11. Projet d écoute. Français Extrait d une pièce de théâtre : Faut fêter ça! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

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Eliane Larouche
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1 11. Projet d écoute Extrait d une pièce de théâtre : Faut fêter ça! Français 10-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : 11. Faut fêter ça! Écoute 12. De bonnes excuses pour fêter! Exposé Nom :

3 Faut fêter ça! DESCRIPTION DU PROJET Tu es invité à écouter un extrait d une pièce de théâtre intitulé : Faut fêter ça! Tu auras l occasion d analyser l importance des divers éléments d une pièce de théâtre, dont les décors et les costumes. HABILETÉS ÉVALUÉES Voici une habileté d écoute qui sera évaluée lors de ce projet. Tu devras démontrer que tu peux : analyser l importance relative des différents éléments d une pièce de théâtre : intrigue, cadre, décor, costumes, dialogues, personnages. STRATÉGIES À UTILISER Voici une stratégie de planification que tu mettras en pratique dans ce projet d écoute : Examiner trois facteurs qui influencent ton écoute. Bonne écoute! Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! /1

4 AVANT L ÉCOUTE PENDANT L ÉCOUTE APRÈS L ÉCOUTE Coup d œil sur le projet ÉTAPES Tu regardes rapidement tout le projet pour avoir une idée de la tâche. Survole les titres, les questions, les schémas ou les tableaux pour avoir une idée globale de ce que tu auras à faire. Tu réfléchis à ce qui influence ton écoute. À partir de trois questions, choisis des stratégies qui t aident à comprendre ce que tu entends. Tu te prépares à prendre des notes en prenant connaissance de la tâche que tu devras faire après ton écoute. On t invite à écouter un extrait de pièce de théâtre. Tu devras examiner les éléments dramatiques de la scène. Prends des notes en remplissant un tableau. Tu réponds à des questions sur les éléments d une pièce de théâtre. Identifie ces éléments dans l extrait et leur importance les uns par rapport aux autres. Tu remplis la fiche de réflexion (page 7). Réfléchis aux tâches que tu viens de faire et à l efficacité des moyens que tu as pris pour les accomplir. Estime le temps que prendra chaque étape (en minutes) Coche la case lorsque l étape est complétée ( ) 2/ 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre

5 AVANT L ÉCOUTE Faut fêter ça! Quoi de plus naturel que de faire la fête avec des amis? Lorsqu on a l âge de consommer de l alcool, célébrer un évènement veut souvent dire boire. Voici la première partie d un projet centré sur un extrait de pièce de théâtre où les personnages utilisent toutes sortes de prétextes pour prendre un verre. Nous te proposons par la même occasion d analyser l importance des divers éléments d une pièce de théâtre. 1. Tu vas écouter un extrait de pièce de théâtre. Lorsqu on écoute un discours, il est parfois difficile de tout comprendre. Trois grands facteurs, présentés ci-dessous, peuvent influencer la compréhension d un message. Indique à côté de chacun d eux quelle stratégie tu choisirais pour t assurer que tu comprends ce que tu entends. a) Le discours est long. Réécouter le discours à partir du début. Prendre une courte pause, puis continuer à écouter l enregistrement. b) La langue est complexe. Noter les mots que tu ne comprends pas, puis les chercher dans le dictionnaire. Noter les mots que tu ne comprends pas, puis en vérifier le sens avec un camarade. c) Le texte parle de choses qui m intéressent plus ou moins. Visualiser ce que tu entends. Faire des liens avec ton expérience ou celle d un proche. «Faut fêter ça!» est une scène d une pièce de théâtre. Ce genre de texte comporte des éléments dramatiques (intrigue, cadre, costumes, dialogue, personnages) qui peuvent avoir plus ou moins d importance selon le cas. On t invite à te familiariser avec ces éléments. 2. Avant de débuter ton écoute, examine le tableau du numéro 4, page 4, que tu utiliseras pour prendre des notes. Il présente le rôle des différents éléments dramatiques. Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! /3

6 PENDANT L ÉCOUTE 3. Écoute attentivement l extrait de la pièce de théâtre Non merci!, soit la scène intitulée : «Faut fêter ça!». 4. Utilise le tableau suivant pour prendre des notes sur les éléments d une pièce de théâtre. Note : Il est possible que certains éléments ne soient pas spécifiés (décrits) dans l extrait choisi. Intrigue : les évènements principaux Éléments dramatiques dans «Faut fêter ça!» Cadre : le contexte; l âge des personnages; vont-ils à l école? Décor : où a lieu la scène? Dans quel environnement physique? Costumes : que portent les personnages? Dialogue : de quoi parlent les personnages? Personnages : quelles sont les caractéristiques communes à tous les personnages? 4/ 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre

7 APRÈS L ÉCOUTE 5. Réponds à la question a) ou b) sur l importance des éléments dramatiques dans une pièce de théâtre ou un film. a) Quelle est la dernière pièce de théâtre que tu as vue? Identifie l élément qui t a le plus frappé dans cette pièce et note pourquoi. l intrigue le cadre le décor les costumes le dialogue les personnages b) Quel est le dernier film que tu as vu? Identifie l élément qui t a le plus frappé dans ce film et note pourquoi. l intrigue le cadre le décor les costumes le dialogue les personnages Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! /5

8 APRÈS L ÉCOUTE 6. Remplis le tableau suivant en suivant ces consignes : Coche les cases pour indiquer si les éléments dramatiques ci-dessous sont spécifiés ou non dans la scène «Faut fêter ça!». Classe les éléments dramatiques selon l importance qu ils ont dans «Faut fêter ça!», en les numérotant de 1 à 6. Explique en style télégraphique pourquoi, à ton avis, les éléments dramatiques sont spécifiés ou non. Justifie ce que tu dis par au moins un fait ou un exemple. Éléments dramatiques Spécifié Non spécifié Classement de 1 à 6 Pourquoi? (Fait ou exemple) Intrigue Cadre Décor Costumes Dialogue Personnages 6/ 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre

9 APRÈS L ÉCOUTE Fiche de réflexion Remplis cette fiche par écrit individuellement ou sers-toi des questions qui suivent pour discuter de ton projet avec ton enseignant. A. Le fait d identifier les facteurs qui peuvent influencer mon écoute a été (UTILE, PLUS OU MOINS UTILE, INUTILE) parce que B. Je constate que mon habileté à écouter de manière efficace s améliore parce que C. Les questions sur les éléments d une pièce de théâtre étaient (UTILES, PLUS OU MOINS UTILES, INUTILES) parce que Commentaires de l enseignant sur : l examen qu a fait l élève de trois facteurs qui influencent l écoute Français 10-2 Extrait d une pièce de théâtre 11. Projet d écoute : Faut fêter ça! /7

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