son emplacement avec une flèche. Informations diverses :

7 4. L église notre Dame : Nom du bâtiment au XVIIIème siècle :. Dates de construction : Fonction(s) du bâtiment :.... Eléments architecturaux : (style, décors).... Redessinez sur la photographie les décors manquants. Informations diverses :

8 5. L hôtel Bonnaffé : Nom du bâtiment au XVIIIème siècle : Dates de construction : Architecte :.. Qui était Bonnaffé?... Fonction(s) du bâtiment :.. Informations diverses :

6. La place de la Bourse : Nom du lieu au XVIIIème siècle :.

... Eléments architecturaux : Au XVIIIe siècle, quelle statue se

Napoléon Louis XIV Louis XVIII Louis XV.

Les n 1 et 2 peuvent être écrits deux fois.

3 : Le fronton avec Minerve, protectrice de la cité, déesse romaine

9 6. La place de la Bourse : Nom du lieu au XVIIIème siècle :. Dates de construction : Architecte :.. Fonction(s) du bâtiment :.... Eléments architecturaux : Au XVIIIe siècle, quelle statue se trouvait au centre de cette place? Entourez la bonne réponse. Napoléon Louis XIV Louis XVIII Louis XV.... Placez les numéros dans les cercles. Les n 1 et 2 peuvent être écrits deux fois. 1 : «Place Royale», gravé sur un mur 2 : Un mascaron à tête d esclave 3 : Le fronton avec Minerve, protectrice de la cité, déesse romaine des arts et de la guerre. 4 : Le fronton avec La Grandeur des Princes (Une femme portant un médaillon où se trouvait un portrait de Louis XV, martelé à la révolution) Informations diverses :

10 7. La place du Parlement : Nom du lieu au XVIIIème siècle :. Dates de construction : Fonction(s) du bâtiment :.... Eléments architecturaux : Informations diverses :

11 Visite du musée d Aquitaine (8) ATTENTION : LIRE ATTENTIVEMENT LES INDICATIONS (sur les murs, les commentaires des œuvres ) Les questions sont dans l ordre de la visite. Salle : La société bordelaise 1. Relever des signes de la richesse des marchands bordelais. 2. Combien y avait-il de noirs à Bordeaux au XVIIIe siècle? 3. Quels étaient leurs rôles et leur statut? Salle : Le commerce colonial et la traite (salle rouge sombre) 4. Comment s appelait le commerce direct entre Bordeaux et les Antilles? 5. Quel pourcentage représente ce commerce dans l activité du port de Bordeaux? 6. Citer 3 ou 4 objets utilisés par les marins pour la navigation. Regardez la vidéo sur la navire Comte de Vergennes pour les questions 8 à Combien de voyages le comte de Vergennes a-t-il fait? De quelle année à quelle année? 8. Où va-t-il? 9. Relever 4 ou 5 marchandises chargées dans les cales du bateau au départ de Bordeaux (exportations) 10. Quelles marchandises sont transportées au retour (importations)?

Combien d esclaves sont achetés sur les côtes africaines? 15. Combien reste-t-il d esclaves après la traversée de l Atlantique? 16. Retracer le trajet du navire négrier la Licorne sur la carte.

12 11. Observez les maquettes. À quoi voyez-vous que le commerce maritime était dangereux? 12. Quels dangers encourraient les navires marchands? Regardez la vidéo pour répondre aux questions 13 à 16 : un navire négrier : La Licorne 13. Qu échangeaient les marchands européens contre les esclaves en Afrique? 14. Combien d esclaves sont achetés sur les côtes africaines? 15. Combien reste-t-il d esclaves après la traversée de l Atlantique? 16. Retracer le trajet du navire négrier la Licorne sur la carte. Canada Nouvelle- Angleterre Pérou St-Domingue Guyane Ar ge nti ne Brés Maroc Guinée France Angola Égypte Arabie Éthiopie Cap de Bonne Espérance Mozambique Île Maurice 17. Observez le plan du navire négrier. Comment étaient disposés les esclaves? Observez la carte «Bordeaux, port négrier» pour les questions 18 à Quel est le 1er port négrier européen?. 19. Quel est le premier port négrier français? 20. Quelle est le rang du port de Bordeaux en France?.

13 Salle : L esclavage à Saint-Domingue (salle bleue) 21. Comment était surnommée l île de Saint Domingue? 22. Quels châtiments corporels risquent les esclaves? Observez la maquette d une plantation. Comparer les habitations des colons blancs et des esclaves. 24. Les esclaves sont-ils enfermés? Pourquoi? 25. A quoi travaillaient les esclaves dans les plantations? 26. Comment appelait-on les esclaves qui s enfuyaient? 27. Que risquaient les esclaves qui fuyaient? Notes diverses

14 Grille d évaluation Capacités Ecrire lisiblement un texte en respectant l orthographe, la grammaire et la syntaxe. Ecrire un court récit, une description avec un vocabulaire approprié et varié (respectant les exigences du type descriptif) Avoir des connaissances relevant du temps : DECRIRE Bordeaux au XVIIIème siècle : Les activités (commerce et traite) Les bâtiments Manifester sa curiosité et sa motivation à travers des activités conduites dans l établissement. Note /3 /6 /3 /3 /2 S intégrer et coopérer à un projet collectif /3 «S intégrer et coopérer à un projet collectif» : j évalue la participation et l implication de mes camarades du groupe : Noms : /3 /3

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