Rentrée scolaire 2014 Ville de Beaupréau Les nouveaux rythmes scolaires

Transcription

1 Rentrée scolaire 2014 Ville de Beaupréau Les nouveaux rythmes scolaires

2 Une réforme de la semaine scolaire, pourquoi? Si l on compare la France aux autres pays européens : des journées de classe plus longues une semaine de 4 jours, plus courte le nombre de jours de classe par an le plus faible qui pénalisent de nombreux élèves

3 Une réforme de la semaine scolaire, pour favoriser la réussite des élèves Alléger la journée d enseignement Privilégier les temps du matin favorables aux apprentissages (5 matinées) Assurer un rythme hebdomadaire régulier

4 Une réforme de la semaine scolaire, pour une ouverture culturelle Offrant à tous les enfants des activités sportives, artistiques... En articulant le temps scolaire et le temps périscolaire

5 Au final, une réforme pour le rythme de nos enfants Un temps scolaire sur 9 demi-journées Un temps d activités péri-éducatives (TAP) en fin d après-midi.

6 Une semaine type idéale mais utopique au niveau municipal

7 La démarche municipale depuis janvier 2013, concertation avec les écoles publiques et privées pour définir une organisation de la journée et de la semaine concertation avec les associations, les animateurs, les intervenants en milieu scolaire concertation au niveau intercommunal

8 Une réforme qui modifie la vie des adultes, les activités associatives, les transports

9 La gestion et la coordination des TAP la réglementation d un accueil de mineurs Une déclaration à la DDCS Un directeur diplômé Taux d encadrement Des locaux déclarés Des intervenants déclarés ( professionnels ou bénévoles)

10 La gestion et la coordination des TAP la réglementation d un accueil de mineurs Recherche d une structure adaptée Nécessité d une délégation à l association Récréamômes Des animateurs à temps partiel Des locaux municipaux (maison de l enfance)

11 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles maternelles

12 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles maternelles

13 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles maternelles petites et moyennes sections Repos ou sieste ou activités, sous la responsabilité des ATSEM ou ASEM et des animateurs de Récréamômes La sortie sera sous la responsabilité des enseignants

14 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles maternelles grandes sections Des activités sportives, artistiques, sous la responsabilité d animateurs diplômés Des activités ne nécessitant aucun transport Des groupes de 14 élèves maximum

15 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles élémentaires

16 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles élémentaires

17 Un planning hebdomadaire spécifique aux écoles élémentaires Des activités sportives, artistiques, sous la responsabilité d animateurs diplômés Des activités sur différents lieux Des groupes de 18 élèves maximum Des temps d une heure et quart

18 Quelques principes de mise en œuvre des TAP Une année expérimentale Des cycles de 6-7 semaines (séances) délimités par les périodes de congés Des groupes stables sur l ensemble de l année Une inscription de chaque enfant pour toute l année Activités imposées, mais variées : découverte de 10 activités différentes sur l année Des activités par niveau Prise en charge financière par la mairie pour la 1 ère année

19 Quatre possibilités pour le mercredi midi Un temps de sortie jusqu à 12h15 Sortie et transport par car (Familles Rurales) Une restauration pour tous ceux qui en ont besoin Accueil de loisirs l après-midi par l association Récréamômes

20 Quatre possibilités pour le vendredi après-midi Un temps de sortie à 16h (écoles publiques) à 16h15 (écoles privées). Sortie et transport par car (Familles Rurales) Un temps de périscolaire sur place jusqu à 16h30 (écoles publiques), à 16h45 (écoles privées) assuré par les animateurs de l association Récréàmômes Le temps périscolaire se fera ensuite comme d habitude à la Maison de l Enfance

21 Vos questions..

22 Dans les prochaines semaines Vous recevrez une fiche d inscription pour chacun de vos enfants scolarisés Cette fiche sera à retourner à Récréamômes Création d un comité de suivi e la mise en œuvre des TAP